第六十四章 你第一次上声乐课？ 作者：未知 二更送上，稍后還有三更！！ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 于红岩，二中音乐年级组组长，声乐老师。 毕业于秦海职业教育学院的她，虽然学的是声乐专业，但严格来說并不算是专业音乐教师。 毕竟，秦海职业教育学院，只是一所综合性的学院，不是专业的音乐学院。她当年考上那裡的时候，也是看中了這一点，因为凭着她的专业水平，想要考那些专业院校，差距实在太大。 不過這几年，二中走艺术化教学的路子，倒是成全了她。虽然专业不强，但她却是二中资历最深的音乐教师，于是顺理成章地成了年级组的组长，而且還带高三的音乐生。這几年，凭着她在母校的一些人脉，她带的学生有不少考进了职业教育学院，甚至還有一個天份高，从小就学习音乐的，還考进了华西音乐学院，這些，都让她在昌乐的名气，渐渐高了起来。 业余的时候，于红岩也会开一些小课，带一些高考生，一节课通常要收费一百元到二百元不等，這也给她带来了不小的一笔收入，所以对于目前這份工作，她還是很满意的。 走到讲台上，环视了一下教室裡的学生，于红岩脸上露出了满意的神情。坐在這裡的学生越多，就意味着私下找她补课的学生越多，她的小收入也就越多。 正因为這一点，所以在课堂上，于红岩通常不会讲得太深太透，一般都会留下点小尾巴，等着有需求的学生私下裡找她。 在钢琴前坐下，于红岩双手齐按了一個c大调的三和弦。 這是一個信号，意味着发声练习开始了。 教室裡的学生们“哗啦啦”地全站了起来，楚扬虽然不明就裡，也跟着站了起来。 “哼鸣练习。”于红岩头也不抬地說了一句，随即双手开始从c大调开始，弹了一個五度的音阶。 “母~~~~~”，伴随着琴声，教室裡所有人齐齐轻轻哼鸣了起来。 “停！停停！！”于红岩停下弹奏，满脸不耐烦地打断了他们。 “跟你们說了多少次了，哼鸣练习一定要轻，你们這是哼鸣嗎？這是喊！” 楚扬跟着做了一次哼鸣练习，虽然有些不明白這個练习有什么用，但为了学习這個世界的音乐理论，他還是耐心地跟着练了起来。 只是看着台上的那個老师，似乎有些缺乏耐心啊。 看着她，楚扬又想起了自己的师傅洛晴。印象裡，师傅好像很少对他发火，不管他学得多慢，师傅总是对他很耐心。最多在他实在太笨的时候，笑嘻嘻地敲一下他的小脑门儿，那种温暖的感觉，楚扬一想到心裡就有些悸动。 茫茫人海，也不知道她在哪裡。自己能够活着来到這個世界，已经算是不幸中的大幸！在那种狂暴的琴音之下，她又挡在自己的前面，师傅她能活下来嗎？ 楚扬有些不敢想。這段時間来，他一直在刻意回避這個念头，因为每次一想起来，他的心都会很痛，很痛！ “再来一次！”于红岩冷冷地喊了一声，又弹了一遍。 教室裡又响起了一阵参差不齐的哼鸣声，這次倒是比上一次声音小了好多。只不過楚扬实在是不明白，這种训练到底有什么用？ 见纠正了過来，于红岩便继续向下进行了。 她心裡当然也知道，這帮人做的哼鸣练习，只是有其形而无其神。哼鸣练习是训练声音的集束性和高位置，像這帮人刚刚唱的练习，根本一点位置感也沒有。 当然，其中也可能有几個唱得好的，但是在這一百多人裡，根本听不出来。 真正的声乐训练，都是一对一教学的，只有這样，才能及时听出問題并加以纠正，像這种上大课的做法，效率极其低下。但上小课是要单独花学费的，二中的学生一般也都是普通人家的孩子，一节课半個小时一百大元，還是很少有人能承受得起的。 对付着做完了哼鸣练习，于红岩刚想要接着练一個开口音，冷不丁台下却响起了一個声音。 “老师，我想知道，练這個哼鸣练习的作用是什么？”楚扬举手问道。 于红岩刚刚练习完這一條，冷不防听到底下有人提问，很是奇怪地向台下扫了一眼。 很快她就发现南排靠窗座位上，一個长得有些清秀的男生正在那裡举着手。 這個男生她看着有些眼生，似乎是第一次来這裡上课。 “哼鸣练习的作用？”