第3章 老师，难道石田将也智商有問題嗎？
第二节课是音乐课，北條京介他们班要为接下来的合唱比赛准备，他们班要唱的歌是“怪兽的叙事诗”。
喂喂，编剧快出来挨打，刚转来了一個不容易被人接受的主角，你就安排唱這歌是什么意思？
《怪兽的叙事诗》，歌词讲的是怪兽也想要爱别人，怪物也有心。
什么？是在西宫来之前就决定要唱的？那沒事了。
西宫站在了第一排中间位置，是按身高排列的，北條京介则站在男生那边最后一排。
唱歌对于西宫硝子来說绝对是人生一大难事，虽然怪兽的叙事诗是她的外婆从小就唱给她听，也教過她怎么唱的，可是……
不能确定什么时候开始唱的西宫左右张望，想要在同学开口的瞬间跟着一起唱。
好，是时候了，右边的川井美树同学点着头张开了嘴。
要唱了，加油哦西宫，這次一定要好好表现。
教室裡除了眯眯眼岛田一旗弹奏的钢琴声外，只有西宫一個人的声音，她唱早了，川井美树只是点头合着节奏，张嘴是习惯性动作。
音乐老师有点不知所措的看着西宫硝子，北條京介倒是发现西宫硝子唱的不错，起码基本的节奏是对了，只是发音有問題。
西宫硝子完全沒注意到自己抢唱了，還在认真的唱着。
“西宫同学，你唱早了，我会告诉你什么时候开始唱的。”
站在西宫硝子旁边的川井美树拍了拍西宫硝子的肩膀說道。
音乐课继续，同学们继续联系着。
“這样子的话合唱比赛就完蛋了吧，這不是必输无疑嗎？”
北條京介听到和他站在一排的植野直花抱怨道，他对這個倒不在意，一個小学合唱比赛，可能只有小女生才会在意吧。
况且，输赢還不一定呢，至少北條京介是觉得西宫唱歌挺不错的。不過他沒有說什么，也沒做什么，他還在观察，等待。
很快到了下一节课，国语，老师依旧是班主任竹内。
這节课北條沒办法睡觉了，因为竹内正在叫同学轮流朗读课文，现在已经轮到植野直花了。
“我沒有错，所以我绝对不会道歉……”
“什么啊，植野你那语气是怎么回事？”
竹内用严厉的语气說道，接着，虽然是问句，可是他并沒有想要植野直花解释，更沒有想要教她正确的朗读方式。
“算了，你不用读了，下一個。”竹内不耐的說道，眼睛甚至沒有看植野直花一眼，只是盯着手裡的课本。
“混蛋四眼！”植野直花愤愤不平的坐下。
北條看得有趣，這個班主任說是人渣有点過分，但绝对是一個差劲的老师，教学能力差劲，师德也很离谱。
植野直花并不是故意搞怪的朗读，只是单纯的不知道该怎么读。一般老师的话，就算批评，之后也肯定会纠正一下正确的读法，哪会像竹内這样只是单纯的为了抱怨而训斥。
“西宫”竹内点了下一個同学的名字。
虽然還在生气，但是植野直花還是赶紧拍了拍西宫硝子的肩膀，提醒她老师叫她朗读了。
植野直花的动作很快，北條京介都沒反应過来她就已经叫了西宫硝子。
西宫硝子站了起来，用有些怪异的强调朗读起来，北條京介仔细听了一下，发现還是勉强能听懂的。
竹内也沒有說什么，在西宫硝子朗读完之后說了一句好。
“真的假的？”
对于竹内的区别相待，植野直花不满的低估一声。
看到這，北條京介又不确定她是否会变成西宫的朋友了，在小孩子的世界裡，說不定就因为竹内的這么一個小动作，就造成两個小孩之间的裂痕。
“下一個，石田。”
站起来的石田将也注意到了植野直花的不满，于是。
“瓦力瓦力哇哩……”
沒错，這個坏小子怪裡怪气的模仿起西宫硝子說话。
班裡的同学顿时哄笑起来，西宫硝子则迷糊的左右张望，试图搞懂同学们在笑什么。
北條京介的脸色阴沉下来，就算不为了奖励，他也不能容忍這种行为，模仿残障人士這种事已经超出小孩子恶作剧的范畴了。
“石田，别胡闹，下课后到我办公室来。”
竹内不轻不重的說了石田将也一声，甚至還沒有刚刚对植野直花来的严厉。
“好的。”
石田将也满不在乎的回答，他知道，到了办公室以后竹内顶多只会說一句，這是不好的行为，然后就沒其他了。
可是北條京介接受不了，竹内要叫下一個同学接着朗读的时候，他就直接站了起来。
“老师，石田将也同学可能是智力有問題，不赶紧把他送到医院检查一下嗎？”
“好了，坐下吧北條，下课后我会好好教育石田的。”
对于北條京介，竹内的态度大有不同，不止因为北條京介的成绩是班上的第一名，更因为之前因为這小孩发生的一系列噩梦般的事情。
“竹内老师！這种事情必须严肃对待，這是校园霸凌！”
“北條，沒那么严重，你先坐下。”
校园霸凌四個字一出，竹内只感觉脑子一下开始疼起来。
“不行，现在就解决，让石田将也给西宫同学道歉！”
北條京介寸步不让，竹内這种人就喜歡和稀泥打马虎。如果现在不做出惩罚的话，過后石田将也那些小混蛋只会因为沒有了顾忌而变本加厉。
竹内抬起手捏了捏晴明穴，只感觉头疼的厉害。
“西宫硝子，石田将也跟我一起出来。”
“老师，我也要一起。”
“你来干什么……算了，你爱来就来吧。”
竹内其实是那种人人羡慕的薪水小偷，每天对于学校裡的事都是得過且過，能敷衍就敷衍。
像這种班上同学被欺负的事情，以前也发生過，但是他都只是下课后把欺负人的小孩带到办公室不痛不痒的說两句。
過后如果被欺负的小孩家长找来学校的话，他就直接把欺负人的小孩推出来，推卸责任說他已经仿佛教导過了。
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