第284章 提高班二三事
飯桶一詞，基本上都是用在嘲諷的場合。但是在今天的紫青書院，那幾位好朋友就樂得承應上這個稱呼。
這可是在規定的就餐時間之外，相當於何大師親自開的小竈，尋常仙人想當飯桶，還沒有這個機會呢。
而何墨也沒讓這些人失望，他這節廚藝提高班上，的確是製成了不少示範作品，呈現給那些熱衷於廚藝的仙人看。
不過上何墨這堂課，對於好些意志力不夠堅定，或者境界不夠高深的仙人來說，就有點受折磨的意思了。
試想一下就能明白，所有人的教學用櫥櫃邊，就擺放好了老師做成的，香味誘人的菜品，然後學生們還不能敞開了喫，他們得琢磨，究竟怎樣才能與何大師做到一樣的程度。
之前那位鹿仙老仙女，就有點壓制不住自己口中唾液不斷的分泌，吞嚥好多次之後，她因此有點惱火，所以就乾脆用仙法，強行封閉了自己的味覺嗅覺，除非必要，堅決是不願意體會何墨的菜香了。
何墨也是上到一半的時候，纔想明白了，自己的成品菜對與學生們造成的不小困擾。
他決定以後的樣品，就交給自己這門課的授課助手，也就是自己最初的學生孟嘗君。孟嘗在凡間那些日子之中，謹遵自家主人赤腳大仙的命令，幾乎不分晝夜，都在練習何墨交代的菜式，到了後來，可以說何墨會的他已經都掌握了七七八八，接下來就是大量的練習，以達成熟能生巧的過程。
有人歡喜有人憂，想認真學習廚藝的一方面沉醉在這美味，另一方面也痛恨這美味讓他們分心。也有人是沒心沒肺的喜悅，何墨課上其實一早就看得出來，有幾位那樣子，根本不像是來學習的，幾名仙人每道菜都不怎麼做，就想着蹭別人的作品，每次何墨下發的餐盤之中的菜式，不出片刻就被他們細細品咂，然後意猶未盡，眼巴巴望着同桌或者鄰邊的同學們，想要繼續滿足好像用於不能填平的口腹之慾。
何墨最後佈置的一道菜很簡單，甚至可以說在凡間，屬於某些地區稀鬆平常的菜餚。
作爲第一堂課的作業，一份美極叉燒飯再好不過，它的難度不高，工藝不復雜，食材也不需要提前很久就做處理，耗時同樣也不算久，反過來說，這種美食就要求的是上桌一定要快。
何墨宣佈：“這道菜的做法，我僅僅給出我的樣品，你們可以做參考，同樣也可以自行發揮，就用今天講解的各色調味料的搭配，或者，你們也可以自行發揮，我可以給每個人做好詳盡的點評。”他沒規定一定要通過櫥櫃上，那些來自凡間的廚具，所以很多使不慣爐竈的仙人，就開始了各顯神通。
有人覺得微波爐的加熱，很破壞口感，他就在殿外放下了自己隨身的煉丹爐，將赤毛豚的肉排放進其中炙烤，進行預處理。
更多的仙人因爲自信對火候的把握，直接就用指間冒出的火焰炙烤肉排。
但無論是誰，都對何墨給他們下發的五花八門的調味品有點猶豫。
什麼八角茴香，這不都是凡間隨處可見的植株嗎，這東西加入食材之中他們在今天之前都是沒想過的。
當然，在大火爆香之後，幾乎全部的人都收回了想法。
凡間幾百年的選擇還是沒錯的。
一時間，在這新教室之中，各類火焰奔騰，看起來十分紅火。
在教室外，甘願充當“飯桶”的仙人們坐不住了，他們都衝了進來，各自拿起餐盤，美名其曰嚐嚐鹹淡，其實恨不得食遍所有人的口味。
但，凡間俗話說的好，沒有對比就沒有傷害。
當他們湊巧吃了一小塊何墨的叉燒肉之後，然後又沒什麼仙人高高在上架子，擼起袖子就下了幾碗米飯。
可是，尷尬的事情就如期而至了，這口中的美妙滋味還沒去，等到喫到同學們的樣品後，甚至有個仙人，沒控制好自己的生理反應，衝到教室外就嘔吐起來，邊吐還用仙元運轉徹底紊亂的內息。
這讓那位同學很是羞慚與尷尬，她不好意思地對衆人解釋道：“我怕不熟嘛，就稍微多了點火候。”此時那個仙人聽到之後，他擡頭欲哭無淚道：“你就只是過火這麼簡單嗎？你到底加了什麼調料啊！”
那同學像做錯事的小孩子一樣，低着頭，對了對手指，很抱歉地說道：“我看，那些調味品，和我的小果子也差不多嘛，所以，所以”
“所以什麼，你倒是快說啊！”有人被這臉紅同學的慢性子折磨的難受。
而那同學趕緊說道：“我是花妖嘛，可以自己結果子的，我就想自己的東西，更放心安全營養，誰知道，誰知大你吃了反應那麼大嘛！”
仙人得知叫剛纔自己難過的那份叉燒之上，還多了花妖的一部分之後，也不知道該做什麼表情，他只好說道：“你這，果子裏有毒啊！”
此時何墨終於參入進來：“同學們，食物的第一要義，就是要清潔無毒，下次說什麼也不用什麼奇奇怪怪的東西烹飪了！特別是你們自己的東西啊！說你吶！那邊的豬妖，自己切自己肉你不疼啊！”
那位豬哥搖晃耳朵，他乾脆將案板上那些碼好的肉排，撿起來拍在腰間，只見本來切下來的肉就回到了自己身上，跟沒事兒一樣。
他才說道：“老師，倒是不疼，我就是覺得，自產自銷，也挺好的呀。最近有句口號不錯，節能減排什麼的。”
何墨對此很是無語，真是沒見過這樣做菜的怪人，廚師乾脆將自己也做成了食材，難道最後端到桌上的，能是廚師本人嗎。這還不讓人膈應死。
看來在仙界傳授課程，一定要講到每個細節，不然這幫仙界居民的常識實在是差距太大了。如果任由他們這麼瞎鬧下去，紫青書院培養黑暗系廚師的消息傳播出去，可就大大的不妙了。
於是，廚藝提高班的不成文的規定，慢慢就有了。
主要的就是一些禁止食用的名單，還有對一些味道的量化定性，酸甜苦辣鹹，都有了一套完整的，僅僅流傳在何墨這個師生小圈子之中的評判標準。
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