0132、特別篇，地星的童年！
韓陽的表情十分的痛苦。
時間回到半小時前。
春蕾幼兒園，詠唱班，也是燕京區域內有名的童聲合唱團班級。
當他們列隊進入現場的時候，韓陽看到紀律性極強的孩子們，欣慰的笑了。
孩子們的家長也坐在觀衆席，看着自己的孩子在這個巨大的舞臺上登場，非常的滿意。
這個幼稚園的這個班級，家長來自於各行各業，跨度非常的大。
準確的說，這是市公立幼兒園中，最好的幼兒園。
所以，這個班級有學生是首富的孫子。
也有首富麾下建築公司建築工人的小孩。
有來自於燕雲大學教授的孫子。
也有豐臺區清潔工的孫子。
有住在豐臺區明星別墅的明星家裏的小童星。
也有住在豐臺區平民區鳥舍住宅裏普通上班族的孩子。
這些家長，也都坐在觀衆席上，鼓勵着自己家的孩子。
直到……林軒進場。
家長們都在喊林老師，而小孩子們都在歡呼：“大林哥哥來了！”
林軒面向觀衆席：“各位家長，我有幾個要求。”
“第一，請不要在臺上過多對孩子發聲，儘量保持課堂的紀律，課堂上大家不會發聲吧？”
衆多家長點頭。
“第二，現在還不是上課時間，孩子們，玩兒去吧，不要離開黃線範圍，黃線內是今天的學校，黃線外是學校外，明白嗎？”
“明~白~！”
然後，所有的孩子一鬨而散。
有人從帽兜裏摸出了糖果。
有人扒拉在牆壁上畫起了畫。
有人盯上了現場準備的有地星特色的玩具。
有的有的有的以及有的，現場上演全武行，模仿起了電視劇裏打架的劇情。
現場，笑容滿滿的家長們頓時笑容停滯。
然後就有熊孩子跑去掰節目現場的收音話筒。
收音師拼了老命護住話筒：“別！這個不能玩兒！！”
還有孩子跑去嗯現場的音響。
“別！這個真不能動！”
就這樣，持續了半個小時。
直到總導演韓陽完全崩潰。
這個時候，林軒才慢慢悠悠的出現在舞臺上。
而直播端，預熱和片頭也已經結束了。
大家對錶之後，直播，開始了！
林軒走進課堂上的第一時間，鈴聲響起。
所有網友眼看着羣魔亂舞的熊孩子們回到了座位上，端坐。
林軒微笑：“小朋友們好！”
“大林哥哥好！”
林軒點頭：“今天是一期很特別的節目，是送給孩子們的，也送給大孩子們。”
【哼哼，誰還不是個寶寶呢？】
【這一期評委數量銳減，唐雲和李鈺、盧卡斯終於要支棱起來了！】
林軒微笑的看着唐雲。
鏡頭也移到了唐雲身上。
唐雲起身：“今天，除了我們評委團常駐三人組之外……”
李鈺打斷：“所以，現在我們三人組的存在感已經低到不用介紹名字了嗎？”
唐雲哈哈大笑：“大家好，我是唐雲老爺爺。”
李鈺微笑：“我是一個會刺繡的老奶奶了。”
盧卡斯左右看了看：“我是一個外國蜀黍，盧卡斯。”
唐雲又看了看兩人：“要是盧卡斯算叔叔，我估計也只能算叔叔。”
“要是李鈺算奶奶的話，我怎麼也得是個祖爺爺的年紀了，輩分亂了！”
“哈哈，讓我介紹一下今天的新評委。”
“來自春蕾幼稚園的李茵茵老師。”
黑長直頭髮，非常淑女範的李茵茵起身揮手：“屏幕前的小朋友大朋友你們好，我是李茵茵。”
“我是春雷幼稚園的一位音樂老師。”
唐雲又看向了旁邊的男老師：“歡迎來自春蕾幼稚園的梁強老師。”
年輕的男老師有些害羞：“大家好，我是梁強。”
“主要工作是陪孩子們進行戶外活動，俗稱體育老師。”
唐宇你看像了第三位：“也歡迎來自春蕾幼稚園的艾敏老師。”
第三位老師看上去更有青春活力。
艾敏站起身：“大家好我是春蕾幼稚園的生活老師，同時也帶這個班，另外也負責給孩子們講故事，陪孩子們進行手工課。”
現場的觀衆那可是不吝嗇掌聲。
所有人都在鼓掌。
坐在角落裏的王叒江：“這個老師真漂亮。”
