第十七章 原始數學教師
天色逐漸轉亮，戰士們都聽話的吃了早餐。三隊人分成了三團，用團來形容是因爲隊伍還沒有真正的陣型之類的東西。
大夥都用羨慕的表情看着風，這傢伙沒有在他自己的隊伍裏面，怎麼跟首領湊到了一塊，而且身上穿的是啥？不是打漁用的網嗎？網結上面掛着有短矛，還有箭，這幅打扮真好看。
風看到大家都在羨慕自己，頓時得意起來，什麼隊長不隊長的有我現在神氣嗎？
“風你從啓和阿東隊伍裏面各挑兩個人出來，典的隊伍裏面挑一個，要跑的快的機靈的！”羅川當着大家面，宣佈風要挖人。
風都這麼神氣了，哪裏還要玩什麼道道，第一個站出來的竟然是啓這個傢伙。“真神氣，我要穿成這樣去找胖妞…”
羅川先是一愣，看到啓在悄悄大量自己神色，趕緊裝出一副陰沉的樣子。這傢伙也學精了，趕緊退了回去，一副沒我啥事的表情。
很快風選好了隊員，被選中的四人一臉高興的接過了漁網，在風的幫助下穿了起來。
沒等其他人羨慕太久，羅川開口道：“今天的演習有調整。阿東今天你們隊伍不用參加演習，等會我去找羲來安排你們！”
“啓今天你們隊伍使用弓箭，山頂上那棵大樹就是你們的防守地點。只要被典隊伍裏的人碰到大樹你們就算輸。典進攻方向，進攻方式都由你自己來定。”本來聽到使用自己隊伍使用弓箭的啓，還沒來的急高興，就被後面的規定爲難的露出了苦笑。
今天羅川打算加深大家對防守的認識，具體會演變的怎麼樣，羅川沒有精力去管了，讓他們兩個隊伍自己玩“吧”。
羅川帶着阿東這隻隊伍找到了羲，白雲沒在，羲這傢伙正在興奮得用他新熬的膠粘他身上的破獸皮。見到羅川他們的到來，一臉興奮得說：“首領，你教我的這個東西真好用啊，你看粘的夠勞。”
“嗯，你乾的不錯，這種活你會了到時候就教給其他人，不用什麼事都你來做。”羲想了想，首領說的不錯，最近首領交代的事情越來越多，也越來越難，光靠自己有點搞不定了。
“首領，又有啥事？”好總管就是這樣，從來不怕事多。
“上次你帶回來的那個可以殺死黑毛吱的果子，你帶阿東他們多采點回來。”羲聽到這個任務點了點頭，回答說“首領，那裏有點遠加上摘果子，要到天黑了纔回的來了！有事情的話你叫白雲幫你。我去安排下人，白天去看着點紅地瓜，免得被那些鳥刨出來。紅地瓜發芽了呢！”
送走了阿東和羲，羅川把風他們五個叫到了一起。沒有風期待的大任務，而是痛苦的學習！
在風他們五個人面前，不多不少剛好五條魚。“風你說這裏有多少魚？”風想了想，這還不簡單，當場就開始數了起來，再次展現了原始社會的粗暴一面：“一條魚，一條魚，一條魚，一條魚，一條魚！”部落裏面能夠數到二的就那麼幾個，比二多的數字，除了羲和他就再也沒有別人了。
羅川痛苦的拍了拍腦袋，今天有的搞了！整理了一下教學思路，羅川把魚收在了一起。然後在地上放了一條魚。“數看看！”
“一條魚！”風說完，羅川在地上畫了一條豎線。在幾人奇怪的眼神中又放下一條魚。“再數”“一條魚！”
羅川再次畫了一條豎線，而後重複！幾個人一副不樂意的樣子，首領今天好沒有水平啊，怎麼不叫我們演習？這都什麼跟什麼？好沒意思！
幾人心不在焉，羅川只得裝出要發怒的表情。總
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情。總算把心收回來了，才數了四條魚，就開始已經有教育崩潰的狀態發生。
“一條魚！”在大家都以爲羅川要在畫出第五條豎線的時候，羅川在四條豎線之上畫了一條橫線！本來羅川是準備畫正字的，想了想太難就放棄了。
“首領爲啥不畫豎的了啊？”風問出了自己的想法。
羅川沒有做解釋，跟他們解釋簡直就是對牛彈琴，直接拋出了一個問題“你們有幾根手指頭？用這種方法畫出來！畫不出來今天晚上不準喫飯！”
聽到首領擺出了這麼狠的懲罰，幾個人趕緊伸出手指，有摸有樣的畫了起來！然後羅川耳邊就是幾個讓他崩潰的聲音：“一根手指，一根手指…”
這個時候大魚部落的孩子們來了，當然還跟着刑天。今天刑天很不高興，因爲那個叫白雲女人不要他今天拉魚，說昨天抓太多了，不拉水怪還有什麼好玩的啊？不過孩子們盛情邀請下還是跟了過去。
這個孩子們看着五個人傻乎乎的在擺手指，哈哈大笑。這一笑五個戰士不幹了，從來沒有這麼丟人過，紛紛表示要去演習。
沒辦法，羅川只得再跑一次火車“你們學會了這個，可以打敗一個刑天。”
“哇！”風他們還沒有反應過來，孩子們倒是驚叫起來。刑天大眼睛可憐兮兮的也不管別人盯着他幹啥。“今天不能拉水怪…”
“首領我們也要學，我們也要學！”孩子們的學習勁頭可比這五個不爭氣的傢伙大多了。
反正都是教，就一塊吧，羅川露出了一種痛苦的表情。
沒想到的是，孩子們的加入，讓五個傢伙頓時打起了精神。“阿東和典這個連個傢伙就算了，不能再被小屁孩比下去了啊！”
在羅川演示第二十三遍的時候，風和一個叫糖糖的小女孩畫出了圖形，羅川記得這個小女孩當初給了他喫帶鹹味的石頭。
數完手指，羅川把孩子們分成六個隊伍，加上五個戰士剛好七隊，接下來數人。會數一樣東西，和會數數是兩個概念。羅川記得小時候的課本上不是數鴨子，就是數蘋果，其實這就是讓初學者學會運用數數的技巧。
每一個隊伍都是五人，羅川要的就是讓他們把這種數數的技巧轉換到不同的物體上。連續換了幾次物體，包括剩下四名戰士終於掌握了技巧，學會了畫羅川的這種奇怪圖形。
接下來，羅川又拿出了他的教學用具——魚，“一條魚”在地上畫了一道豎線，然後用十分緩慢的語氣說道“兩條魚”，在第一道豎線的旁邊又畫出了兩條豎線。
這時候，已經出現有人不理解了，開是在地上寫寫畫畫。羅川也不急，急也沒有用，當先驅者就是這麼痛苦。
還好部落裏面有人能數到二，比如啓這個大喇叭，大家多多少少聽到過，時間花了約半個小時。相互指導下，總算理解了。
羅川拿出了第三條魚，“三條魚。”羅川面色已經開始帶着哭色。畫了三道豎線，這一次用了整整二個小時。
“第四條魚！”
“第五條魚！”當五這個數字被理解時，天色已經轉暗，羅川重重的舒了口氣，悄悄的抹乾淨了眼角的淚水“實在太痛苦了！”
演習的戰士們，已經下山。啓一副咬牙切齒的摸樣，典則得意的笑着。今天規則改變讓防守一方的啓吃了大虧。
月亮逐漸爬上樹梢，已經喫過飯的羅川，眉頭微微皺起。“羲和阿東怎麼還沒有回來？”
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