第11章
【聽得到。】
【好，接下來請按照我的指令進行機械操作，機械操作結束後，請按照我的指令進行共感測試。】
【明白。】
【開機。】
楚黎打開開機鍵，機甲瞬間處在備戰狀態中，引擎傳來一陣陣嗡隆隆聲，機體材質質量很差，不隔音，甚至是駕駛艙都能感受到引擎的震動。
【舉起右臂。】
楚黎一邊搖動操作杆，一邊摁下按鈕，機甲緩緩舉起右臂。
兩個熱身動作結束後，見習官步入正題。
【起飛，100米。】
楚黎身體微微後傾，擡起操作杆，下一瞬機甲便騰空飛起，一排五個機甲都飛上天空，與地面保持100米的距離。
【請依次繞訓練場飛三圈。】
楚黎排在五個機甲中的第三位，跟在第二位後面繞行，又按照見習官的指令接連在空中做了幾個動作，完成度很好。
誠如陸燼所說的那樣，並不難，考察的內容主要是駕駛者的靈敏度和反應力。
機械操作結束，接下來是共感操作。
在做共感操作前，面前的顯示屏出現了電子協議，他滑動着條款，大致內容是排除機甲部責任，駕駛者在感知操控中出現的任何問題都由自己負責。
他簽上名字，按照指令，將傳導片貼在身上各個部位。
【依次嘗試動左臂、右臂、左腿、右腿。】
他完成初步熱身運動，接下來便是和先前的機械操作一樣，飛上天空繞行，做各種高難度動作。
本以爲能向機械操作那樣順利結束，卻沒想到在繞行第三圈時，排在第五位的機甲駕駛者操控不當，機甲忽然朝前衝過去，撞向第四位機甲，第四位機甲又因爲慣力撞向楚黎。
楚黎下意識拉動操作杆，升高機甲，躲避碰撞，這時，顯示屏上傳來嘟嘟警報聲，提示一分鐘內不迴歸到既定軌道，將直接扣10分。
而他的軌道位置被後方機甲佔用，這兩架機甲也不知道怎麼回事，鑲嵌在一起無法分開，如連體嬰般在半空中飛着。
楚黎發出指示令示意第四位駕駛者後退，第四位駕駛者卻沒有任何反應，他降低機甲飛行高度，與對方平行，這才注意到對方的面容透過玻璃罩露出來，臉色發白滿是汗水，頭上傳導片掉了好幾個，似乎在承受着劇烈的痛苦。
對方機甲尾部被撞後出現一個凹坑，那個位置是駕駛艙處，可能傷到了尾椎，導致他現在沒辦法動彈。
楚黎見狀一邊聯繫見習官彙報第四位駕駛者的情況，一邊向第四位駕駛者比劃幾個動作。
那人忍着痛，看到他的手勢，隱約明白他的意思，因爲傳導片掉落，導致他腦神經受損四肢無法動彈，他用腦袋撞擊駕駛艙內的按鈕，駕駛艙立即平躺下去，機甲也呈現出平躺姿勢。
爾後他旋轉駕駛艙，不停用駕駛艙頂部凸起的點去撞擊操作板上的停飛按鈕，其間撞到其他按鈕，機甲在半空中呈現出各種奇怪的動作。
候考區，考生忍不住嘀咕着話。
“第三位駕駛者在比劃什麼啊？”
“不知道，第三位駕駛者是不是就是那個beta？”說這話的人聲音裏帶着一絲輕蔑。
這時，人羣裏不知道是誰道：“那個下城區的beta剛剛在機械操作拿到滿分。”如果共感沒有出問題，看樣子也能拿到滿分。
一衆alpha頓時不說話了。
顯示屏閃爍起來，提醒即將要扣分，楚黎立即搖動操作杆回到既定軌道之上。剛剛第一第二位機甲在見習官的指引下加快速度，騰出了空位。
而第四位駕駛者在一頓撞擊後，成功按到停飛按鈕，機甲以四十五度斜角緩緩下降。
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