第1411章 新文禮的法寶
解決了藍天邪魔，蕭奇跟新文禮兩人就朝着永州進發。
永州，南域九州最大的一州，太虛聖地就坐落在永州，佔地面積足足是其他州的三倍有餘，太虛聖地，五大五級宗派，其中有兩個就在永州。
太虛聖地每隔一百年都會召開一次選拔大會。
面相南域九州之地，凡是金丹以上境界，年齡不超過兩百歲都有資格參加這一次選拔，原則上是選取前十，但是如果有優異者也可以破格進入。
五百年前，那一屆選拔大會可謂是天驕輩出，人才鼎盛，足足三十六人被太虛聖地錄取，而四百年前，三百年前卻只有四個人進入太虛聖地。
二百年前又有十五人進入太虛聖地，而一百年前，只有十二人進入太虛聖地。
這一屆，又被稱爲五百年以來最優秀的一屆，九州上百個門派，散修，家族，紛紛派遣各自的天驕弟子，參加這一次選拔大會。
蓮花大會的耽擱，距離永州太虛聖地的也就四五年的時間，這給了蕭奇和新文禮充足的時間。
永州，黑隕山。
蕭奇和新文禮風塵僕僕的趕了過來。
黑隕山位於永州境內和幷州交界處，而這黑隕山有一處最出名的地方，就是此處有一種名叫黑隕石的礦物。
傳說這黑隕山本不是此地之山，而是一座飛來之峯，落入此地，而山脈中蘊含打量的黑鐵隕石，黑鐵隕石分爲好幾個等級，百年以內，千年以內，萬年以內，十萬年以內，超過十萬年，五個等級。
就算是百年以內的黑鐵隕石都是打造靈器的極品材料，千年以內更是可以打造靈寶，萬年以內打造至寶的材料。
十萬年以內，可以打造半神器，超過十萬年，那是比之前他在拍賣會上得到的紫荊神鐵，孟蝶手中的先天庚金都要珍貴。
還真不要說，大約三千年前，真有人在黑隕山得到一塊十萬年以上的黑鐵隕石，轟動整個修真界。
十萬年以內的黑鐵隕石，數萬年來，也開發出，幾十塊之多。
一時之間，整個黑鐵隕石成爲不少修真者力量的對象，發家致富的對象。
一塊百年以內的黑鐵隕石價值數百靈石。
一塊千年以內黑鐵隕石價值數千靈石。
一塊萬年以內的黑鐵隕石價值數萬靈石。
一塊十萬年以內黑鐵隕石價值數百萬靈石，價格超過了紫荊神鐵了。
超過十萬年的黑鐵隕石，那是無價之寶，有市無價。
時間尚早，正好路過，新文禮就提議，不如去黑隕山淘淘寶，說不定挖出一塊十萬年以上的黑鐵隕石。
挖礦，當礦工。
自然不是。
黑隕山有一種全身漆黑的怪獸，兩米的個頭，就像是一頭黑猩猩一樣，獨角黑猩猩，一旦擊殺了一頭獨角黑猩猩，獨角黑猩猩就會化作黑霧消散，留下一塊黑鐵隕石。
所以說，在黑隕山也可以叫打怪礦工。
黑猩猩實力大約在築基到渡劫都有，實力越強，礦石掉落的越是年限更長，所以說要想得到黑鐵隕石可不是那麼容易的，一個不好就有生命危險。
不過數萬年了，大家也都掌握了一定的規律，知道那個地方出現高級獨角黑猩猩的機率更大，倒也可以有效的避過厲害的獨角黑猩猩。
凡是達到金丹境界，都可以鍛造一件本命神兵，蕭奇一手天地玄黃玲瓏塔，一手定海神珠，但是卻沒有本命法寶，他有一個想法。就是在打造一件本命法寶。
最好是近戰神兵，定海神珠近戰垃圾，遠戰無敵。
劍，他最爲熟悉，就成了他的首選。
紫荊神鐵算一件，但是還不夠，如果能夠得到哪怕十萬年之內的黑鐵隕石對於自己打造神兵也是極好的。
而且本命神兵是可以隨着自己的實力成長起來的，就如同他手中的斬仙飛刀一樣。
可惜的是他不是金烏族，十二階法寶已經達到了頂點。
想到這裏，蕭奇對於新文禮的提議當即同意了下來。
新文禮也是異常興奮，當即跟着蕭奇，直奔黑隕山而去。
沒在山下停留，兩人就直接進入山脈之中。
“獨角黑猩猩。”
“讓我來。”
兩人一入山，就遇到一頭獨角黑猩猩，新文禮大吼一聲就衝了過去，手持一把尺子，朝着獨角黑猩猩砸了過去。
這一把尺子，便是他鍛造的本命神兵，量天尺。
這一把量天尺讓蕭奇想到了地球的戒尺。
“戒尺”找到兩種解釋，其一是指佛教的一種法器，而他的原型就是燃燈古佛的量天尺。
“戒尺”也叫做“尺”，它是用兩隻木塊製成的。兩木一仰一俯。仰者在下，長七寸六分、厚六分、闊一寸分餘，下面四邊有縷面。俯者在上，長七寸四分、厚五分餘、闊一寸，上面四邊有縷面。上木正中豎安木鈕一隻，鈕長二寸五分、高七分，捉
鈕敲擊下木。
這種“尺”，是在“皈依、剃度、傳戒、說法”，以及“瑜伽焰口施食”等等的儀節中使用的。
到了現在僧伽們所用的“尺”，已大有改變。比較常見的，多半是用一條木塊，敲擊几案而已。其木塊長約臺尺四五寸、寬厚各約一寸一分。
這自然不是我所說的那種“戒尺”。
當然行爲能力手中的戒尺，其實更貼近於另一種解釋：“舊時私塾先生對學生施行體罰所用的木板。”晚清以來，隨着西學、新學的興起，傳統學問在新式學堂裏逐漸式微，尤其是隨着一九零五年廢除已有千年歷史的科舉制度，私塾制度以及塾師亦退出了歷史舞臺，隨之而去的，自然還有莘莘學子們
無法忘懷的“戒尺”。“桌上放着一根兩指闊的竹板，一想不起來就要挨一下打，半本書背下來，‘右手掌被打得發腫，有半寸高，偷向燈光中一照，通亮，好像滿肚子裝着已成熟的絲的蠶身一樣’，陪在一旁的母親還要哭着
說‘打得好’。”這樣的“創傷記憶”，定然不會只是一兩位少年學子的求學經歷。
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