第11章 投資五百億,修建一千座學校!
是希望布吉尼亞共和國在一些關鍵的時刻,能夠與蘇聯站在一起,比如在聯合國大會或安理會就某些重要事情進行投票時。
這是一個非常寬鬆的政治條件。
桑卡拉沒有拒絕的理由!
在答應了蘇聯的全部條件後,30億盧布幾乎是立刻就打到了桑卡拉的賬戶上,剩下的70億盧布,也被存到了專門的賬戶裏。
他們就像生怕桑卡拉會反悔似的。
可見蘇聯缺鈾礦缺到了什麼地步!他們甚至都沒有考慮過桑卡拉萬一是個騙子怎麼辦。
當然,以克格勃把軍情六處變成克格勃駐英國分局的實力,如果桑卡拉真的是騙子,他們也能把這30億盧布給拿回來。
亞力科維奇離開後。
“一百億盧布!”
回到辦公室的桑卡拉,神情有些激動。
即便是在嚴重通貨膨脹的前世,他手裏都沒有握住過這麼多錢。
“按照現在的國際金價,一百億盧布差不多相當於一百零一噸黃金!在前世,一克黃金價值四百八十五元……也就是說,我現在手裏握着將近五百億人民幣!?”
如果再把其他各種因素算上,這一百億盧布的價值,只會比前世的五百億人民幣更高!
正所謂——
錢是一個男人的膽!
這句話放到一個國家的身上,也同樣適用,原本桑卡拉心中還有點懸空的石頭,在這100億盧布的貸款到手後,算是徹底落地了。
“我們有一個偉大的計劃,但就是缺錢!”前世的某隻兔子曾經雙手一攤,說過這麼一句話。
現在,
桑卡拉也有一個偉大的計劃,而且他不缺錢!
至少對國土面積不足30萬平方公里,核心人口只有2200多萬,全國GDP連前世一個貧困縣都比不上的布吉尼亞共和國來說。
100億盧布換成北非法郎就是1.1萬億。
算是不缺錢了!
……
布吉尼亞共和國,總統府。
“投資五百億北非法郎,用十年的時間,在全國修建一千座小學、一百座初中、二十座高中和兩座大學!?”
新上任的教育部部長拉特奧雷,在翻開文件後的第一眼,差點懷疑自己的眼睛出問題了。
他在確認不是自己看錯了後,忍不住地發出了質問:
“總統先生您瘋了嗎?這步子跨地也太大了吧?您就不怕扯到蛋?”
“五百億北非法郎!”
“如果我沒有算錯的話,這差不多已經是我們政府每年財政收入的一半了吧!?”
“您確定政府拿得出這麼多錢來?”
桑卡拉沒有因爲拉特奧雷的質問生氣,而是笑着回答道:
“政府確實拿不出這麼多錢來。”
“但是我拿得出!”
“五百億北非法郎而已!”
“???”
五百億北非法郎……而已!?
“你確定你說的是人話?”
拉特奧雷差點沒直接跳起來指着桑卡拉的鼻子說出這句話。
但是下一秒。
特拉奧雷就像是被一道閃電劈過,整個人直接愣住了,因爲他突然想起,“五百億北非法郎而已”這句話的前面一句話是——
“但是我拿得出”!
“咕嚕——”
回過神來的特拉奧雷嚥了一口口水,用難以置信的目光看着桑卡拉,聲音顫抖地問道:
“總統先生您說,您拿得出這五百億北非法郎?”
他的語氣很輕,很是小心,就像他的面前有一個如夢如幻的泡沫,只要他稍微大點喘氣,這個泡沫就會破滅一樣!
桑卡拉沒有直接回答,而是用目光注視着特拉奧雷。
姓名:奧古斯丁·特拉奧雷
國籍:布吉尼亞共和國
年齡:37歲
職位:國民教育與掃盲部部長
級別:部長級
忠誠:
在84這兩個數字上面盯了好一會兒,桑卡拉纔開口回答道:
“我剛剛與蘇聯達成了一項協議!”
“以一百多萬噸鈾礦,和開採的鈾礦優先以市場價出售給他們作爲抵押,向他們借了一百億盧布的無息貸款。”
“其中的三十億盧布,也就是三千三百億北非法郎,可以讓我們自由支配,修學校用的五百億北非法郎,就是我從這裏面出的!”
84的忠誠度,已經可以讓桑卡拉給予足夠的信任了!
呃……好吧。
現在已經是89的忠誠度!
“!!!”
在聽完桑卡拉的話後,特拉奧雷坐在位置上,瞪大了眼睛,張大了嘴巴,他很想說些什麼,但是被震驚到一片空白的腦子卻又不知道該說些什麼。
過了好一會兒。
可能是五分鐘,也可能是十分鐘。
反正在他回過神來的時候,桑卡拉已經在埋頭處理其他公務了。
“咳咳……”
特拉奧雷輕咳了幾聲,向桑卡拉示意自己已經緩過神來了。
等桑卡拉重新擡起頭,把目光看向他後,特拉奧雷才聲音依舊還是有些顫抖地說道:
“總統先生,我很高興,也很激動!”
“我替布吉尼亞共和國的所有孩子,向您表示感謝!因爲您是我這麼多年來,見過的最重視國民教育的總統!”
“我本以爲您前幾天在會議上說要重視教育,僅僅只是您的一句空話,現在看來,是我用最卑鄙的心思誤會您了!”
“但是!”
聽到這個但是,桑卡拉也坐直了。
因爲他就知道,這個“但是”一出來,就說明特拉奧雷前面說的這一大段話都是屁話,他想要表達的重點全在這後面。
結果也跟桑卡拉想到一樣,只見特拉奧雷繼續說道:
“我還是認爲總統先生你的步伐邁得太快了,布吉尼亞共和國的人民,有可能跟不上您的腳步!”
“修建一千座小學、一百座初中、二十座高中和兩座大學,這確實是一個偉大的計劃!可是總統先生您有沒有考慮過我們國家目前的實際狀況?”
“就是……總統先生您有沒有想過一種可能!”
“那就是學校修起來了,但是卻沒有人願意把自己的孩子送到學校去?同時我們學校也招不到足夠的老師?”
“說一句難聽的話,在我們國家,大部分的底層人都是農民,而農民都是目光短淺的,他們更加註重眼前的利益。”
“他們更願意讓自己的孩子在地裏勞作,立即產生效益,而不是讓自己的孩子用十幾二十年的時間去上學,即便這樣可以產生更高的收益!”
“所以,我的建議是,五百億北非法郎的額度不變,但是我們只拿出其中的一百億,修建兩百座小學、二十座初中、四座高中和一座大學。”
“剩下的四百億,我們可以用來給學生們提供補貼!”
“比如讓他們在小學、初中時免費入學,高中和大學時減免學費,讓他們不會因爲學費而上不起學。”
“比如爲他們提供免費的早餐、午餐和晚餐,讓他們不會因爲喫不起飯而營養不良,甚至是餓死。”
“比如爲那些學習成績優秀的學生提供一筆足以讓他們家長心動的獎學金,讓他們的家長看到,即便是上學,他們的孩子也能爲他們提供立馬就能看到的收益。”
“比如……”
“我想這樣,可能會更加適合!”
。