第137章
“不能僅僅通過這一種現象就說地是球，如果真是球的話，那平原爲何一覽無餘！”
衆人紛紛發表着自己的意見。
不過自始至終都沒有達成統一。
“好了！”朱元璋輕聲說道。
他的聲音並不大，但是整個房間裏的聲音瞬間便安靜了下來。
“想要知道文啓所言是否屬實，看來只有一個方法。”朱元璋說道。
諸位大臣都看向朱元璋，他們討論了這麼久都沒有答案。
莫非朱元璋能有什麼方法。
“建造一支船隊，下西洋，看看能否繞行回來。”
“若能，便證明文啓所言屬實，若不能，便證明文啓所言爲假。”
諸位大臣面面相覷，沒想到朱元璋所說的居然是這個方法。
雖然這個方法有些大動干戈。
但是確實不失爲一種直接的方法。
“好了！無事的可以離開了。”朱元璋揮了揮手。
所有大臣都緩緩起身，離開。
很快，整個教室又再次剩下了朱元璋一個人。
他盯着黑板上的地圖，心裏已經有了判斷。
雖然他提出環地球航行的方案，但他也明白此事，絕非一朝一夕可以完成。
但他通過剛剛大臣剛剛的討論，認爲文啓所畫的極有可能是真的。
即便不是真的，那些明朝之外的地圖也有巨大的作用。
莫非這孩子真是天才
朱元璋越琢磨越是震驚。
文啓自然不知道自己所畫的地圖會在朝廷之中帶來如此的軒然大波。
第二天，文啓依然來到皇宮講課。
這一次，四位皇子坐的整整齊齊。
既沒有人逃課，也沒有人犟嘴。
大家都十分認真的準備聽文啓講課。
“昨天所講的，大家都記住了嘛？”文啓開口問道。
“記住了！”四人異口同聲說道。
本身文啓講了一遍，四人不該記得。
但昨晚朱元璋將幾位皇子叫來，勸誡他們要將文啓今天講得全部記住。
說是勸誡，但幾人都明白朱元璋的脾氣。
昨晚將整個地圖背了下來。
“好！”文啓點點頭。
“今天給大家講數學。”
接着文啓先提了一些簡單的數學問題，發現幾位皇子對簡單的加減乘除都不是問題。
文啓便開始講對數。
“你們知道2乘於2等於4。”
“你們知道2乘於2乘於2等於多少嘛？”
文啓笑道。
“等於8。”朱標答道。
“2乘於2便是2的二次方，2乘於2乘於2便是2的三次方，這便是對數的基本概念。”
“這不就是相乘嘛？有什麼意義嘛？”朱棣疑惑道。
文啓笑了笑：“四皇子可下過棋？”
“棋自然是下過的！”朱棣不解的說。
不知道下棋和眼下的局面有何關係。
“如果我們往棋盤上放麥粒！”
“第一個格子上放兩粒，第二個格子上放四粒，以此類推！”
“你覺得多少麥子能將棋盤放完？”文啓問道。
文啓此話一出，在場所有人都陷入了沉思。
“我覺得一袋就差不多了吧！”朱棡說道。
“我覺得需要兩三袋！”朱樉說。
“棋盤上如此多的格子，說不定需要十袋呢！”朱棣掰着指頭算了半天。
“好！”文啓點點頭，對一盤的書童說。
“找人去拿一個棋盤，搬十袋麥子來！”
“遵命！”書童點點頭。
立刻派人去搬了十袋麥子。
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