听到這個問題，于红岩心裡不禁有些好笑，心道這個問題還需要解释嗎？难道這個学生是第一次上声乐课？ “你叫什么名字？”于红岩看着這個提问的学生，沒有马上回答他的問題，而是皱着眉头问了一句。自己的正常教学进度被打断，她心裡有些不高兴。 当然，如果是在上小课，对于這样的問題，她是很乐意回答的。但問題是现在是上大课，于红岩才懒得给這帮学生们讲。 “楚扬。”听到老师问自己的名字，楚扬响亮地回答道。 “哼鸣练习，当然是为了训练声音的控制和高位置的感觉，我在第一次给你们上音乐课的时候就說過了，你都忘了嗎？”于红岩看着楚扬，不满地說道，她的手指，也无规律地敲打着钢琴的侧沿，显然此刻她的心裡很不耐烦。 “扬子，你别问了，赶紧坐下！”齐大国沒想到楚扬第一次上音乐课，就敢问問題。他上了于红岩這么多节课，還第一次见到有学生在她的课上提问的。 楚扬沒理齐大国，继续在那裡等着老师的回答。 在他看来，既然是老师，就有义务为学生答疑解惑，自己可是交了学费的！ “這家伙是在显示存在感嗎？不過這么弱智的問題，他還真能想得出啊。”谢帅见楚扬居然站起来问了于红岩一個問題，不禁有些好笑地看着他。 从来沒有人在于红岩的课上提過问，因为她从来不会在课堂上回答学生任何問題。這個楚扬第一次来上课，搞不清楚状态，谢帅已经在等着看他的笑话了。這家伙上课前居然敢顶撞他，眼下见他要吃憋，谢帅自然很期待！ “那怎么样做，才能控制好声音和高位置呢？对了，什么是高位置？”楚扬继续问道。刚刚于红岩的回答太過笼统，等于沒說一样。 “這些問題我以前都說過了，你第一次上声乐课嗎？”于红岩见楚扬居然又问了两個简单的問題，再也忍不住了，冷声說道。 “哈哈，于老师，這家伙就是第一次来上课的，我看他上课是假，根本就是来捣乱的。”谢帅冷不防說道。 他這一句，顿时引得不少学生都笑了起来。虽然课堂上不允许学生随便說话，不過谢帅经常干這事，大家都习惯了。 于红岩也沒有怪谢帅，反而是认真的看着楚扬說道：“你真是第一次上音乐课？” “应该~~是吧。”楚扬摸了摸鼻子，想了想說道。印象裡，自己的前任，的确沒有怎么来過這间教室。 “我不能在课上为一個初学者单独辅导，如果你想要搞清楚這些問題，還是等课下的时候再来吧。”于红岩說着，不再理楚扬，而是继续坐下，开始了发声练习。 楚扬见老师不理他，也沒有别的办法，至于后面的发声练习，他根本就沒做，因为他实在不知道這些练习有什么用。 好不容易等到练习做完了，于红岩翻开了钢琴上的音乐书。 “請大家翻到课本第五十六页，今天我們学习《月之故乡》。”于红岩說着，转身在黑板上写下了曲子的名字。 “月之故乡，這是海峡两岸词曲作家共同创作的一首游子怀念故乡的歌曲，语言质朴、真挚、感人，抒发了海外赤子对祖国家乡的无比热爱之情。下面，大家先跟我一起唱一遍谱。”于红岩說着，一边弹奏着钢琴，一边唱了起来。 “咪嗦啦西嗦啦~~~咪~~~~”，唱起歌来的于红岩，声音马上和她之前說话时完全不一样了。 “這是什么方法？”听到她的声音居然可以在短時間内发生变化，楚扬有些感兴趣起来。 唱谱他倒不陌生，听着别人跟着唱，他也唱了起来。 一边唱，一边還在琢磨着于红岩演唱的方式。 “恩，她在唱歌的时候口腔打得很开，而且是上下张开，這样可以让声音更加聚拢。” “她的气息也沉得很低，应该是在下丹田的地方，好像還要更深一点。” “她的声音不高，但却传得很远，這应该是合理地运用了身体的震动，居然可以想到用這种方式来对声音增幅，這种方式還真是不简单呢。比起单纯用真气来控制声带，這种方式明显要省力的多。” …… 于红岩怎么也不会想到，她只是做了一個简单的唱谱示范，居然会有人看出這么多的东西来。虽然楚扬自己琢磨着悟出来的东西，和规范的声乐理论相比還差得远，但仅凭着她近距离的一次示范，就可以看出這么多的东西，拥有這样资质和悟性的声乐学生，恐怕仅用天才形容都不够了，应该是妖孽才对！