第九十九章 梁曉柔
許林月興奮的向衆人講解起了它的傳奇經歷。
相傳火影尊者炫渦鳴人乃妖狐之子，是他的父親和一隻十萬年的妖狐所生的野種。
人和魂獸的結合一向爲世人所不容，所以炫渦鳴人自出生之日起便受盡了白眼，到了星海學院之後，齊木西並沒有向其他人那樣歧視他，相反還對他關懷備至，用心教導。
而炫渦鳴人也不負他的期望，以自己的天賦刷去了身上的恥辱。
先是在沃海行省學院大賽之上，領隊擊敗了傳統強校，砂魂學院，音魂學院和曉月學院，爲剛立校不久的星海學院掙得了不小的榮譽。
而星海學院也從名不見經傳的小學院，一躍成爲了附近幾大公國衆所皆知的知名魂師學院。
就連方圓千里最大的公國……火熾國和波滋國都對炫渦鳴韌起了招攬之心，可是卻都無一例外的被他給拒絕了，後來甚至星羅帝國都起了招攬之意，可炫渦鳴韌還是不爲所動。
經過幾場歷練之後，他在大陸上闖下了偌大的名頭。火影尊者便是魂師們對他的尊稱。
後來他回到了自己的家鄉，創立了影組織，現在更是成爲了大陸上不小的勢力。
聽了許林月的講解，李炎總算是摸清了事情的來龍去脈。
聽到這個故事李炎不由地陷入了回憶之中，直到進入課堂才抽離。
獨孤雁昨天雖然抱的是初級班，但她的年齡和魂力卻早已超過了標準，所以她便被安排到了高級班。
到了教學樓，獨孤雁只得和衆人分別，自己一個人去了高級班。
上課鈴聲響起。
門外忽然走進來一個人影。
“曉柔大師！”
沒想到李炎他們的老師便是大陸上赫赫有名的武魂研究大師梁曉柔。
一進門他便看到了坐在那裏的李炎，不過現在是上課時間梁曉柔也沒有跟他打招呼，只是走到臺前，向新來的學員介紹道。
“今日，來了不少新學員，們歡迎他們的到來。”
說完臺上便響起了歡迎地掌聲。
梁曉柔又接着說道：“下面我們有請新來的學員做個自我介紹。”
一刻後。
授課正式開始，梁曉柔不愧是大師級的教育學者，他並未循例照着書本上的內容照本宣科。
而是生動形象的給大家講解起了魂師的一些必備的知識。
甚至就連野外的生存之道都詳細的傳授給了所有的學生。
身爲一名魂師，這些知識可是極爲有用的。
就連李炎也大呼獲益良多。
“好了，理論知識就先講到這裏。”梁曉柔望着學生笑道：“接下來便是你們最喜歡的環節了。”
旋即課堂之上便傳出熱烈地歡呼聲。
李炎對此頗有些不解。
許林月看出了他的困惑，當即便解釋道：“曉柔大師向來注重理論與實踐相結合，接下來便是學員們最喜歡的對戰課了。”
孩子嘛！難免有些好動。
如此光明正大的打鬥，這些孩子們不喜歡纔怪了。
……
學院一處空曠的地段。
第七班的學員紛紛移步到這裏，開始了實踐課程。
“誰先來！”
梁曉柔話音剛落，便有一個身材雄壯的少年跳了出來。
站在李炎旁邊的許林月當即跟他解釋道：“這是班上排名前十的學員，名叫姬幹，他的武魂是爆肌虎，以力量聞名，前兩年才加入的學院，現在魂力修爲已經十五級了。”
“武魂附體。”
姬幹瞬間便將武魂給釋放了出來，然後傲視着衆人，道：“誰來？”
只見他的身後出現了一個紅色老虎，紅色鬍鬚極爲修長，它身上肌肉虯結，看起來頗爲雄壯。
黃色魂環從他的腳下緩緩升起。
“我來。”一名身材瘦弱的學員勇敢地跳了出來，望着姬幹一點都不畏懼，反而露出挑釁的神情。
“這是……”
李炎剛發問，許林月便湊到他的跟前，說道：“他叫虛行道，他的武魂就算是在魂師屆都是極爲罕見的。”
“雷霆萬鈞，雷電狗。”
黃色魂環亮起，他的身前便出現了一個黃色犬類。
那是一隻有點像柯基的小狗，渾身長滿了毛茸茸的黃色毛髮。
它的兩邊臉頰有着圓形紅暈。
“武魂離體！”
看到這一幕，李炎瞬間便想起了玉小剛來，這虛行道的武魂倒是和羅三炮有的一比。
“罕見吧！”許林月以爲李炎也被震驚的說不出話了，想當初她也是這樣的，沒想到武魂竟然還能離體。
“確實罕見。”
李炎點了點頭，貌似除了玉小剛的羅三炮之外，就沒有這種外放的武魂了，現在虛行道是第二個。
這比雙生武魂都罕見。
姬幹武魂附體之後，身上的肌肉比之前至少大了數倍。
而虛行道身上就沒有什麼變化了。
“第一魂技，火焰拳。”
姬幹率先發動了攻擊。
“雷電猛擊。”
面對着來勢洶洶地火拳，虛行道淡定地指揮着雷電狗迎擊。
雷電從它的毛髮上噴涌而出，巨大的雷芒瞬間將它的全身籠罩。
雷電狗兇悍地朝着姬乾的火拳衝了過去，衆人只看到一道光芒閃過。
“砰……”
姬幹還沒堅持多久便被雷電狗給撞倒，瞬間便倒飛而去。
勝負已分。
虛行道輕鬆地贏得了勝利。
比賽剛完，他趕緊從魂導器裏面取出了一堆土豆餵給了雷電狗。
得到食物的補充後，它消耗的體力便慢慢地回來了。
看到這一幕，李炎暗道：“這不就跟玉小剛的羅三炮一樣嘛！”
兩者之間倒是極爲相像。
……
第一場比賽結束後，又有其他學員陸續上場，雖然他們沒有虛行道的天賦高，但是也因爲如此實力倒是勢均力敵，你來我往之下戰鬥的精彩程度倒是有了大幅度地提升。
而每場比賽之後，梁曉柔都會適時的提出意見，幫助他們找出自己的優點和缺點，以便取長補短。
梁曉柔的教學方法，頗有因材施教之意，面對不同的學員用得方法也不盡相同，論起教學水平可比玉小剛高太多了。
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