第三十二章 頡的請求
晚風徐徐，春天的風吹得讓人有些發冷。被解救的人們席地而眠，部落的乾草沒有那麼多，只有傷員還有少些女人才能分到。大家也不講究，安心的閉上了眼簾。“沒有紅毛，在這個善良的部落明天會更好。”
被解救的人當中有一個年輕的男人他叫班，他依然沒有睡，眼中望着山上那片燃燒的火焰。“聽說這個部落的首領十分睿智，什麼都懂，現在又在爲部落創造什麼新東西呢？”
好不容把新的陶罐燒好，羅川半點沒有睡意，又開始了他的第二道工序。陶也是個偏執狂，說什麼也不去睡覺。兩人就蹲坐在火堆前，用着樹皮做成的扇子對着爐火扇風。
風箱始終做不出來，想要密閉好的風箱，必須要有好的金屬工具製作木方，而金屬工具又需要高溫的爐火，爐火需要升溫同樣少不了充足的氧氣，彷彿是一個死循環，真心不得不佩服祖先的智慧。一步從石器進步到青銅，不知道多少人耗費了多少腦細胞。
沒有風箱羅川就用扇子閃，兩人手臂都變得痠麻。到底多久能把二硫化亞銅還原出來，羅川沒譜。他也不想前功盡棄，耐心的等候着。
約莫四五個時辰，羅川決定開爐，無論如何也要看看到底有沒有效果，至少先看看是否爐火溫度是否能達到還原條件再說。
羅川先將炭火掏出，拿了根長木棍，對着陶罐一勾，一塊漆黑的石頭跳了出來，將這塊石頭用水沖洗。“黃色金屬色澤。成了！”這種已經是挑選的最好品質的銅礦了，如果連這還不成，羅川真心要去重新請教文明樹。
“首領，這個就是你說的可以用來做武器的石頭？”首領興奮陶沒有跟着興奮，無論如何這塊亮閃閃的石頭要棱角沒棱角，要形狀沒形狀，這麼用來做武器？
羅川三兩下吧剩下的原銅掏了出來。找了個小陶罐，把原銅放進去，再另外一個大陶罐中，放上陶的紅木。
“等下你就知道了！”羅川點好火，手上不停，拿了些用來燒陶的粘土，在粘土中年挖了一個小斧頭的形狀。
紅木的燃燒果然恐怖，火焰呈現出純白色，遠遠的都能感覺到灼燒感。“也不知道這種木頭是什麼成分，這種白色火焰難怪能叫泥土燒化。”
過了一陣，原銅開始在陶鍋中融化。羅川剛要笑就發下了一個問題，等下怎麼倒出來！步驟進展到第三步，再次出現了問題。
無奈之下羅川只能招呼幾人先回去休息，明天繼續。
羅川這時發現了自身存在的問題，今天搞得東西都是他一時興起，完全沒有把自己的知識運用出來，都是做的過程中發現了問題，纔去解決問題，白白浪費了許多時間。
靜下心來，先做一個設計師，完成自己人生中的一個設定。
山洞中獸皮還有些，羅川對着文明樹的光芒，開始畫一些鍊銅的必備物品，一些圖畫上還對重點寫上了剛學會的文字說明。另外原銅實在太軟，用來做武器作用不大。古代青銅是銅和錫的合金，到底配比多少，羅川不清楚，所以設計了好幾套不同成分配比，以備後續。
夜晚晚睡的還有羲和其
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有羲和其他幾個戰士隊長。羲說明了自己的安排，首先啓是這次的功臣，無論如何也要給啓建一所房屋。
現在在暫時沒有戰事，再保留這麼多戰士已經沒有了必要。風的斥候部隊對於發現敵情用處很大，保留了他們的職責。至於手下的人怎麼安排，讓風自己做決定。
另外三支隊伍，部落用不了這麼多，平時保留一支常備巡邏，每天各隊輪換，沒有任務的隊伍打散到部落各處幹活。這支巡邏部隊不經保持白天的部落安全，還要兼顧到晚上。啓暫時傷愈未歸，隊伍由阿東暫代。
幾個決議都是幾人商議出來，幾人又討論了些細節，這才離開。隱隱的部落軍事民生方面高層已經有了雛形。
第二天天剛亮，阿東帶着啓的隊伍在羲房屋的周邊開始測量建築房屋。戰士們聽說是幫自己隊長建築房屋自發的匯聚到了一起。
被解救的人們，看着這些強大的戰士忙碌着，紛紛表示想要幫忙。阿東制止了大家，並告訴大家，“今天部落的人，會幫助大家紮好草垛，暫時一個草垛住三個人，等過些日子，大家只要努力幹活，就全部換成這種木頭和泥土做的房子。”
羲也沒有貪睡，組織部落的人們，去砍伐一些樹枝，用來做乾草的替代品。這些新人同樣沒有閒着，與部落的人們一起收撿着樹枝。
這些人與當初白雲部落不同，白雲部落勉強還算是完整，而且還有一個死腦經的首領。這些人完全是許多部落的集合體，他們都已經爲了曾經的部落死了一次。在這裏算是新生，融合起來容易的多，經過勞作大家更加熟悉了起來。
羅川揉了揉通紅的雙眼，好些天沒睡過好覺了。剛好碰見趕來的陶，“今天先不燒石頭，你把我畫的這些東西先弄出來。”
陶接過獸皮，上面畫了各種形狀的陶罐，大大小小十幾類。比較難以理解的地方還有文字描述，當初羅川在兌換文字時，給了陶一份，陶應該能夠看懂。“首領這些東西你什麼時候要？”
“這兩天弄出來就好，不急，對了你們也要注意休息！”有了設計，羅川對青銅製造成功的可能性保有很大信心。工欲善其事，必先利其器，這些器具必須要有，而且需要做好。
在羅川與陶的交談中，另外一個白雲部落的老人走了過來。“首領，我想請求你一個事！”
這個老人羅川並不認識，年齡看上去比陶還要大上一些，有些奇怪他前來找自己的緣由。“首領，這個是雲頡，以前是我們部落的智者！”智者並不是說非常聰明，而是他願意將自己懂的一些知識傳遞給別人。
“雲頡！”羅川響起了這個名字，這不是兌換文字的時候那個親和度最高的人嗎。
羅川笑了笑，“老先生有事情嗎？”
雲頡趕忙說出了自己的擔憂，“部落裏面的孩子，整天就知道射箭，要不就是去抓魚。等他們長大了什麼都不懂啊！”
羅川頓時明白他什麼意思了，部落裏面的孩子說到底都是文盲，如果不把教育弄上去，估計還真不成。“老先生，等下我就去叫羲，給孩子建一個教室。你以後教他們認字！”
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