正文卷 第310章：終於安靜了！
接下來的兩天，民樂選修課依舊無比火爆。
很快，就有不少學生，也將上課的情景拍成了視頻，放到了網上。
瞬間。
這些視頻就引起了不少人的關注，尤其是林然的粉絲們，一個個都激動了起來。
畢竟之前多少人聲討林然，而他們之前的聲援，全都被淹沒在一大堆的罵聲之中。
現在，這麼多學生去聽林然講課。
這總能證明林然有資格教課了吧？
於是，一個個粉絲點贊轉發，並附上了自己的評論：
“然哥牛逼！我永遠支持你！”
“哈哈還是這些學生的眼光比較好，不像某些人，天天自稱自己是什麼教授，狗眼看人低！”
“唉看到然哥這麼獨特的講課方式，我都想回校園了！”
“是啊！可惜我當年沒遇到一個好老師！”
“”
隨着一個個粉絲的轉發，越來越多地人也都看到了網上的視頻。
不少人瞬間傻眼了。
這林然不僅真的去了京都音樂學院，而且還有這麼多學生真的去聽課了？
這怕不是假視頻吧？
也有不少人站出來質疑：
“人倒是挺多的，就是不知道有幾個真的是去聽課的！”
“林然的名氣倒是不小，就連京都音樂學院也有林然的粉絲，嘖嘖”
“呵就算名氣再大又如何？這可是當老師，名氣再大，跟教學質量有關係嗎？”
“”
此時。
教育界也是一片譁然。
林然這才教了幾天課，就能引起這麼大的轟動？
這也太假了吧？
就算是現在最著名的教授講課，也根本沒有這麼多學生來聽啊，更何況還是坐在地上聽課！
但現在，一個個視頻都擺在他們的眼前，他們只感覺這臉，火辣辣地疼。
當然，也並非所有人都相信。
京都大學文學教授柳子喬第一個跳了出來：“譁衆取寵！一個老師不好好地鑽研學術，反而弄這些花裏花哨的教學方式，就算這樣的方式吸引再多的學生又能怎麼樣？這些學生真正能學到知識嗎？”
緊接着，一個又一個知名教授站了出來：
“我贊成柳教授的說法，知識傳播才應該是重中之重！我也想勸勸這位林老師，還是多花些時間好好研究一下，如何提高教學質量，纔是他現在最應該做的事情！”
“我還是之前那個意見，讓一個歌手來當老師，簡直是不成體統！”
“我也不說這林然的學歷和資歷了，既然已經當了老師，我也希望這位‘林老師’能夠好好地尊重一下老師這個職業，而不是將心思，全部都耗費在這些東西上面。畢
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