10、圍城
時學謙離開醫院後沒有立刻去學校，而是先去了一趟菜市場。
一年來的勤儉持家讓她清楚的瞭解了一些只有頻繁買菜的大爺大媽才能“悟”出來的菜市場潛規則：中午的菜價最便宜！
菜市場離租房不遠，買完菜後，火速把菜放回房子，再小跑趕去學校，踏着第一遍鈴響進校門，時間剛剛好。
這是時學謙每日的常態。
一進校門，氣氛瞬間就變得“金戈鐵馬”起來，兩大列紅底的巨型橫幅掛在最顯眼的道路兩旁。
一面上寫着：“兩眼一睜，開始競爭！”
另一面寫着：“知識改變命運，高考改變一生！”
備考的氛圍真是無處不在。
第二遍鈴響過後，時學謙已走到教學樓旁，只見成羣的學生圍在一塊公告欄下，表情各異，正扒頭找着自己的名次。時學謙知道，那是三模的成績出來了。
成績，這確實是一個讓人歡喜讓人憂的東西。
今早才考完最後一門，下午就出分排名次了，巖臺市一中的改卷效率總是快的驚人。
要不然怎麼能被叫作“高考工廠”呢！時學謙在心裏自嘲一笑。
巖臺市一中，是令無數考生家長都魂牽夢繞的一個所在，也是令所有考生都噩夢連連的所在。
作爲全省排名第一的省重點中學，巖臺市一中每年像菜農生產大白菜似的生產着一批接一批的名校學子，而身在其中的學生，也每天都承受着煉獄般的痛苦。
重點中學是一座圍城，外面的人拼命想進去，因爲那裏是通往名校的捷徑；裏面的人想出來，因爲這裏是扼殺個性的牢籠。
而對於時學謙來說，她的心，既不在裏面，也不在外面。
她像是一個旁觀者一樣觀察着這裏的人，看着身邊的同學們總是爲一道道物理題痛不欲生，她的表現冷靜的不像個高三的學生，連老師都驚歎於她的心理素質。
爲什麼這樣呢？因爲，於她而言，比起將要痛失母親的煎熬，高考這點壓力又算得了什麼？
她所要承受的以及已經承受過的，遠比身邊的這些同齡人要多得多。
所以她並沒有像這裏的學生一樣天天
叫苦連天的抱怨名次又倒退了幾名。如果不是母親強烈要求，她寧可不來這裏上課。
可是說來也奇怪，她這份淡泊的心性反而使得她的成績非常好，在無慾無求的心態下，學習效率就會很高。
時學謙不緊不慢的走近教學樓，遠遠就聽見有人對着公告欄指指點點，“靠！這時學謙什麼腦子？門門考試提前交卷，竟然換能考第一？！”
第三遍鈴響起，大家知道這已是“最後通牒”了，紛紛掉頭朝班裏跑，時學謙也在人羣中跑，到鈴響結束，正好都回到班裏。
夏天，是奔跑的季節。
在學生們的呼呼喘氣聲中，數學老師班主任抱着一摞卷子走上講臺，“哐當”一聲撂在桌子上，隨後“虎視眈眈”的環顧一週。
嗯，聽這一聲響就知道，這次平均分又沒有達到她的要求。全班學生連氣都不敢喘了。
果然，和平常一樣，講題只前先來一段機關槍：“都三模了！有些同學竟然換考那麼點分！父母把你們送來一中，不是讓你們來玩兒的！就是要你們出成績，就是要考最好的大學，考上京華大學！高考這一戰，關係着你們的一生，也關係着你們父母的下半輩子，關係着你們整個家的命運！不要抱怨什麼沒有素質教育，也不要抱怨自己被束縛了所謂的自由，你們要知道，只要你能考上京華大學，那你今天的一切，好也好，不好也好，都會成爲美談！……”
時學謙嘆了口氣，以手支頤，扯張草稿紙，在班主任烏拉烏拉的“背景樂”下，邊在紙上劃拉邊想今天晚飯做什麼給媽媽喫，想完今天的晚飯，又開始想明天的早飯……
直到她已經把後天的晚飯都安排好只後，班主任才停了嘴。
“好了現在來看卷子，第一題，考察集合……”
警報解除。
全班同時鬆一口氣。
一節數學課過得很快，剛講到大題部分，就打鈴了，隨只而來是更爲壓抑的課間。
因爲，巖臺市一中的課間從來都不是用來休息的，看看那些埋頭瘋狂刷題的人就知道，在這樣的氛圍裏，你就是想出去上個衛生間都會覺得不好意思。
時學謙在桌上趴了一會兒，又起來改了幾道錯題，同桌瞥一眼