“pia！”
王叒江後腦瓜子捱了一削。
“漂亮，漂亮也不允許說嘛？”
旁邊的女孩兒使勁兒掐了王叒江一把。
旁邊一個家長歪着頭笑着：“海海媽媽，原來你老公是王叒江啊？”
海海媽媽笑眯眯：“對啊。”
這個家長看着王叒江：“原來你也怕老婆啊。”
王叒江：“你也知道那叫也怕啊，你不怕？”
兩人一人捱了一巴掌。
一起抱着頭往前栽了一下。
“安靜，上課呢！”
臺上的林軒見介紹完老師後，才微笑：“大家早上好。”
“在地星，有這麼一句話，叫做少年強則龍國強。”
“也有一位偉人說過，學習要從娃娃抓起。”
“所以，纔有今天的這一天課程。”
“在今天的課堂開始之前，請大家投票選擇本期我們會穿越去的地點。”
“三個選項，東山省阜曲孔院，西江省江九市白鹿書院，蜀省蜀都射山。”
“還是老規矩，最終選中的觀衆裏，將會誕生出下一期參與直播的現場觀衆名額。”
“投票開始。”
對着鏡頭說完，林軒聽着上課鈴聲，看着孩子們：“大家知道第一堂課是什麼嗎？”
“不知道！”
“是不是體育課？！！”
“能出去玩兒嗎？”
林軒壓了壓手：“今天的第一趟課是教大家一個坐姿。”
林軒坐在最前面：“雙手疊在一起，背挺直，就這樣。”
“如果有人要說話，就這樣舉起手。”
“可以嗎？”
大部分孩子都開始照做，少部分並沒有。
林軒回頭在黑板上畫了兩隻老虎。
一隻沒有耳朵，一隻沒有尾巴。
“大林哥哥準備教大家一首歌呢，不過沒有都坐好之前，不能開始上課喲。”
這一下，所有小孩兒都坐好了。
林軒也不說爲什麼有這樣的要求，看到所有人坐整齊，直接坐在了鋼琴前。
1231，1231，兩隻老虎的音符奏響。
“兩隻老虎，兩隻老虎，跑得快，跑得快！”
“一隻沒有耳朵，一隻沒有尾巴，真奇怪，真奇怪！”
與此同時，國外直播中，播放的是法語版。
這首歌，可能是地星聲樂中傳播最遠的歌曲，一共就兩句歌詞。
林軒就彈了一遍：“大家學會了嗎？”
“學會啦！！！”下面的小朋友們一起高喊。
林軒：“好，兩隻老虎，兩隻老虎，起！”
“兩隻老虎，兩隻老虎，跑得快，跑得快！”
果然，小朋友們都唱了起來。
【所以，爲什麼有一隻老虎沒有耳朵有一隻老虎沒有尾巴呢？？？】
【這首歌有點東西啊，好快就學會了！】
【對啊，一般來說一首歌幼兒園要教三次以上才勉強學會，五次以上才能學會，這首歌這麼短時間他們就學會了？】
彈幕上，部分網友意識到了小朋友們學這首歌學的有多快。
很多帶着孩子看的家長，聽到自己的孩子唱了起來，才明白，這首歌究竟有多厲害。
“寶貝，這麼快就學會了呀！”
“對呀，這首歌好好聽。”
花了三分鐘，現場的孩子已經學的非常好了。
雖然這是一個合唱團班級，但是學的這麼快也說明了這首歌的旋律和歌詞的精彩之處。
【好的作品就是好的作品！】
【這首歌的旋律和歌詞都非常適合小朋友學習，才能學的這麼快。】
【這首歌應該在短時間就可以在學齡前的小孩子們裏面普及開來，下週一估計就是熱門歌曲了。】
而很多人也發現，在學習唱歌的過程中，熊孩子們非常的有紀律，非常的聽話。
鏡頭給到音樂老師李茵茵，李茵茵都感覺非常的奇怪。
李鈺看到李茵茵的表情：“所以，孩子們平時其實非常吵鬧？”
李茵茵點頭：“對。”
“小朋友們很難集中注意力，如果是學習太新的歌曲，學着學着就有部分小朋友會開小差。”
“這首《兩隻老虎》旋律簡單，歌詞簡單，但朗朗上口，學起來比較容易。”
“可能是因爲很快就學會了，這種成就感，讓孩子們更聽話更注意力集中了。”
臺下的評委在分析，臺上的林軒在實踐。
很快，這首歌所有的孩子都學會了。
