第3章 第3章
該說是劇情太強大，還是命中註定。井野當時是來給她送照片的，然後順便坐坐了她旁邊。
結果在這之後，她們每天上課都坐在一起。
小櫻好奇問：“你不去跟佐助坐在一起嗎？”
井野調皮的對她吐了吐舌頭：“佐助身邊人太多了啦。”
這是真的，宇智波佐助和漩渦鳴人在班上簡直是一陰一陽兩個聚合體，佐助身邊幾乎都是女生，而鳴人在男生里人緣最好！這倆人從小還是好朋友，上課坐一起的時候佐助這半邊全是女生，鳴人那片全是男生，一半一半還挺對稱，場面頗爲壯觀。
可是春野櫻怎麼記得鳴人小時候是不受歡迎的來着。
她又翻了一遍課本，薄薄一冊寫的全都是木葉創建歷史。
……真薄啊，這真的能撐到老師講一個學期嗎？
而且裏面寫的都是些初代目和二代目河邊相識並且成爲好友，創建了木葉，宇智波和千手友誼長存……
……的故事。
她怎麼記得宇智波本來應該有個叛徒纔對？好像千手柱間在摯友死後鬱鬱寡歡不久就傷心去世了？
春野櫻腦內自動開始修正：沒錯，千手柱間和宇智波斑共同創建了木葉，一個人當初代目火影一個人當二代目這非常合理，叛變這種事估計是機密，不可能寫在課本上。她的記憶不會有錯，因爲猿飛日斬和波風水門是三代四代這完全對的上。
那麼九尾就是中忍考試時放出來的吧？水門就把九尾封印在了鳴人體內，然後高層懷疑宇智波搞鬼，鼬滅族，佐助出走。休刊幾個月之後火影疾風傳就開啓了。
春野櫻捋順了腦內劇情，又感到了一絲放心。悲劇至少得好幾年以後，還來得及。
忍者學校現在課程不多，她坐在教室裏兩個月了，還在學習理論知識。前兩天剛剛開始手裏劍投擲課程，大家都扔的亂七八糟，投不到靶子上的大有人在，還有的丟到了別人的靶子上。課堂上亂哄哄的，在這些人中宇智波佐助一枝獨秀，不僅手裏劍完全命中靶心，有幾個甚至在空中劃出了很大的弧度。
春野櫻看了看自己的成績，只有幾個脫靶，但總體來說扔的算有個樣子。最後評分時伊魯卡老師給了她合格，井野是優秀。
井野怕她消沉，偷偷說：“以前在院子裏爸爸教過我一點。”
忍者家族怎麼可能接觸不到苦無手裏劍這種東西，但是對穿越過去的櫻來說簡直太陌生了。有四個角尖尖的手裏劍最開始她甚至不知道怎麼拿==
櫻用食指穿過手裏劍中間那個洞洞，然後轉着玩，被男生看到後大家都開始這麼做，然後他們就被伊魯卡老師罵了。
櫻趕緊收起來，她什麼都不知道。
井野：……
佐助扔完手裏劍之後就去看鳴人的靶子，確定自己更厲害之後他又去看小櫻。
小櫻在跟井野說話，並沒有注意到這邊。其他女生立刻纏過來，撒嬌讓佐助教她們手裏劍術。井野發現自己慢了一步，也擠過來抱住佐助胳膊想要學。
與其說是想要學，不如說是想跟佐助在一起。
話說她不是跟小櫻是朋友嗎？爲什麼小櫻不過來？
佐助有點奇怪，於是他把胳膊從井野的懷裏抽出來，在全班女生的注視下走到了春野櫻面前，輕輕咳了聲先引起對方注意，然後一副酷酷的樣子說：“用我教你嗎？”
春野櫻一瞬間想起了個劇情：麻花腰帶佐用草薙劍把櫻捅了個對穿，之後讓鳴人的九尾之力救了。
好吧，那都是之後的事情。
佐助身後的女生羣怒瞪這個毫無自覺的春野櫻，就連井野都有些驚訝，因爲通過這段時間相處下來，小櫻是個非常冷淡的人。如果不是那天她幫忙給照片，井野都不知道一個人居然能孤單這麼久，但是聊聊天就發現了，小櫻人不壞，就是略奇怪。
她們是朋友。
春野櫻自動忽略那些帶有敵意的目光，小朋友的嫉妒有什麼好在意的嗎？她把手裏劍遞給宇智波佐助，佐助接過來後襬出手裏劍的手勢，給她做示範。
與伊魯卡所教的大鍋飯似的手法不同，宇智波佐助講的很通俗易懂，並且春野櫻也感受到了，他投的手裏劍帶有強烈的個人風格。佐助又示範了幾次，手裏劍不僅準，速度還很快，幾乎是剛投擲出去的瞬間就飛到了靶心。
宇智波鼬真的很厲害。通過佐助，春野櫻彷彿看到了那個教弟弟手裏劍的人。厲害的不是他的手裏劍術，而是他能把身體投擲的感覺轉化成語言精準的描述出來，然後讓別人理解。
她並不是說伊魯卡老師教的不好，伊魯卡老師說的都是最基本的東西，傳授的是需要刻苦練習、耗費時間和精力來讓自己的土壤變得肥沃充實，這樣才能孕育出最棒的種子。
“我明白了。”
“誒？”
春野櫻拿起手裏劍，在衆人的圍觀下乾脆利落投中靶心。
全體目瞪口呆。
