第372章 馮劫安撫齊民！
是日，他坐於臨淄城西府衙，召集裏甲、鄉老及投降士子，宣告新政令，不再像前些時日那樣滿布殺機。
那些裏甲、鄉老以及投降的儒生士子，此時或惴惴不安地垂首靜聽，或頻頻交換眼色，心裏揣測着新政的內容將走向何方。
馮劫放下手中竹卷，緩緩環視堂下衆人，“我奉大王與太尉之命行事，不獨是爲誅叛亂，也是爲令百姓重歸安定。”
“自今日起，凡願獻書表忠、遵律法之儒生，可向官府登記，得以免除舊日株連之責！
”昔日權貴如肯守法納稅，願改行經商或務農，也無需繼續追究過往舊案，望爾等謹記此恩。”
他的聲音不大，卻字字鏗鏘，直抵人心。
這番話完，堂下頓時靜了片刻。
有老者捋着鬍鬚，顫巍巍地起身發問：“大人，新政雖說收編安撫，但不知吾齊人尚能否讀書，習孔聖教誨？”他的問題，說出了許多儒生心中藏着的擔憂。
畢竟這些人或多或少都聽聞了秦國崇武輕文的傳聞，只怕馮劫此次徹底剷除儒生，譭棄經籍。
馮劫聽罷，面容沉穩而坦然：“齊人若以孔聖教化爲志，何罪之有？我等要剿的是煽動民亂者，絕非一刀切地滅儒。”
“將來大王開科舉，爾等子弟若能研讀經史、才情足備，自可憑功名步入仕途，爲國爲民效力。此乃朝廷治下，一視同仁。”
話音剛落，堂下許多學子文人皆現猶疑神色。
衆人正沉吟間，又聽得馮劫輕聲一笑，似乎想起什麼事，“不瞞你們說，我秦國大王與太尉時常掛念蒼生，預備在民間開通學府，教授童蒙，使人人都能識文斷字。”
過得一陣，馮劫見無人再發問，索性將話題展開：“我觀齊地歷代尊孔，文風濃厚，若能借此土壤重興學宮，於民、於官，都大有裨益。”
“今後齊人子弟只要遵紀守法，都能憑藉才學博取前程，即便無意仕途，你們精通經史亦可下鄉爲師，傳授學問，亦是造福一方。”
此話一出，廳內再次涌起一陣騷動，有人微露欣喜，也有人仍然半信半疑。
那位老者乾咳一聲，復又問道：“若開通學府，學堂師資由何籌備？官府可有具體章程？畢竟鄉間民衆向來耕讀兩難，恐怕難以立時供養師者……”
馮劫擡手止住他的話頭，轉而望向衆人：“學堂之事，可先自城中試行，由國庫撥銀錢，用於修葺、僱請師儒，願出仕或願教書之人皆可前往投呈。”
“只是此事牽涉甚廣，還須多方合力。若有裏甲、鄉老能幫忙聯絡、勸說父老鄉親，讓子弟入學！”
馮劫此舉絕非心血來潮，自齊地收編以來，齊舊民雖困於兵亂，但更多的是心中茫然，不知投奔何處。
若能施以恩惠，令他們子弟識得文理，日後對朝廷的忠誠度也會顯著提升。
再者，讓那些昔日齊王手下的士子，有用武之地，也是一種溫和的化解手段——既給了對方活路，又牢牢掌控在新政之下。
一名年輕的儒生從人羣中站起，臉龐微顯蒼白，顯然是過去幾日驚惶所致：“大人此言若真，我等願奉書表忠，也願造福一方！”
“但....不知該如何證明己身清白，不會被視作叛亂同黨？”他語氣帶着些戰戰兢兢，生怕一言不慎引來禍端。
馮劫並不惱怒，只肅然應答：“昔日齊國君臣殘餘雖還未盡平，但只要爾等未曾暗通亂黨，自可前往衙門登記，若沒有實證指向爾等，官府斷不會恣意株連。”
此刻，堂下竊竊私語聲逐漸消散，衆人對秦國的戒備之心雖未盡除，卻也好似有了一絲光亮。
有人心想，既有馮劫此番許諾，至少不會逼得讀書人無路可走，再加上免除過往罪責，對先前站錯隊伍或被迫捲入叛亂的百姓，也算多了一條活路。
這時，一位面容清矍的鄉老跨前一步，手中拄着竹杖，頗有些激動：“大人如此體恤，我等老朽實在感念，唯盼大人寬仁之餘，切勿放縱豪強。”
“畢竟齊地屢經戰亂，那些地頭蛇極可能趁機斂財，欺壓良善，一旦得不到整肅，民心仍難安。”
馮劫微微頷首：“放心，若有欺壓良民之事，我定令專司巡檢嚴查到底。此番新政，不僅是給舊貴族活路，也要爲平民百姓撐腰。說來簡單，做起來卻需各位裏甲、鄉老協力共爲。”
這一番話，讓不少人眼神愈發明亮，只要按照這位秦國大人指令行事，以後得日子絕對能漸漸安穩起來，就算不敢期盼官仕前程，也能圖個黎庶安生。
眼見局勢似乎漸趨穩定，一些早已歸順的官吏紛紛在旁附和，一邊稱頌新政寬仁，一邊拍胸脯保證定會嚴守律令。
不多時，馮劫吩咐部下將新政條款分發給在座裏甲、鄉老。竹簡記錄了關於儒生登記、開通學宮、稅賦減免、商旅貿易准入等具體細則。
大致的要點便是一個“順”字：順法度、順時代。無論是前朝權貴還是地方士子，若想在這方新秩序中得以立足，皆須擁護當朝統治。
散衙後，衆人魚貫而出，或離開府衙，或留在院外低聲交流，似在權衡形勢。
馮劫站在堂上，看着他們的背影漸漸隱沒於午後的陽光裏，心頭思緒萬千。縱觀天下，唯獨齊國文人最多，運用得當，可大大助力惡夫的謀劃。
臨淄城外，半坍的城樓上仍留着昔日鏖戰的痕跡。
大批秦軍駐守在城內嚴陣以待，以防餘黨伺機而動，街巷之間漸經開始恢復了往日的喧鬧，小販叫賣聲重新響起，逃散的百姓也漸漸迴流。
時不時還能看到些捧着竹簡的年輕學子，小心翼翼地從官府門前經過，想向那位聲名赫赫的馮劫投呈表冊。
有人暗自感嘆，世事果真難料。前些日子，這些書生連夜躲藏只怕禍及性命，如今竟也願意試着投靠新朝，尋求一線生機。
馮劫並未懈怠，他吩咐親兵在城內外張貼布告，官府招募塾師，歡迎有才學、有德操的儒者積極應募。
若有鄉村願先行設立私塾，也可向府衙申請經費，先行承建學堂。如此一來，可讓民間看到朝堂對教育落地生根的決心，定能逐漸穩固人心。
各地若再有人爲禍作亂，或煽動反叛，幾乎等於譁衆取寵，屆時自有秦軍嚴懲，如此張弛並用，方可徹底穩定民心。
當夜，馮劫收拾好公文後，獨自走出府衙。夜風微冷，吹散了白日裏殘存的血腥之味。
馮劫看着遠處逐漸暗下來的臨淄街市，彷彿能聽到人家炊煙升起，孩童在堂前歡鬧讀書。
也許若干年後，後世的史書會寫下這樣一筆：秦官馮劫推行教化安民之策，使得齊地重新煥發了一線生機。
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