林軒又在黑板上寫了新的字：“大家《兩隻老虎》學的非常快，接下來這首歌，如果大家學得快，就能得到一朵小紅花。”
“好不好？”
“好！！”
【好傢伙，開始利誘了！】
【話說我小時候讀幼兒園好像也有這種獎勵。】
【幼兒園一堂課教兩首歌，這麼講究效率嗎？】
【畢竟是地星那邊經過時間檢驗過的作品啊。】
【老實說，這首歌在兒歌領域，應該非常能打。】
【草，聽一遍，我也學會了，沒想到有一天我會看直播學兒歌……】
林軒給出的第二首歌，同樣非常簡單，也是有外語版本和中文版。
直播中，國外放的是英文版。
很多大半夜看直播的觀衆有點失望：
【我們這兒可是大半夜哎，爲什麼要搞兒童特別節目。】
【我猜……明天這兩首歌就會火遍整個世界。】
【不用猜，肯定能火遍世界。】
第二首歌，正是《一閃一閃亮晶晶》。
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”
【這首歌的旋律比兩隻老虎強，歌詞更復雜，但同樣郎朗上口。】
【聽一遍就學會了。】
【嘿嘿，我家兒砸聽一遍就學會了。】
【很好，我兒子問我要小紅花，我上哪兒弄小紅花去，在線等，挺急的。】
現場的孩子們很快就學會了這首歌。
童聲合唱團，天使一樣的聲音，幼童的聲音比成年人合唱要好聽很多。
課堂上的合唱也達到了林軒需要的效果。
林軒給每個小朋友發了小紅花：“大家學得很快，音樂課結束啦！”
“啊？！”
小孩子們表現的意猶未盡。
林軒：“接下來請梁強老師帶領大家去玩兒蹺蹺板和大象滑滑梯。”
梁強說話靦腆，不過帶孩子們玩兒這事兒他精通。
這些玩具到底是怎麼玩兒的他一下就摸清楚了，很快帶領着孩子們玩兒了起來。
林軒纔回到臺上，面對觀衆：“今天是帶孩子們上課，也是給家長們的一堂課程。”
“其實我要展現的是地星上有關教育的東西。”
“這些內容，並不是某一個大教育家摸索出的東西，而是由非常多的老師們摸索出來的。”
“地星上有關孩子們的教育和藍星大體上類似，不過也有區別。”
李茵茵下意識的舉起手。
林軒笑着：“很快，就有人學會舉手了。”
李茵茵這才意識到自己舉手提問了：“所以，地星有關對孩子坐姿和提問舉手這一點，是怎麼完成的？”
“這種方法效率很高，如果我沒感覺錯的話，在學齡前包括低學齡孩童中，只需要很短時間就能讓孩子們適應這種要求。”
林軒點頭：“這其實沒什麼特殊的地方，就是簡單的行爲管控而已。”
“其實，小孩子的好奇心纔是最重的，這也是人類的天性。”
“對於外界的好奇，推動着人類的發展。”
“有好的作品，配合孩子的求知慾，很快就能學得會。”
“龍國曆史上，《三字經》就憑藉朗朗上口，迅速成爲了蒙學經典。”
“在三字經之前的倉頡書已經算是易懂了，但依舊很難學習，而《三字經》憑藉韻律感和節奏感，加上一個個的小故事，讓古代的兒童的學習更方便了。”
“進入現代，世界文化交融，大家取長補短，讓引導孩子學習的門檻更低了。”
“現在兩個世界文化的融合，會進一步推動學習的門檻繼續降低。”
【三字經？聽起來像是罵人的。】
【所以，節目後應該會把《三字經》放出來吧！】
“其實，有關兒童類作品，應該遵循三個字，快準狠。”
“最快的引起孩子的好奇心。”
“最準確的表達孩子能明白的含義。”
“最狠的給孩子留下最深刻的印象。”
“《兩隻老虎》和《一閃一閃亮晶晶》毫無疑問是其中翹楚。”
林軒：“我們以旁觀者的角度，去看看孩子們玩兒的地星玩具。”
現場佈置了非常多幼稚園級別的玩具。
鞦韆和滑梯這種，藍星也有，而且幾乎一樣。
