第051章 武器到底是啥
哪個做皇帝的不想的打擊、剷除世家呢？這些世家只要在一天，就會對皇權的施行造成影響。
若無對策，遲早有一天，越做越大的世家會反過來反抗朝廷，就如宜州已經有此徵兆的世族一般。
心動宛若胸口有小鹿亂撞，再不掩飾，那鹿能在衆目睽睽下把自己撞死！
迎着周圍愛卿們詢問渴望的眼神，魏皇掩飾性的乾咳一聲。
“咳，愛卿們啊，朕，剛剛突然想起來了。”
想起什麼了？
愛卿們洗耳恭聽，杜興急的都擼起了袖子，聞言又給默默放了回去。
“朕想起，這事小九曾跟朕說過。”
魏皇撒起謊來臉不紅氣不喘，“要做成此物很是不易，要得人潛心鑽研多年或有成果，六部官員皆有事宜，是以這事，朕已派了旁人去做，愛卿們就不必過多詢問此事，待到東西做出來再說吧。”
公孫泰皺眉：【居然早就在做了？陛下竟然沒有跟我們的商議，此事不妙】
裴知思索：【陛下派了誰去做？工部俱是能工巧匠，陛下爲何不交給工部？難道，是工部的人都做不到？】
齊惕守絮絮叨叨：【完了完了，這又要是一筆巨大消耗……不對，陛下好像沒問我要錢啊！】
【……】
每個人都給有想法，只有杜興真正的咆哮出聲。
“所以……陛下！此物到底是個什麼武器啊！”
大概積極關注武器本身的，全場也就只有杜興一人了。
好問題！
魏皇眨眼，略有心虛地看向魏鈺。
底已經給你兜了，什麼武器你小子倒是說啊？
魏鈺也眨眼。
他看了眼他爹，然後又看着杜興，突然衝對方笑起來。
“很簡單啊，就是……”
魏鈺舉起手，比劃了一個扛着炮筒的姿勢，對着杜興模擬發出了一聲炮彈響。
“砰！咚！啪——”
衆人：……
魏鈺攤開手，一臉無辜，“就是這樣啊，新式武器嘛，說了也白說，還是得東西造出來後再說唄。”
武器的事，在魏鈺一番生動演繹後，算是徹底沒了下文。
連杜興都沉默不再繼續追問，其他幾位就更不會不識趣地問了。
朝臣們反而是繼續商議起了舟船的事。
要不要打造新的舟船，新的舟船最先在何處建造，應該派什麼人去負責船廠的事……都是問題。
不涉及圖紙的問題，魏鈺都是充啞巴的。
這些都是朝政，大皇子二皇子等人都沒資格來這兒與重臣一起議事，就更別提魏鈺這個連朝堂都沒去過的了。
他當時想要溜，連請辭理由都想好了，但偏偏魏皇卻像是沒意識到不妥一樣，直接讓魏鈺留下來旁聽。
魏鈺懶得去想他爹的意圖，腦子裏就只有他的軟和小牀，頂着一臉的麻木聽完了他們的整個商議過程。
等到又一個小時過去，事情商議完了，大臣們退了，魏鈺也終於有機會吐口氣可以溜了。
然而魏皇讓他把武器還有打擊世家的事說明白。
哎！
累人。
只有他跟他爹在，魏鈺也就不隱瞞了。
“父皇，兒臣要做的武器，是一種既可開山闢地，又能於百步外摧毀敵方軍隊的重型熱武器！”
魏皇瞳孔一縮。
魏鈺不管那麼多，直接跟他說了火藥、火銃還有炮臺的事，這些在現在基本都是可以做出來的。
只要做出來，大魏軍隊的戰鬥力就能直線飆升，日後但凡有人敢侵犯大魏疆土，或是殘害百姓，有這樣的東西在，不止能減少軍隊傷亡，也能震懾敵軍。
至於會不會有人說什麼冷兵器時代，掏出熱武器不好，對別人不公平，會破壞時代進程……嘔！
魏鈺只能說——聖人，這裏不需要你，給你打造個金身你去禍害別國吧！
道理誰不懂呢？
就你是個大聰明，自家人都過得水深火熱，被人害得衣不蔽體，食不果腹，有家不能回，餓得只能趴在地上啃草皮了，你他媽居然還有母性去愛護敵人？！
是到底腦子的哪個部位能給出這些花裏胡哨的情緒，讓有餘力去同情敵人的？腦回路清不是？
現今的問題都解決不了，就開始想着百來年後的事了，怎麼不直接入土爲安的好呢？
仁愛能給予敵人，但那也只能是昔日的敵人。
在沒有絕對的實力保障自家人安危的時候，就千萬不要同情心氾濫。
不然那就不是善良，而是愚蠢了。
魏鈺說的越多，對火藥等威力的描繪就越詳細。
瞭解這些的魏皇呼吸變得急促沉重起來。
魏鈺看到他的眼睛變得很亮，眼底的那種野心和慾望膨脹到都快要溢出來了。
魏鈺很懷疑他爹是不是要激動得厥過去了。
未免老頭兒太激動，怕他下一句就會冒出要統一天下的狂妄之語，魏鈺提醒道：“爹，東西還沒做出來呢。”
魏皇：……
很好。
這話的殺傷力確實不錯，至少魏皇的腦子熱度降下來了不少。
他坐直身體，認真且親切地對魏鈺道：“鈺兒啊，你同爹說，做成這火藥炮臺，需要多久！”
男人可真現實啊。
魏鈺意味深長地瞅着他爹，都不好意思說他如今的面目瞧着有多嚇人。
跟要拉人去搞傳/銷一樣。
魏皇當做沒聽見，只滿目殷切地望着他的寶貝鈺兒，想要知道他大魏一統天下的絕密武器到底如何能成！
“哎，這事兒啊，說難不難，說簡單也不簡單。”
魏鈺攤手瞅他爹，“凡要做好事，那事先必得去學，您想盡快造出火藥炮臺來，那就得找合適學這些知識的人，只要能找到，我就願意教。”
魏皇若有所思，“朝堂上的官員一個都不行？也有不是世家子弟的。”
“不知道。”魏鈺聳肩，“只要他們願意學，肯變通，樂意鑽研，我都行，不過是學的快慢與否而已。”
魏鈺瞅一眼他爹，輕飄飄道：“這是一個新的知識體系，如今還沒有誰能夠完整掌握哦。”
【爹，你可得想好，應該讓哪些人第一批學習纔行】
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