櫻：“謝謝你。我學會了，你去教別人吧。”她還要多練習，適應不同距離下的投擲力度和角度，剛剛那一下純屬湊巧，要知道靶子不會動，但是敵人可是會瞬身術的。
井野發現櫻真的不理佐助了！她全身心都投入到了手裏劍的練習中去，成功把佐助晾到旁邊，看到佐助那張不知所措的臉，井野都有些佩服了。
佐助教→她學→她學會了→道謝後結束交流。春野櫻就是這麼簡單直白的思維方式。
你以爲佐助是真的來教你手裏劍的嗎！他只是想過來跟你找個話題啊！井野都無語了。
春野櫻想在下課前趕緊讓身體記住這些動作，她家裏人都不是忍者，沒辦法給她這方面的建議。櫻有時候都懷疑，原著春野櫻小時候被欺負跟她的家庭背景是不是也有關係。
她倒是不知道原著裏櫻家庭是怎麼說的，反正現在她父親的工作是幫木葉民生政府機構送報紙。每天早上櫻都4點半起牀，挎上包，還需要穿上後背印有木葉急送字樣的綠馬甲。幫爸爸幹活順便還能鍛鍊體力。
春野櫻都能感覺到，自己跑步的速度越來越快，簡直是木葉村裏的新一代“逮蝦戶”。
別人家的孩子從小都在學習家傳體忍幻，櫻卻每天只能練習從上輩子帶過來的國粹八極拳，跑步，啞鈴操……想想就心酸。
下課後，櫻記得課表，她們的課是每週一次的插花課。
女忍必備課程。
哪裏必備了？櫻好想吐槽，但因爲這門課程也有考試，春野櫻拿出當年上大學湊選修學分的精神，把它當成電影鑑賞課去應付。
井野聽到其他女生準備去找春野的麻煩。
“我勸你們不要那麼做比較好哦。”
“什麼嘛，井野你不是也喜歡佐助嗎？”
“就是，給那個寬額頭醜八怪一點教訓而已。”
“得意什麼啊，不過是被佐助教了手裏劍。”
女孩子們帶着點不服氣，小聲議論決定也把山中井野踢出她們的小團體。
井野也冷哼，自己也挺厲害，誰欺負誰還不一定呢。
插花課上小櫻一直在走神，最後完成的作品全靠井野幫忙，得了個優秀。
不行啊，她插花水平真的不行啊。況且插花不就是把花往瓶子裏面插麼，講究藝術什麼的好難啊……
“每個人對於藝術的喜愛都是不一樣的。”她們插花課是在戶外上的，櫻和井野一起往回走，路上櫻嚴肅的開始爲她的走神找理由。“這就跟有人喜歡喫甜，有人卻喜歡喫辣一樣。老師的評分標準也是按照喜好來的。”
“……就算是這樣，只往瓶子裏插菊花也未免太過分了。”
“五顏六色，虛實結合，而且我還分出了層次，只用了一種花是想突出秋天這個主題。”春野櫻，語文閱讀題已經深深烙進她的dna，能把鍋裏的魚發出詭異的光強行解釋出不存在的中心思想的人，努力爲自己的插花作品加那個不存在的分。
井野：……
井野仰頭望天，她習慣了。於是她叉腰質問：“你該對幫你交作業的人說什麼。”
“……謝謝，下次我不敢了。”櫻慫了。
春野櫻回到座位上，在書包裏摸來摸去。她的課本呢？
“怎麼了？”井野問。
櫻摸來摸去：“奇怪，我的課本不見了。”難道教室有小偷？
“井野，你少沒少什麼東西？”
對上櫻略帶迷茫的視線，井野內心嘆口氣，還真敢動手啊這幫傢伙。難道不知道這麼做只會讓佐助更討厭她們嗎？
“你等我一下！”
井野說完就跑遠了。
櫻：？
爲什麼忍者學校還會被偷東西？難道偷東西的人是上忍？
鹿丸坐在後面，看到春野櫻還在翻翻找找，掩面打了個哈欠。
完全沒意識到自己被欺負了啊，他們回來時剛好看到班裏女生在翻春野櫻的東西，然後意識到什麼的佐助就急忙追出去了。
井野在走廊上遇到了已經拿回書的宇智波佐助。佐助不太自在的眼睛看向一邊，把手裏的書遞給她：“你是小櫻的朋友吧，幫我把這個還給她。”
接過書的山中井野還沒有來得及說話，佐助已經雙手揣兜越過她走遠了。
小櫻的朋友啊……井野有點落寞，佐助連她的名字都不記得。
“你怎麼了？”櫻有點奇怪，井野幫她拿回書之後就意外消沉。
老師已經進教室了，春野櫻立刻翻開筆記本，猶如摁下了筆記機器的按鈕，預備奮筆疾書。
“那個……小櫻，你喜歡佐助嗎？”井野猶豫半天，下定決心開口問。
櫻流暢回答：“不喜歡。”
還沒等井野再次說話，小櫻奇怪的看着她：“老師已經開始寫板書了，你不記筆記嗎？”
井野：“……”
小櫻很·認·真：“學習一定要打好基礎纔行。”
井野：……
插花課是誰全程都在走神啊！！
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