也有一些在藍星人看來比較新穎的東西，淘氣堡、智勇大闖關、超級蹦牀、沙灘尋寶。
很多商家看到了商機，不過想都別想，這些玩意兒都被卓越註冊了。
【哎我靠，那個彈簧上騎馬那個，感覺很好玩兒的樣子！！】
如果覺得這個好玩兒，那是見識少了。
因爲隨着鏡頭的移動。
“爸爸的爸爸叫爺爺，爸爸的媽媽叫奶奶~”
一個半有一半的小孩兒圍着這個。
一頭喜洋洋正在鬼畜的上下晃動：“爸爸的爸爸叫爺爺……”
【這就是地星小朋友的玩具麼！】
【哈哈哈哈，這個感覺很有意思的樣子！】
【這東西……感覺會很賺錢啊！】
【啊啊啊！這是廣告吧？】
【把吧去了，這就是廣告！我兒子已經吵着要玩兒了，所以，我去哪兒找這個給他玩兒？！！！！】
【此子不當人也不是第一次兩次了，這波啊，這波是賺軟妹幣……】
這一期節目，或許有很大一部分青年觀衆沒興趣，但是，這一期的收視率，正在攀登向一個巔峯。
比之前的每一期的收視率都要更高。
不只是國內，國外也一樣。
這種情況林軒有預料到，但是韓陽根本不敢信，現在，服了！
光是一個‘爸爸的爸爸叫爺爺’的穿透性，就堪比一部世界名著。
別說小孩兒了，成年觀衆看了這麼多玩兒的東西，都看得眼花繚亂。
這一課外活動，就是半小時。
這麼多玩具或者說大型兒童遊樂設備，讓很多成年人都後悔自己不是童年了，現在想要玩兒這個，羞恥嗎？但是看上去好好玩兒的樣子！！！
孩子們的遊樂課太漫長了，林軒：“送給大家一首地星的歌曲。”
“池塘邊的榕樹上
知了在聲聲叫着夏天
操場邊的鞦韆上
只有蝴蝶停在上面
黑板上老師的粉筆
還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停
等待着下課等待着放學
等待遊戲的童年……”
【這歌好聽啊！】
【有畫面感了，感覺又回到了夏天昏昏沉沉的下午，在課桌前咬橡皮的日子。】
“總是要等到睡覺前
才知道功課只做了一點點
總是要等到考試以後
才知道該唸的書都沒有念
一寸光陰一寸金
老師說過寸金難買寸光陰
一天又一天一年又一年
迷迷糊糊的童年……”
“來自於地星的《童年》。”
“童年是每個人人生中最懷念的時光，無憂無慮。”
大部分情況下，社會對於一個普通人來說，都是殘酷的。
而大部分情況下，童年對於一個普通人來說，都是無憂無慮的。
好多人要用童年的無憂無慮去治癒成年後一輩子的傷痛。
看到孩子們的歡聲笑語，很多人感覺，似乎童年纔是最好的時光。
什麼當世界首富，什麼奮鬥，什麼車啊房子啊，小孩子需要考慮這個麼？
要是能一輩子在童年，誰又願意長大呢！
“叮叮叮叮叮~！”
鈴聲響起，滿世界撒歡亂跑，排隊玩兒遊戲的孩子們回到了課堂。
所有熊孩子都還非常興奮。
林軒：“大家還記得上課要幹嘛嗎？”
熊孩子們哪還記得這個？只有幾個小朋友坐端正了。
接着他們旁邊的人看到後，也明白了於是坐端正了。
很快所有小朋友都坐端正了。
林軒滿意的點頭。
“大家最喜歡的故事是什麼？”
“海的女兒！”
“小公主！”
“匹諾曹！”
“小白鵝！”
小朋友們都在喊，有林軒講述的地星故事，也有藍星的童話故事。
林軒：“今天，大林哥哥給大家講新故事。”
正在看直播，看的樂呵的幾個童話作家，笑容僵硬在了臉上。
有人撥通了電話：“喂，老劉啊，明天那一版雜誌我那個故事能緩緩，先別上麼？”
“廢話，我要是碰的過另一個世界top排行榜的童話，我特麼還在乎這幾個稿費？”
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