第65章 文化壁壘
“明日早朝，朕會下詔：衛國公李靖爲太子少保，英國公李世績爲太子少傅。鄂國公尉遲恭爲右屯衛中郎將，盧國公程知節爲左屯衛中郎將之職。高明，希望你可以明白朕的苦心。”
李承乾點點頭，回到茶臺前落座，又給自己倒了一盞擂茶。
李靖的兒子同他交好，還因他謀反受到牽連被流放，但李靖本人和李世績一樣只忠於皇帝，皇帝要他們保他，以此二人在朝廷的分量，加上一個魏徵，絕對能保得住他。
程知節和尉遲恭，也不參與黨爭，此任命爲東宮六率，若起兵變，護住他絕對沒問題。
以上四人，都唯皇命是從，除非皇帝大勢已去或者駕崩，否則根本不可能聽他的。
皇帝如此安排，無非是告訴他，只要他安分守己的做一個太子，不要生出謀逆之心，就無人能撼動東宮。但凡生出謀逆之心，皇帝能瞬間把他摁死在東宮。
“陛下的苦心，臣都明白。”
李世民點點頭，道：“承乾，不要讓朕失望，也不要讓你的母親失望。你所在乎的人，他們也希望你可以好好的活着。”
皇帝善謀人心，李承乾的心口傳來陣陣悶疼，人是情感的動物，甚少有人能做到完全無情，特別是面對真心疼你愛你之人。
眼下他記憶最爲清晰的幾個人，爸爸和媽媽，穿回來之後的母親長孫皇后。
太子妃或有自己的私心，但總體對他真心，李象是這個時空，能爲他付出性命之人。
“你在策論中提到了世家對文化的主導權，進而堵死了庶民上升的途徑，朝中爲世家把控好平民百姓若要進入仕途，就不得不淪爲世家之鷹犬。”
李承乾笑道：“臣只是提出問題，陛下怎知臣有解決問題的方案？”
李世民笑道：“高明是不是忘了，上一次制考，你閱卷的標準？君上對士子文風的偏好，透出的就是君上的處事手段。你不是一個有頭無尾的人，那篇策論你根本沒寫完。你是忘了給朕準備年節之禮，事到臨頭隨便翻了一篇文章出來應付朕。”
李承乾心梗，皇帝都是心理學大師，早知有這麼一劫，他在大學的時候就該研究下心理學。
“朕不罰你敷衍朕的事情，懶得聽你胡扯。你既然提出問題，朕就只想知道解決方案。朕命高士廉修《氏族志》時，這是策論中提到的政治層面。你所說的文化層面，是一個十分新穎的角度。”
李承乾道：“不算新穎，歷代皇帝都有組織經學博士，對古籍經典進行註解，這就是文化層面上維護治理的方式之一。”
李世民道：“說重點！”
休息日團建，團建的伙食巨差，又累又餓，還要被老闆追到家裏詢問工作，李承乾滿肚子的怨氣。
“這不是一兩句話能解釋清楚的，用過晚膳，陛下回去歇着，臣也要好好睡上一覺，明日再聊行不行？”
李世民點點頭，道：“可以！”
東宮擺膳，皇帝卻遲遲沒走，李承乾心下明白，皇帝這是要跟他培養父子感情。下逐客令肯定要惹惱皇帝，罷了，一對一老闆喫飯，又不是沒陪過。
“這是豆腐嗎？切的這麼細？”
李承乾看了一眼，山寨版文思豆腐。
“豆腐羹，可是不合陛下口味？”
李世民搖搖頭，道：“別有一番風味，那個是蘆菔嗎？”
李承乾看了一眼，盜版肉汁蘿蔔。
“是蘆菔！”
李世民照例嚐了一口，又嚐了一口面前碟子亂七八糟的細長銀芽菜，另外兩個菜也隨便對付了幾口。
“四菜一湯，半個胡餅，不太符合你東宮太子的身份。”
李承乾道：“臣喫不完那麼多東西，臣也不喜歡尚食局送來的喫食，擺滿了桌案一口沒動也是浪費了。”
李世民不語，望着一桌子的清湯寡水，又看喫得津津有味的李承乾，真心不知道李承乾怎麼喫下去的！
送走皇帝，李承乾睡了個好覺，翌日準時準點起來打卡上朝，只覺得渾身散架了般。
昨日參與圍獵的一衆老臣，一個個精神抖擻，李承乾不禁感慨，這幫老爺子精神頭真好。
吐谷渾之戰過後，李靖不怎麼上朝，看到李靖，衆大臣都在猜測，李世民是不是又要對誰用兵。
張阿難宣讀完詔書，除了昨日圍獵就知道李世民安排的長孫無忌和房玄齡以外官員，其餘的人集體炸鍋。
那些在李世民擡舉李泰時，將子侄送到文學館的官員，不約而同露出凝重的神色。
早朝結束，李世民將李承乾扣在甘露殿，繼續昨夜沒結束的話題。
“陛下想要瓦解世家大族對文化的主導權，就要讓普通百姓能夠買得起書，上的起私塾，降低士子對士族的依賴。”
李世民道：“朕明白了，你的意思是要老百姓手裏有錢，溫飽之外的閒錢，纔會被用於兒郎教育。”
李承乾道：“臣舉個例子，張三在不愁喫喝的條件下，手裏有一貫錢，他還了債主李四，李四用這一貫錢買了布匹回家，布行掌櫃又用這一貫錢買了米，賣米的商戶又欠了張三一貫錢，他又把這貫錢還了債主張三。一貫錢自始至終不曾改變，可它走了一圈後，張三和賣米商戶擺脫了債務，李四有了布匹做衣裳，布行的老闆得了口糧。這一貫錢再回到張三手裏，就成了溫飽之外的閒錢。”
李世民思索片刻，道：“朕明白你的意思，朝廷不能鼓勵民間商貿發展，卻可以通過某些政令，爲民間商貿發展提供便利。很好，百姓有了閒錢用於教育，朝廷對商戶實施重稅，還能增加國庫收益。”
李承乾道：“除此之外，還要降低老百姓在教育上的支出，陛下可以下詔普及雕版印刷。再有，就是經學的註解，普通老百姓已經啓蒙識字，卻沒錢上私塾，書買回去之後能夠自學最好。臣的意思，經史子集，可參考臣給象兒備課，有天分的人，完全能夠自學成才。”
李象的備課，李世民看過了，的確是識字之後，通過註解就能自學成才，所以他才感慨李象沒天分。
“高明，你這個要求不是一點的高啊！”
李承乾道：“您是說經史子集註解的問題？”
李世民點點頭，道：“你的要求不高嗎？”
對這個時代而言，確實高了，不過萬事開頭難，又不是什麼高科技產品。
“臣親自設計書籍排版，屆時陛下覈驗，下詔發行推廣。”
李世民滿意點頭，道：“此事辦成，高明大功一件，朕有厚賞。”
李承乾暗道：能賞他節制天下兵馬嗎？
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