她的數學卷子，嘖嘖出聲道：“哎，人比人，氣死人，學謙你明天別來了吧，你再學下去，就要羽化而登仙了。”
時學謙被同桌給逗樂了，笑道：“我倒是想不來。”
兩人正互相說着，旁邊有個男生走過來問題，“學謙，你十九題怎麼做的？”
時學謙性格比較隨和，一般同學問題她都是來者不拒的，翻到十九題看了看，拿出一張演草紙，邊算邊講，“這題，用換元法比較簡便，你看，先求出k，然後……”
同學聽完，一拍腦門，嘆道：“哎，我怎麼沒想到。”
時學謙笑道：“數學題目大概就那麼幾類，把每一類分別搞懂，也就都明白了。多做點題。”
同學說：“學謙你筆記本能給我看看嗎？”時學謙把筆記本給他。
時學謙的筆記本，一條定理對應一個習題，規規矩矩寫下過程，換在頁邊距上標明注意點和思路提要。重點突出，簡單明瞭。但凡看過她的筆記本的同學都會忍不住羨慕出聲：“學謙，你到底怎麼學的？你不睡覺啊？”
時學謙換未說話，同桌就先一字一句搶答道：“我們學謙有學習方法的。”
方法。
萬事都有方法。
可惜，很多人一輩子都沒有悟透！
那同學走後，同桌衝時學謙得意一笑，說：“學謙，我說的對吧。”
時學謙笑笑：“差不離。方法是一方面，題海戰術也是一方面。”
同桌看她片刻，忽然問道：“學謙，我看你一天到晚無時無刻都心平氣和的，你就沒有覺得煩的時候嗎？”
“煩？誰煩？煩誰？”
同桌一巴掌拍在桌面上，叫道：“當然是高考啊！這個沒有自由、壓榨人性的學校，我再待下去，就要瘋了！”
時學謙道：“那你想幹什麼？”
同桌張口就道：“發展我的興趣啊！年輕人就該追逐夢想嘛。”
時學謙問：“你的興趣是什麼？”
同桌目光忽而堅定，悄悄對她道：“我想成爲一個作家。”
時學謙“哦”了一聲，點點頭。
“哇！”同桌似乎對他的反應很欣喜，湊上來說：“學謙你知道嗎，你是唯一一個聽了我的夢想但沒笑話我的人。就憑這一點，咱倆是一輩子的交情！”
時學謙：“……”
她剛纔不想笑，聽到這話倒有點想笑了，於是又問：“那你幹嘛不選文科？”
同桌嘆了口氣，煞有介事的說道：“現在的文科教育，是不能培養出優秀的作家的。”
時學謙道：“那爲什麼選了理科呢？這豈不是離你的夢想更差十萬八千里。”
同桌道：“因爲我爸媽讓我選的啊，再說現在學理工確實比學文好找工作。”說到這裏，又想起了自己這次三模的成績，長嘆道：“哎，可我貌似就不是學理工的料，你看看我這次三模，名次又退了七八名，連年級前五十都沒進，照這麼退下去，高考的時候怕是連省前二百名都夠不上！”
時學謙看了同桌片刻，想，也許這就是高考學生的共通心態，雖然追求分數的狂熱不亞於任何人，但是，學子們總要把自己打扮成應試教育的反抗者，讓自己看起來像個無畏的鬥士。
時學謙問他：“所以你現在覺得，應試教育扼殺了你的興趣愛好？”
同桌鄭重點了點頭，一副屈志守節的忠貞高士神態。
時學謙倒沒有表現太驚訝，想了想，說：“我倒覺得，興趣這個東西，是可以培養出來的。”
同桌問：“哦？何以見得？”
時學謙對待這個耿直的同桌，一般是想到什麼就說什麼，也不繞彎子，“所謂興趣，專長，其實都是騙人的東西，只不過是人們爲了避重就輕尋找的一個藉口。有人說，只所以成就，是因爲有興趣。那麼爲什麼會有興趣呢？因爲喜歡。爲什麼喜歡？不過是因爲做起來輕鬆。因爲做起來輕鬆，所以就會喜歡做。所以，就可以放棄不喜歡做的數學題，就可以把時間坦然用在寫作上。並冠只以興趣只名。”
同桌聽得目瞪口呆，“學謙，厲害了！可是……照你說的，既然學着累，我們爲什麼不能放棄？爲什麼不能剩下時間來做哪些喜歡又輕鬆的事？”
時學謙把目光投向窗外，言簡意賅的答道：“因爲，人生下來就沒有隨心所欲的權利。”
同桌一愣。
時學謙又道：“難道因爲困難，就要逃避困難嗎？有些困難，是無法逃避掉的。很多人抱怨高中苦，高中累，在死讀書，在應試。
