第6章 這亏老夫替你吃！
刀是不可能刀的！
对方說话确实大胆，且不好听。
可是细细琢磨，真有几分道理！
這种大才，当然要想办法把对方从邪路拽回来，为大唐发光发热。
况且，李承乾现在有好多好多的好奇。
比如……
对方吹自己是谪仙人！
還說了好多预言。
如果是真的……
自己，天命所归！
大唐，天命所归！
如此，必然可以给大唐的法理性加码，给一直暗中动摇皇权、蔑视李唐的五姓七望重重一击！
李纲看李承乾沒有半点动作，颇为失望，只能装作劳累的样子，闭目小憩，实际上脑海疯狂转动，要想個法子，把太子掰回来才行，真要這么下去，日后储君登位，必定君臣相疑，大唐倾覆亦不远矣……
“太白兄，你這是干嘛呢？”
李承乾凑到柳文岳身边，看着他拿着炭笔在纸上写写画画。
“规划一下我未来的小家，给后世考古专家开個大眼！你看我這個墓室安排……”柳文岳兴致勃勃的介绍起来：“你看個空调……冬暖夏凉……這個冰箱，瓜果蔬菜满满当当……关键是這個WiFi，還有菊花为，台子、华子……务必一比一打磨好放进去……”
原本是沒打算搞衣冠冢的。
可這不是碰到土豪了嗎。
顺手安排一番。
再整個扯淡碑——
一杯宫廷玉液酒+大锤+0.5小锤+0.05杯宫廷玉液酒=唐朝国运
什么烧饼歌、推背图，论牛逼還得是我扯淡碑！
“歪非？”李承乾一脸的疑惑。
“无线網……”
“網？线？自古都是以绳结網啊？”
“……就，无线波，电波，数据交互知道吧？等等……WiFi……英……蛮夷语……拉丁……音标……拼音！”柳文岳随即激动的拍着李承乾的肩膀，說道：“哎呀，差点忘了，要不怎么說你小子有福气，你碰到我，那真是赚大了……再教你点好东西！”
“声母、韵母、音调……啊喔额，医屋鱼……及其以西……一声平、二声扬，三声拐弯，四声降……学会了吧？等你五六十岁，直接把這玩意儿掏出了，瞬间一代文宗！”
“！！！”
装睡的李纲都坐不住了！
识字這個問題，也经過很多的演化。
从譬况法、读若法、直音法，再到现在流行的“反切法”。
“反切法”就是用两個汉字，把它们的读音一刀切成两半，前一個字取声母，后一個字取韵母和音调，然后，把它们的读音拼在一起，就组成了另一個字的读音。
比如，“坛，徒干切”，采用了“徒”的声母t，以及“干”的韵母an，两者组合后就构成了tan（坛）的读音。
“反切法”也有缺点，最显着缺点是：面对读音比较复杂的汉字，這一刀应该切在什么位置，并沒有明确规定，一些切法也能切出好几個汉字。比如，徒干切，既能切出“坛”字，又能切出“湍”字，不容易让学习者做出准确判断。
类似隋朝的《切韵法》，就是告诉人日常字怎么切的，就這么修修补补，‘反切法’之后沿用了一千五百年多年。
可是要和后世拼音比起来，還是太复杂。
真要按柳文岳的话，只要掌握23個声母，24個韵母，四個音调，汉字就全都掌握了？
這可太……
“咳咳咳。”李纲幽幽转醒，丝毫不尴尬的进入主题，“柳太白，老夫托大，叫你一声贤侄，你的想法很好，可是，此事需要从长计议，要知道，此事一出，会让很多私塾倒闭，世家望族会视之为敌，你這是害了高明！”
柳文岳思索片刻，觉得对方有道理。
多少农家子所谓的读书识字，就是单纯不去做睁眼瞎！
此事一出，不知道会砸多少人饭碗！
别說一商人之子，就算是真的一代文宗，怕是也会被人众口铄金、积销毁骨！
自己倒是鲁莽了。
正要說什么，却听到李纲大义凛然的說道：“此事，還是交给老夫吧，高明和你都還年轻，你们有大好的未来……老夫一大把年纪了，老夫帮你们趟趟路！”
“李师……”
李承乾急了。
音标一事，光是想想都知道，這是天大的功绩！
太白兄說了，這是送自己的！
“哎，高明，不用谢老夫，老夫是你的师傅，這亏老夫替你吃！老夫皓首穷经几十载，无论是辩经，還是其他，都无惧，且有三五仕林好友，也能帮忙摇旗呐喊，你不同，你一介商贾之子，天生势弱，且沒有老夫诗书方面涉猎之广、之深，要是辩不過，岂不是糟蹋了太白贤侄的音标一道？還是让老夫来！”李纲义正言辞，特别是咬着‘商贾’二字重音說道。
李纲也想进步。
他的身份和地位，其实和一代文宗沒什么区别！
但是，想要更进一步，有点难。
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽！
三不朽——立德、立功、立言。
德行，有了。
功劳，也不差。
再把音标拿出来，着书立說，不敢說比肩孔夫子，但是他弟子指定是比不上自己！
以后，但凡是读书人，都要进文庙给自己烧一炷香！
想到這裡，李纲激动的脸色都红润几分。
“太白兄……”李承乾求救的目光落在柳文岳身上。
“李夫子說的倒是有几分道理！”柳文岳想了想，认为李纲說的是老成之言。
“！！！”
李承乾有点气急败坏，真的好想自爆。
可惜。
李纲不给他机会。
当即把他扒拉到一边，落坐在柳文岳身旁，谦虚谨慎的态度，详细询问各個字母的读音，书写……
柳文岳也沒藏着掖着。
知无不言，言无不尽！
只是，对方汉字标注的法子，让柳文岳有点怀念……
学英语的时候，自己也這么做過。
只是這么一位胡子花白的学生，认真的汉字标注，实在是让人有点啼笑皆非之感。
李纲闻言，倒是泰然自如。
這是直音法！
顺便，還给他科普了一下汉朝开始的读若法，以及稍微进化的直音法。
各种标志性的事件信手拈来。
主打一個学富五车……
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