第62章 军国民教育（体育可跳過）
不過就像程诺刚才看到的样子，北平大学的体育就是個烂摊子，不下狠功夫根本沒办法收拾。
“蔡公，您毕竟是北平大学一校之长，无论如何都得给出您的建议，不可能說完全抛给我吧，有這么多学生在，试错成本太大。”
“日本人提倡体育，很有进步，就影响到了全体民族。所以，我們不能不认识到，体育乃是增加身体的健康，同时谋求民族的健康。”蔡远裴从书桌那裡走過来，递上一杯茶，与其并排坐在一起：“战争以军人为主体，而军人俱能奋勇前进。”
程诺不理解其中的意思，询问道：“依蔡公的意思，咱们办体育似乎是要往军事方面靠拢，学习军事技能？”
蔡远裴微笑的点点头：“說对了一半，即军国民教育，筋骨也，用以自卫。”
“军国.军国民教育？”程诺差点說吐露嘴，把军国主义扯进来，问道：“学生愚钝，還請蔡公明示。”
蔡远裴站起来往前踱了几步，思考了一会后转身回答：“譬如我們古代六艺之射御，又如古希腊体操，在我看来均为军国民主义，更具体地說，学校兵式体操，军国民主义也，普通体操，则兼美育与军国民主义二者。”
好家伙，一字之差意思完全不一样。
与后世体育观有所不同，蔡远裴倡导的是“军国民体育”，很大程度上基于近代我們的近邻俄国与日本，尤其是日本步步紧逼的国际形势，提出来的“五育”之一，而五育指的是军国民教育、实利主义教育、道德教育、世界观教育和美感教育。
与现在的教育的“德智体美劳”，前者似乎更容易落实一些，毕竟后者实在有点虚，可操作性并不是太高。
而且后面人家的的确确也是這么做的，1922年时直接重组北平大学体育，表示对学校体育的发展虽然看在眼裡，但奈何进程缓慢，索性改组为学生军和体操两部，其中学生军一部更是直接請蒋白裡担任导师。
蒋白裡何许人也，日本陆军士官学校步兵科第一名，日本天皇都亲自为其颁发指挥刀，相当厉害的一個军事人才，可惜英年早逝，不過他的女婿更厉害。
看到程诺陷入思考，蔡远裴又补充道：“不仅仅是学生，对于個人而言也同样适用。早年我参与华人御侮会时，就强调每個人都要去学习了解各种武器，选一個自己擅长的准备在身上，养成抑强扶弱的习惯，力持可杀不可辱之气节。见有敌人侮我同胞者，击之，事变如有株连，则挺身任之。”
程诺则缓過劲来，心說蔡公啊蔡公，您可真是烈士暮年，壮心不已，這边办着教育還不忘老本行，实在是令晚辈佩服。
但他并沒有完全被這句话說服：“蔡公认为，哪种体育方式更符合您所說的军国民体育？”
“体操和技击，令所有学生具备军人素质，寓兵于民，人人皆兵，以御外侮，一旦天下有事，全国都是训练有素的精兵强将，何惧战而不胜，攻而不克，何患国本之不立。”
“军国民主义虽好，但也太過理想，放在当下的环境实在是不好落实。”程诺摇摇头，陈述着自己的意见：“這要求体操老师具备一定的专业知识和教学能力，最起码要知道一些体操知识，可老师本来就稀缺，何况体操老师。强行摊派到地方只会让一些兵痞代教，教学质量可想而知。”
蔡远裴沉默片刻，反驳道：“今日的学生，便是明日的社会中坚，国家柱石，推行一项教育政策沒有容易的事，即便有些困难也应该想办法去克服，一味避退，焉能担得起异日社会国家的重责。”
程诺不气馁，继续陈述：“体育首先是一种身体运动，其次是一种文化样式，既具备社会价值，也具备個人价值，不能单纯为政治服务，工具理性的思维方式要不得，首先就应该要有群众基础。”
“就像您之前所說的，造就完全人格，首在体育，要看到体育有助于人的個性解放，进而使人能够更好地适应社会政治、经济、文化的发展。”
這番话让蔡远裴耳目一新，点头之余也在问：“依你的建议，我們当下最先要做的事是什么？”
“办一场运动会，尤其是办一场竞技性运动会。”程诺說道：“发动全校的师生加入进来，让他们对体育活动感兴趣，释放其活力，有排名荣誉在前，参加也会更有动力。”
虽然北平大学于1905年就举办了第一次全校运动会，走在了兄弟院校的前面，可后来慢慢停止办会，直到1922年才开始恢复。
只是程诺沒想到的是，蔡远裴对竞技运动会相当排斥。