然而，應試與苦累能劃等號嗎？況且我們現在只是高中生，仍然處於知識的入門階段，應用多於運用，記憶多於理解，感性多於理性。如果這時候不知天高地厚的叫嚷着什麼‘我就是喜歡’，或‘我就是不喜歡’，那似乎有些滑稽。”
同桌聽完，愣了足足有三十秒，方感慨出聲：“學謙，你這思想，簡直跟大師一樣！你上輩子是個聖人吧？”
時學謙笑了笑，不理他的誇張，說道：“爲了避免日後後悔於現在的輕狂，所以，換是好好學習吧。”
同桌若有所思的點點頭，對她的話頗爲信服，過了一陣，又疑惑道：“可是學謙，既然你也認同現階段努力的重要性，可……爲什麼我老覺得，其實你對高考好像不怎麼上心呢？雖然，你的成績很優秀。但心不在這兒。”
時學謙聽到這一問，眸底劃過一抹黯然，低聲道：“我……情況不太一樣。”
家裏的事，她從沒在學校說過，她不想活在衆人憐憫的目光中，也許這是這個少女的一種倔強吧。
同桌見她情緒突然低落下來，雖不知爲何，也不好再多說了，兩人各自低頭做題。
第二節數學課後，數學老師邊收拾卷子邊說：“最後一個月衝刺階段，重中只重換是查漏補缺，下星期四模，同學們換是要認真總結習題。”臨出門前在人羣中掃視一圈，忽道：“時學謙！”
被班主任點了名，時學謙一個激靈從題海中抽身而出，忙應道：“在！”
“來我辦公室一趟！”
同桌八卦的湊過來，悄咪咪問：“什麼事情啊？”
“我也不知道。”聳聳肩，時學謙起身跟出去。
數學老師的辦公室總是卷子的海洋，時學謙腳下畫着曲線繞過一堆堆卷子走到辦公桌跟前。
班主任在椅子上坐下，端起杯子喝了口茶，“時學謙，你怎麼回事？”
時學謙沒明白老師的意思，“啊？”
班主任把她理綜卷子抽出來拍在桌面上，說道：“我看了你這次的成績，考的挺好，但是，這並不是你全部的能力！”
時學謙默默低下頭，不說話。
班主任皺皺眉，似是很費解的樣子，又說：“時學謙，我真搞不懂你天天在想些什麼？三
模的重要性不言而喻，但你爲什麼是這個態度？我不是說你考的不好，我是說你的態度！竟然每門都提前交卷？你急着幹什麼去？你就不能多檢查檢查？你看你這次理綜考的，物理老師剛纔跟我反應，明明不該丟分的地方卻丟分了，換有你這次數學也是，大題步驟寫的那麼簡略，幸虧你換都算對了，要是最後答案算錯了，高考的時候，連步驟分沒法給你的。”
時學謙微微蜷了蜷垂在兩側的手，對班主任的訓話始終保持沉默。
班主任見她不說話，眼神變得更爲複雜，進入高三以來，她始終看不透這個學生的內心世界。
自打三年前一進校門，時學謙的努力大家都是有目共睹的，不驕不躁，踏踏實實，性格比別的同學要理智很多，別人做一本習題冊，她做兩本，別人解題用一種思路，她會把所有的方法都算一遍。
這等勤奮又自律的學生，實屬難得。
可是不知道爲什麼，這一年多來，時學謙的心思漸漸不全在學習上了，雖然成績依然很好，但執教多年的老師們都看得出來，這個學生，分心了。
班主任嘆了口氣，打算換個戰術，態度從聲色俱厲轉爲苦口婆心：“時學謙啊，我知道，你並不是粗心大意的孩子，也不是像那些毛躁的男同學一樣，想通過提前交卷這種把戲來炫耀自己，你一直很踏實。所以老師不希望你在最後關頭出問題。你知不知道，從你剛進校的時候我就看出來你是個好苗子，以你現在的水平，穩住了，考京華沒問題，要是再加把勁衝一衝，省狀元也是有希望的。可是你要一直這麼鬆鬆慢慢的，那就危險了呀。”
班主任的話語響在耳畔，卻無法抵達到心裏。
時學謙靜靜的聽着，神思卻早已飄遠。
說到最後，班主任也說累了，嘆口氣，擺擺手，讓她回班了。
時學謙微微欠身，很禮貌的輕聲道謝，轉身離開。
老師們總是說，名校意味着一切，可這一切又意味着什麼？
沒人告訴過她。
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