第一百六十九章 激起了鬥志

作者:泥海苦渡
就在農專學生忙着安營紮寨地時候,萍水鎮的農業也在順利的推動着。

  幾乎收集了半個永湖縣的養雞場的積肥,全都撒入到了田地當中,然後對於土地進行了再次的深翻。

  等到紅日化工運輸的支架到達時,一切的前期工作都已經準備就緒。

  原本一塊一塊分散地土地,此時已經被長長的土埝隔斷成爲一道道三米寬的壟溝。

  在呂豐足和農專老師們的指導下,所有萍水鎮黨員幹部帶頭,各村的百姓大集結,然後在無垠地田地當中,豎起了一根根十字支架。

  隨後就是十米寬的一個個鋼製管道將所有的支架,以三行爲標準,全都覆蓋起來。

  等到了葡萄藤蔓開始掛果的時候,這些鋼架上面就會覆蓋上塑料棚,並且用大網籠罩起來,一來預防暴風雨般的惡劣天氣,二來也防止鳥類飛禽前來偷喫。

  所有人都熱火朝天的忙碌着,有時候甚至因爲心氣高漲,大家喫飯都在田間地頭解決。

  讓葉楓感到最爲驚訝的是,那近千的農專學生,竟然沒有一個人退出,尤其是其中還有四百多的女性學生,竟然都能夠頂着炎炎烈日堅持下來。

  “沒想到這些小傢伙的毅力還挺好,實在是不容易啊!”

  端着一碗燴菜,坐在地頭,葉楓絲毫沒有在乎臉上的泥土,一邊喫着,一邊看着不遠處的學生髮出震驚的感嘆。

  “……”

  旁邊張華峯看着葉楓那也沒有成熟多少的面孔,又看了看不遠處幾乎差不多年齡的大學生,有種無語的感覺。

  你就比人家大不到四五歲,這種感嘆後輩地語氣,難道就沒有覺得哪裏不合適麼?

  也只有在這些年輕人的旁邊,張華峯等人才清晰的覺察到葉楓的年輕。

  平日裏工作的時候,大家被葉楓身上那股成熟的氣質所吸引,幾乎都忘記了,這個班子之中的實際帶頭人,其實都還沒有到二十五週歲的年齡。

  葉楓卻根本不知道,在他的刺激下,但凡有空閒的時間,呂豐足就夥同數十名教師,給數百名學生灌輸着理論知識。

  除了理論課之外,呂豐足讓教導主任帶着各班地帶隊教師,一遍一遍的給學生們灌輸着奮鬥的信念和實現理想的美好感受。

  爲了能夠最大程度激發學生的興趣,教師們也顧不上在學生面前端着,直接現身說法,那自己的過去經歷舉例子。

  什麼因爲一時的猶豫,結果現在的同學都是一流大學的教授;什麼當時沉迷於小說,結果美女都跟着對手跑了;什麼因爲國家技術的整體落後,當初百姓都餓着肚子睡覺。

  從個人到家庭,從家庭到國家,所有的老師都拿出了十二分地力氣,面對着數百人,輪流上臺進行授課。

  因爲客觀的因素,兩個年級在一起上課,農專的老師們,乾脆直接把教材都扔到了一邊,然後根據植物的種類,開始類別性的講解。

  沒想到無奈之下的舉動,卻彷彿是打開了任督二脈一樣。

  每個老師授課的時候,都會深入淺出生動的舉出那些及其特別的植物作爲例子,來吸引學生的注意力。

  而數百人地大課堂,也讓學生們學習的情緒高漲起來。

  同樣因爲人數的衆多,一些有着不好習慣的同學,也處於顏面的關係,都不再做出影響別人的舉動。

  反正等到萍水鎮開始打支架的時候,這些老師們,竟然把三年來的課程重新過了一半的程度。

  而且看到學生的精神面貌,讓呂豐足的內心裏充滿了信心。

  等到今年葡萄生長週期過去之後,這些老師和學生髮生了徹底的蛻變之後,看還有人說自己這個專科學校不如本科的好?

  起碼在專業知識掌握情況方面,呂豐足絕對有信心,他們農專的學生,不比那些本科地學生差多少!

  其實一開始在摸底學生學習情況的時候,呂豐足的心都涼了半截。

  因爲確實如葉楓所說的那樣,這些學生大部分人的心思根本就不在學習上,基礎性的知識,掌握的程度竟然不到十之一二。

  能留下來的起碼都是有學習和上進意願的學生,這些人尚且都是這樣的情況,那麼返回到學校當中,那些完全吃不了苦的另一半學生,該有多麼的差啊!

  痛定思痛之下,這纔有了全體教師大聯合,幫助學生補課程的活動。

  得知呂豐足的行爲之後,葉楓露出了會心的笑容。

  如果不是看出呂豐足那倔強的脾氣,如果不是這些學生還是可造之材,葉楓纔不會交淺言深的說出那麼過分的話來。

  反正他剛開始也不過是想得到一些免費的勞動力,那麼這些勞動力的學習情況又和他有什麼關係?

  “難道這一切,領導你當初就想到了?”

  在旁邊一同聽到小李所說的消息,許櫻就兩眼滿是小星星地看向了葉楓。

  在這個姑娘的眼裏,自家的領導就是這個世界上最富有魅力的男人。

  看着許櫻那一副崇拜的樣子,雖然這種感覺很美好,但是葉楓依然開口解釋起來。

  “你以爲我是神算啊,那能夠提前預知這麼多的事情?”

  “不過是盡心盡力地幫助呂教授提醒一下而已,農專能夠爆發出如此巨大的學習熱情,那也是學生的自覺和老師們的努力,和我有什麼關係?”

  雖然葉楓說着謙讓地話,但是在許櫻的眼裏,那不過是葉楓不想居功的謙虛之言。

  “起碼也是領導你點醒了呂教授,否則他哪裏會有那麼大的心思!”

  “行了,這也是好事,起碼以後在教導我們百姓的時候,這些經過了提升和優化了的學生,恐怕效率會更加快捷。”

  在理論方面有老師給補課,而實踐當中,因爲要幫助百姓進行學習,所以基本上每一個學生,都會分到照顧百姓的任務。

  因爲涉及到自家的利益,所以百姓的熱情纔是最爲高漲的。

  對於他們來說,這不僅僅是改變財富的方式,更是通向幸福生活的康莊大道。

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