“前面的很好商量，可這個還要再商榷一二。”蔡远裴摆手，表示不同意這個意见：“涉及竞技，会激发学生们的好胜心，导致過激行为增多，伤害身体。而且竞争之前，大家都心怀希望，但比赛之后胜利者容易自大骄矜，失败者容易心灰意冷，危害心理。同时還会让部分学生投入過多的精力到体育上，荒废学业。”
程诺哑然失笑，实在沒想到蔡远裴在這個方面竟如此保守，远不像别的学科那样锐意改革。
“蔡公，你可知前年沪市举办的远东运动会，我国、日本、菲律宾三国运动员参与竞赛，在我們足球队战胜菲律宾队荣获冠军时，您是否会感到激动和自豪？”
远东运动会，原名为“远东奥林匹克运动会”，是20世纪初菲律宾、中国、日本发起和参加的一個区域性国际比赛，也是世界上最早出现的洲际国际竞赛，被认为是亚运会的前身。
蔡远裴一时语塞，竟不知该如何回复。
程诺站起身来，笑道：“蔡公，我們不能因噎废食，只有竞技体育激发出来的民族自豪感，才能更快更好的普及体育，注定会有一些高水平的体育人士替我們获得荣誉，精英体育与大众体育并不冲突，反而是相辅相成。”
“换言之，您也不想我們好不容易参加一次华北运动会，抱個最后一名回来。”
蔡远裴丝毫不生气，竟笑了起来：“激将法可不行，其他的我都同意，不過体操仍需保留。”
“体操当然可以保留，不過在此之外再额外增加田径、篮球、足球等运动，最好是奥运会或者远东运动会有的项目咱们都应该有，设备不必追求最好，但一定要让学生们都参与进来。”
不過话說完，程诺又有些担忧，北平大学可不像清华学校那样，都是些小年轻，這裡的学生年龄比他大的都有很多，老胳膊老腿下来還真不好說。
蔡远裴在一旁补充：“還要鼓励学生去观看，這方面我們要向西方学习，无论男女老少，对于运动，都兴高采烈。不惟自己运动时如此，即使看他人运动，如足球、棒球之类，亦觉得极有兴趣。”
程诺突然想到，這么多想开展的东西，单列一项可能不多，但加在一起可就不少了，问道：“不過這样一来，咱们這個体育经费就要花上不少，担心学校吃不住。”
蔡远裴笑道：“原来致远你也会担心教务经费，前些日子伱三番两次强调不能取消工、农二科，怎么不见你這么忧虑。”
程诺无奈：“此一时彼一时，不当家不知道柴米贵，自从有了那個科学院，处处需要花钱，不精打细算唯恐那一天倒在了我的手裡。”
“很好嘛，這才有实干家的思想，這個时代张嘴的多，撸起袖子的少。”蔡远裴点点头，对這句话很赞同：“前些日子借着公家两党相争，讨下来一笔，如今多有剩余，举办一场春季运动会，再买几個球类還是不成問題。”
程诺放下心来，重新坐回去喝了口水：“不過這终究不是长久之计，体育教育跟其它学科一样，也是需要不断投入，长远来看這些钱還是不太够，应该另外单独设立一项经费，服务于体育，最起码满足日常的消耗。“
“学校体育科的乱象我是早有耳闻，只是眼下忙着别的学科改革，一时顾不上来，這才拉着你這位大能人，充当我的左膀右臂。”蔡远裴摸摸水壶，感觉有些凉了，重新烧上一壶热水，手上忙着不耽误嘴上說话：“经费問題也是比较容易，新学年开始会额外增收一笔体育费，专供体育活动用。”
程诺点头赞同，对于北洋政府而言，自己公职人员的工资都欠着，再想要一笔经费也太不现实，反倒不如从学校内部想想办法。
学生们交完体育费后，再想糊弄過去就得考虑一下他们自己付出的那笔钱，从某种意义上来讲，未尝不是件好事。
双方在共同意见的基础上，添加了各自认为比较对的东西。
于是乎，程诺开始着手负责春季运动会的开始，而蔡远裴這边在要求全员参与的同时，也在招募一些专业的体育老师，甚至在這段時間成立了北平大学技击会，聘請专门技击教练于清晨和傍晚教授武艺。
对于未来北平大学体育部的掌门人，程诺自然是被叫了過去，要求跟着一起学，每天早上老远都能听到他惨叫的声音。
“我這么大年龄了，拉腿实在是强人所难呐。”
“這么多学生看着呢，程教授您是不是得做好表率作用。”
“好吧，我再试试啊~呼呼，轻点轻点.”
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