208.偷取時間的教室 作者：未知 在決定‘絕情’那一刻開始，那個男人就已經找到了讓他轉移注意力的事情，回憶着這過去的幾個月，儘管高梵是最近一個月纔開始通過櫛川茉莉系統地接觸到奈梅特家族的時間類魔法，但是認真一想，他能研究出將整個世界‘加速’的魔法，實際上靈感是出在另外一件事上，那就是去西班牙找賢者之石的時間點。 在那裏安妮加西亞以活人的狀態躲在了一個由魔法創造的異空間裏，那個比現實世界慢十倍的空間，但是中間發生的事情並不如夢境一樣無限膨脹然後消失，而是清晰地記得而且留在自己的腦海裏，整個會面期間的每一個事件的細節都是如此，那就是說自己如果在可以在同樣的魔法空間裏試驗魔法，所得結果理論上和現實世界是一樣的。 而如果將這一個方法向整所學校推廣施行，例如一些大一新生的一些基礎課程，全部學生進入這種由他製造的空間中來聽課，四十分鐘的課程可能在現實世界只是過了四分鐘，每個早上要進行的大概四個小時的基礎課程，實際上用半小時就能講完，那麼可以將更多的時間留給專業課程。 每天偷三個小時，一週可以偷十五個小時，一個學期二十週可以偷三百個小時。而如果高梵有能力將這個空間的倍率設置得足夠的慢，例如慢二十倍，甚至五十倍，那麼高梵用這個方法偷到的時間將會變得更多。 儘管這個方法不能讓高梵的伯爾尼學院直接彌補學院之間的差距，但是卻可以儘可能彌補學生與學生之間的差距，儘管我們（指學生）資質沒有其他學校的好，但是我們可以強行用時間將訓練時間疊上去，同種魔法我們卻會有更高的熟練度，用量變促成質變。 而創造這一個異空間有兩個關鍵，其一是作爲創造魔力空間的魔力源頭，魔力含量足夠大的魔力之石。其二就是創造異空間的基礎模型，和安妮加西亞的房子裏的模型同性質的東西。而關於創造這種空間的魔法術式的手札正躺在他的家裏。 創造空間的基礎模型可以粗糙點問題不大，畢竟只要高梵想，用一個木箱都能創造出這種異空間。問題是魔力含量足夠大的魔力之石，只能說這還真的是‘好巧不巧’，因爲一想到魔力充足的魔力之石，高梵就會想到賢者之石，而一想到賢者之石高梵就會想起自己曾擁有的帕拉塞爾蘇斯的賢者之石，而那一塊被賣掉的帕拉塞爾蘇斯的賢者之石現在在誰的手上呢？答案就是斯泰西杜麗吉。那麼這位斯泰西小姐正是薩利的親姐姐。 “喂，薩利，今晚你有沒有時間，能不能找你談點事情？對，晚飯時間，那我今晚就去你那裏喫飯。” 一如以往的中式小炒不帶重樣，高梵平靜地讚美完薩利之後，薩利輕輕一笑“別賣口乖了，無事不登三寶殿，你賣我這個大的一個面子，想必你要拜託我的事情也不是什麼小事，說吧，是不是又想買什麼東西？” 高梵點了點頭“幾個月前，那一塊被你姐姐斯泰西杜麗吉買走的帕拉塞爾蘇斯的賢者之石，我想把它買回來。” ‘噗’薩利一聽到居然是買自己姐姐的東西，馬上就笑了出來反問道“高梵，你是認真的嗎？買回被自己賣掉的寶石？” “薩利，你覺得我有必要和你開這個玩笑嘛？”高梵微笑着說道“我知道你們當時是溢價買的，沒關係，我可以在溢價的基礎上再溢價將它買回來，錢不是問題。” 薩利可是清楚知道高梵的伯爾尼學院是非常的‘缺錢’的，但是高梵居然敢這麼開口，再結合之前兩億歐元說拿就拿，“看來高校長的小金庫還很健康啊~，錢不是問題這種話都能說出口。” “畢竟溢價都只是一千六百萬，再溢也不過是兩千萬，可問題是超過兩千萬的魔力之石，我大可以找到質量更好更棒的賢者之石，對吧？”高梵靠着座椅頗爲的‘有恃無恐’，“畢竟並不只是你是戴維德拍賣行的vvip，我也是噢~我相信他們一定非常願意幫我這個忙” 薩利顯然不喫這種要挾“那既然如此，爲何高梵你還要如此執着於這一塊你已經大賺一筆的賢者之石，拿着這個錢買個更好的不好嗎？” “因爲這算是我爺爺的遺物，當初我走投無路才選擇將它賣掉，現在我有錢，我就要將它買回來，就是這麼簡單。”高梵給出了一個無比正經的表情“事成之後，不只是錢，我高梵欠你薩利杜麗吉一個人情，現階段除了讓我娶你和進入伯爾尼後山之外，其他請求我都會盡力滿足你。” “那現階段你這個人情還真的不怎麼值錢啊~不過好過沒有，說不定以後用得上嘛~”薩利托着下巴說道“不用急着道謝，這個忙，我薩利幫是能幫，但是成不成不是我說了算~” 高梵皺起了眉頭“莫非是你姐姐的原因？” 薩利點了點頭，表情也並不樂觀“因爲我姐姐根本不缺這個錢，而這種寶貝也不是有錢就能買到的，所以她願不願意放出來是個問題。我會盡力說服她，但是你也要做好plan b的準備。” “我也沒有想過會順順利利就拿回來~”高梵無奈地搖了搖頭“實在不行也不用勉強，大不了我就直接買一顆。” 薩利轉而問道“插嘴問一句，這一次你又打算用這賢者之石來製造些什麼有趣的小玩意嗎？” “用千萬買回來的賢者之石搞小玩意太浪費了~”高梵搖了搖手指“這一次我不是打算製造什麼有趣的小玩意，我打算用魔法來製造一個異空間教室而已。這個異空間教室的時間流速會比現實世界要慢，這樣原本四十分鐘的課堂，四分鐘就能完成，省下來的時間讓學生可以更多地投入到自己的專業課程上。 畢竟我堂堂伯爾尼校長，不在學生的學習上提供幫助和作出貢獻，有點對不住自己的位置。”