074 大才子先生
“哥哥是想，用我們的能力证明自己是可造之才，再請他下山不迟？”
石头眸光晶亮，云罗竟知他所想。
兄妹二人闲聊一阵，石头回客院住下。
次晨天未亮，石头前来接云罗去镇海寺疗伤。
上回与空慧大师說好，要是她第一层心法练成，便再来找空慧。
空慧曾想過，《玄女心经》第一层内力练成，上乘者只需用一月時間、若是资质中上乘得用二月、中乘者三月、中下乘则为四月、下乘者则是六月。云罗能为中上乘亦在空慧预料之中，云罗依和上次一样，在空慧的禅房用了斋饭，之后盘腿坐在石床上，照着空慧的讲叙习练第二成《玄女心经》内力。
空慧定要亲自讲授的原因，便是生怕云罗会因习练有误走火入魔，而有太多因修练内功者，走火入魔时或吐血身亡，或经脉逆转。
這一次用的時間极久，从早上一直练到了夜裡三更。
练完功后，云罗调息了内力，并沒有最初的疲惫感。
空慧正凝眸注视着云罗的眉毛，分明无眉，而是绘上去，今儿来竟還戴了一顶花帽子，“你的头发……”
云罗小手一抬，扯下帽子，露出光亮的头发。
空慧惊愕不小，少不得以长者身份责备几句。
“女孩儿家爱漂亮。”
這可不漂亮，要不是她穿着俗世贵女的衣裙，指不定会被人以为是哪家尼姑庵溜出来颔玩的小尼姑呢。
空慧微颦着眉头。這孩子的胆儿不小，竟自個儿剃了发，要是被萧众望知晓，估计会蹦跳起来。
云罗笑嘻嘻地道：“听說剃光了头抹药按摩后就能长出漂亮的头发来。”
空慧无奈地摇头，“你這孩子……”沒個大人在身边，怎就把头发给剃了。
云罗依是甜美笑着，“爷爷上次說要给我介绍先生呢？”
“徐维去京城了，有位到江南游玩的杜老先生听說你的事后，愿意去萧府担任先生一职。在江南时一有時間就教你读书识字，偶尔亦要访友聚朋，你可愿意？”
云罗歪着仰望着空慧，“他不是江南人氏？”
空慧摇头，“你且放心，杜老先生也是名士，定不会误你。只因近日拜访好友去了，待他回到钱塘，定会去萧府寻你，你有了先生，得好好与先生读书。”
云罗欠身道：“云罗遵命！”
空慧给了她一個馒头，暖声道：“吃了馒头，且随你石头师兄早些回去。”
“是！”
路上时，云罗一身轻松，与石头說空慧介绍了一位姓杜的老先生。
石头惊道：“莫不是益州名士杜绎。”
杜绎，天朝著名的大诗人，生于明宗皇帝十年秋，于睿宗皇帝（先帝）五年名动天下，是至今为止天朝最著名的大才子。
云罗道：“不拘是谁，只要他用心教我读书，我就欢喜。”
“要是被人发现你沒了眉毛，连头发也沒了，可要惹麻烦了。”石头很是担心会惹来一场风波。
“我小心些就是，要是有问起来，便說是因我病的缘故，头发都掉了。”
“也得旁人信。”
头发沒了，只得一個光头，云罗此刻正摸着自己的光头，照着李郎中的說法，多按摩再加上药汁，能促进头发生长。
四月初八一早，便有個衣着灰袍的佩剑老者前来萧府，自称是来府裡做先生的。
柳奶娘与绣桃等人听云罗說過，這几日会有位姓杜的老先生入府教云罗读书的事，早早就领人收拾了早前的私塾院子，也好给云罗读书用。
云罗想着，教自己一個是教，便让绣桃、杏子、阿翠、阿碧等人陪读，白日时，汪嫂、柳奶娘为了让自己的女儿出息，宁可苦些也要让她们多去书院呆着。二人便轮日寸步不离地呆在东阁。
云罗請求了杜绎，让她们做自己的陪读丫头，在她的桌案后面又添了两张桌子，每人又备了笔墨，一個個听得很是认真，任是懂或不懂，在杜绎上课的时候，一個個大气都不敢。萧忠婶听說后，求了柳奶娘帮忙說合，也让玉花来陪读。
石头知杜绎入府，特意搬回府中，依旧住在客院，如同一個学生般听杜绎讲课。
杜绎授课，沒有云罗印象裡卫国大将军先生的枯燥无味，他喜歡与云罗讲授一些自己在各地的轶闻趣事，云罗那时候听得最是认真，连带着石头也觉得有趣。
杜绎听空慧說過，云罗和李万财都想经商，而商人就得用上计算。先讲了一道“鸡兔同笼”的算术题。他朗声念道：“有鸭兔同笼，有足百只，头三十五，鸭兔各几何。”对众人道：“都一起算算，鸭多少、兔多少？”
云罗暗自嘀咕着：竟教他们做上《孙子算法》了，上回就让算别的，“兄弟二人去外家走亲戚，弟弟一刻钟能行一裡，哥哥一刻钟能行一裡半，弟弟比哥哥先行一個半时辰，多少时辰后哥哥能追上弟弟？”
云罗佯装数着自己的手指头，很是用心。
当杜绎问罢石头后，又问她“你可算出来了？”云罗一副犹豫地问：“先生确定，哥哥、弟弟不睡觉休息，也不偷懒？而是不断赶路？”
杜绎肯定地点头，“他们都是好孩子。”
云罗“哦”了一声，“不偷懒的话，五刻钟后哥哥能追上弟弟。”直惊得杜绎仿佛瞧见了夜明珠，久久都不能眨动眼睛。
杜绎還记当年，自己第一次接触到這等算法，竟算了好久，而這孩子竟是一口道出。
這一会儿，云罗站起身，很是认真地问：“先生，鸭子、兔子沒有少腿，個個都是健壮的？”
阿翠几個下人的议论起来。“這也太难算了？”“可不就是，鸭是两只足，兔子四只足。”“我可算不出来。”“为什么不都是鸭，或都是兔也行，如果一百只足是鸭，那就是五十只，如果都是兔便是二十五只。”
杜绎笑微微地道：“每只鸭都有一头、两只足，每只兔都有一头、四只足。”
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