第93章
還未等他弄清楚狀況，突然“砰”的一聲，教室門再度合上。
飯盒被留在了走廊上。
【系統確信危機已經徹底解除，您可以繼續巡樓】這次系統自己都鬆了口氣。
祁究突然有所預感，他上前一步，小心翼翼地打開被送出來的飯盒。
原本放在裏邊的藍色靈石不見了，取而代之的，一張便籤字條出現在飯盒裏。
待祁究看清字條上的內容時，臉色瞬間變了
第68章流放一中（5）
「請救救我們！救救我們！」
祁究盯着字條上歪歪扭扭的血字，微微睜大眼睛。
這是他預料之外的發展。
302教室的門已經緊緊合上，系統也宣佈徹底解除了危機，但此刻祁究頭皮微微發麻，終於覺出一點恐怖感。
他推測教學樓裏出沒的惡靈有兩種可能性：
一是當年就讀於這所流放中學的“問題學生”，學校利用全封閉式寄宿的名頭，殘忍對待封鎖在這裏的學生。
學生被折磨致死變成了惡靈，校方忌憚，通過某種方式將惡靈困於教學樓區域，所以在新生入學前夜，校方讓什麼都不知道的實習老師過來獻祭。
這些惡靈在一定程度上保留了生前的痛苦記憶，所以即使已經死掉了，但接觸不到外人的學生還在試圖對自己這位“外賣員”求救；
二是被霸凌的教職工，他們同樣被困於此直到死去成爲惡靈，保留了生前記憶和恐懼的惡靈習慣性尋求外來人員想得到幫助；
此時祁究更傾向於第一種可能性，從《巡夜規則》裏制定的規則條例來看，校方顯然是清楚這件事的，他們特意讓實習老師過來巡夜，可能就是想通過獻祭“老師”的行爲，暫時平息惡靈怒火。
但真相究竟是什麼，還需要更多線索去印證。
祁究現在更在意另一件事。
明天就要入學的新生顯然是別的玩家，如果是第一種可能性的話，他作爲學校的實習老師，立場和其他玩家豈不是對立的嗎？
如果真是這樣，那麼系統發佈主線任務時提到的「請旅人通過解鎖副本探索度，開啓屬於自己的主線任務」也就能說得通了……
學生玩家的任務是什麼？要如何破局？這裏除了他之外還有別的教職工玩家嗎？
看來這個副本有點棘手呢……
祁究將字條收好後繼續巡夜，後半夜一直風平浪靜，無事發生。
直到接近凌晨四點的時候，祁究遇到了《巡夜規則》裏提到的鬼打牆。
他發現自己一直在2號樓打轉轉，印象裏明明已經朝另一棟樓的方向走去了，回頭看樓標發現一直在原地打轉轉。
祁究也並不着急，他拿出前半夜收集的一玻璃瓶血漿往四周灑去，很快，他就順利離開了2號教學樓。
自從拿到字條後，教學樓區域的惡靈們似乎對他這個“外賣員”十分客氣。
夏季天光短，凌晨四點，東邊的天際線隱隱露出曙光。
空氣裏的腐臭味也隨着夜晚的離去漸漸變淡，取而代之的是黎明的露水味道。
終於要結束了。
祁究收拾好東西離開教學樓區往回走。
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