第841章 可曾聽聞《三字經》
房內忽然響起一道喝聲，將孟修仁和李賢都給嚇了一跳。等看到衝過來的身影時，兩人心中所想卻各不相同。孟大儒士心裏在想，這哪裏來的紈絝子弟，竟然敢如此出言不遜！李賢卻是一陣錯愕，父親他......怎麼衝上來了？還不待兩人反應過來，李炎三步並做一步，猛地來到孟修仁面前，隨即便是一拳打在孟大儒士的左眼上。“唉喲！”
只聽一聲哀嚎，孟修仁便摔倒在地上，用手捂住了眼睛。“你這廝，上課哪有你這般上的。”
李炎呵斥道。孟修仁爬了起來，手顫抖着指向李炎，氣得鬍子都在不停的抖動：“你這紈絝子弟！真是毫無修養！”
李炎眉頭一挑，這老儒竟然沒有認出自己，這樣也好，就讓他看看何謂蒙學！於是他開口說道：“我乃賢兒的另一位先生！可不是什麼紈絝子弟，方纔出手，只是實在看不過去你這酸臭腐儒誤人子弟。”
孟修仁捂着眼睛，彷彿被李炎的話給氣樂了。還李賢的另一位先生。如此年輕，行爲舉止如此輕浮。怎麼可能會是李賢的另一位先生！孟修仁先前邁出一步：“司馬相如的《凡將篇》，蔡邕的《勸學》，賈紡的《遊喜篇》，顧愷之的《敏蒙記》，周興嗣的《千字文》以及《雜字指》和《俗語難字》此類的蒙學經典，你可曾讀過？”
這都是些啥玩意？一大串的書名，除了那《千字文》，也就是“天地玄黃，宇宙洪荒”這一篇讀過。其他的......名字都沒有聽說過啊。李炎搖了搖頭，一臉自信的說道：“只讀過《千字文》！”
孟修仁還是繼續問道：“《大學》，《中庸》，《論語》和《孟子》你又是否通讀過？”
這是四書，大名鼎鼎，名字肯定聽過。至於說通讀......李炎想了想，只看過出現在語文教材上面的幾篇節選，應該不算通讀。他搖了搖頭道：“同樣不曾。”
得，孟大儒士似乎是被氣樂了。只看他吹鬍子瞪眼，一副快炸毛的樣子：“蒙學只讀了《千字文》，四書一書都未曾通讀，你如何配當王子的先生！老夫定要向女王戳穿你！”
站在旁邊一直未曾說話的李賢，一雙小眼瞪得溜圓。先生要去向孃親告爹的狀？“你這腐儒，只知道捧着幾本經意，不知道你可曾聽聞過《三字經》？”
李炎不屑的笑了一聲。“三字經？這是何經義？老夫從未聽說過。”
孟修仁一揮袖袍。作爲亞聖後輩，他自問飽讀詩書。這世間有名的經典，他就算沒看過，也必然聽說過。這《三字經》想來不過是一無名小輩所作，不值一提。“既然沒聽過，那今天你就好好聽一聽！賢兒，接下來的課程由我來給你上。”
李炎站在了原本屬於孟修仁的位置上，開口說道。“是，先生——”李賢也很是聰慧，裝模作樣的拜了拜。孟修仁見此冷哼一聲走到一旁，心說你這沽名釣譽之徒，敢當着老夫的面授課，正好讓老夫抓住你的把柄！屆時定要讓新羅女王將你拉入大牢！李炎沒去管他，只是讓李賢將桌上的書冊收了起來。“賢兒，這一課便教你《三字經》其中的十二句六字，攏共七十二字，若是有哪一句不懂的，便直接開口詢問。”
李炎清了清嗓子說道。孟修仁冷笑着看向李炎，還裝的挺像！“首先便是這第一句：人之初，性本善。”
半句三字，一句六字。李賢聽在耳中，只覺得淺顯易懂，朗朗上口。不等李炎開口詢問，他就說道：“父......先生，這句話的意思是不是說人在最開始的時候都是善良的？”
“嗯？賢兒果然聰慧。”
李炎詫異了一會兒，然後便是稱讚道。這三字經的意思雖然直白明瞭，但四歲的孩子一聽便知曉大意，足可見他的天賦了。“既然這句你明瞭，那就下一句：性相近，習相遠。”
“先生，這句有些不太懂。”
“嗯，這句話的意思是人的天性在出生時都相差不多，只是後天所處的環境不同和所受教育不同，彼此的習性才形成了巨大的差別。”
李賢眼睛一亮，點了點頭道：“懂了！”
“苟不教，性乃遷。”
“先生，這又是何意？”
“意思就是如果從小不好好教育，善良的本性就會變壞。”
“哦，所以孃親纔會找先生來教我，若是不讀書，賢兒就會變壞了。”
“呵呵，所謂教育可不止是讀書......”不知何時起，孟修仁眼中的不屑已經消失不見，正捋着鬍鬚的手一頓，差點捻斷了鬍鬚，不過他卻是如同沒有察覺到一般。恍然間，孟修仁好似也成了那正在聽講的學生，不由把身體前傾，想要聽得更清楚些。這《三字經》如同書名那般，三字一句朗朗上口，因其文通俗、順口、易記。其間的思想又完美切合儒家之道。再加上李炎在講解的同時，時不時的夾雜着屬於二十一世紀的思想。更是讓這位亞聖後輩聽得如癡如醉。到了後面，李炎似乎也知道李賢的接受能力很強，一次性便讀兩句。“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”
“竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。”
“......”開篇講了道理，之後便運用了典故說明。在此《三字經》面前，孟修仁頓時覺得自己先前所舉例的那些經典盡都黯然失色。拿出手中耗費精力編出的書冊，孟修仁更是感到慚愧。接近一個月的時間，自己也不過寫出如此文書。而這位年輕的先生，卻是寫出了足可流傳於世的蒙學經典。如此的差距。讓孟修仁一時根本提不起比較的心思。自己如何能與這年輕的先生相比？他說的對啊，自己真是一窮酸腐儒，誤人子弟！一篇三字經，讓一個老儒，一個稚童，皆是聽得如癡如醉。不過正當兩人聽得興起，那教書聲卻是戛然而止。“父......先生，怎麼停下了？”
李賢一臉困惑的說道。“沒了，這節課下課，休息一刻鐘，我們再上下一課。”
李炎搖了搖頭，笑道。
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