第二百四十八章 莉莉娅的特殊性 作者：吾谁与归 正文 正文 船上的难民多数在非洲从事着医生、教师、医护人员等等社会服务工作，他们手裡有一定的积蓄，在战争来的时候，可以選擇与国家同生共死，亦或者選擇离开自己的国家，逃到别的国家。八一中文＝≤≈ 選擇逃离的是叛逃，再沒有回去的可能性。所以他们只能一往无前。而這群人平时的休闲時間和接触到的社会层面较为国际，所以他们内心对现有政权足够的不满。 不是每一個人都是最后一课裡的老师，守在讲台上，等待着敌人的占领，讲完最后一课。在暴乱开始的时候，他们就選擇了离开，事实上，在很早以前他们就在准备离开。 只是在等待一個离开的机会和理由，毕竟倾家荡产的選擇离开，背后沒有退路，前方未知，如果不是太危险，他们绝对不会离开。而民族仇恨和战乱的危险，迫使着他们要离开這個动乱的地方，寻找到他们心中那個乐园！ 而他们的选目标自然是美国和欧盟，在他们眼裡，达世界国家毕竟是一個达国家，福利待遇会很好，并且，他们主张的是皿煮，自由和人权，那么他们這群人被接受的可能性更大。 为什么沒有選擇中国，是因为中国在他们眼裡還是一個第三世界的国家，人均gdp甚至比一些非洲国家還要低，他们的印象裡，中国是一個独裁的国家，如果他们不被上层喜歡，肯定不能被接受。所以他们的目标是向欧洲和美洲移民！這才是他们的想法！ 而他们对美国和欧盟的态度，心中也是充满了忐忑和不安，他们這五百万人的工作和吃饭将会是一個重要的课题，留给美国讨论。 当然船上沒有一個人认为自己毫无价值，毕竟都是从事着中层职业，有些甚至是美国在非洲工厂和公司的高管，他们认为自己到美国可以享受到一定的福利待遇，虽然他们甚至這個国家是一個种族畸视的国家，但是他们還是選擇了美国，這裡是人类的灯塔，這裡是人类的未来。 他们的船舶在大西洋上破浪长航，但是美国這边却开始建起了难民营，准备收留這群人，盖茨根本沒有听朱棣文的意见，他固执的认为，美国沒有這群人会更好！ 所以他准备对待這群难民使用对待印第安人的政策一样，进行圈养。 正好印第安人留下的自留地，交给這群难民去折腾就是了，在過去自留地可以留下2oo万的印第安人，现在自然可以留下這五百万流离失所的难民，他沒有让导弹将這群难民击沉，已经是很大的恩赐了！ 当然這是他的看法，难民营围墙的建设工作正式提上了日程，在盖茨一言九鼎的情况下，美国迅行动，在印第安自留地上开始了盖围墙。 美国的围墙文化来源已久，源于当初英国的圈地运动，之后在与墨西哥的移民斗争中，更是挥到了淋漓尽致的地步，他们进行任何形式的围追堵截，防止难民们进入美国的领地。 虽然這在中国人眼中，是不可理解的行为，但是這是美国的政策，与大部分中国人无关，他们更是喜歡对着墨西哥和美国之前围墙的涂鸦，进行指指点点。 在美国，有无数的墨西哥偷渡成功，但是随着围墙的兴建，越来越多的墨西哥再沒有了任何途径到达美国，他们只能隔着围墙，在圣诞节的时候与亲人见一面。 在德州甚至有牧场主，手持猎枪，在国界线上巡逻，他们认为墨西哥人破坏了美国的社会结构，他们不喜歡這群人。 种种乱象，皆因主流对肤色人种的歧视，上层引导下层，這导致了美国民众对外来人种的排外！整個文化氛围养成了這种歧视的大环境，所以盖茨的决定无可厚非，早就养成的文化氛围，他也无法改变。 而自留地再利用的政策，在美国的媒体圈掀起了一轮热潮，因为不想与自己的职位過不去，毕竟现在美国经济形势不好，工作非常难难找，所以媒体的口径出奇的一致，全是歌颂盖茨的政策对美国多么有利。 不管是自由撰稿人，還是教授们的电视访谈，亦或者是传统媒体的报道，都把盖茨捧成了罗斯福再世，并且這份趋势有向林肯再世的趋势展。 但是網络是一個自由的世界，人们披着马甲在網络上肆无忌惮的评论着盖茨的政策，毕竟隔着一條網线，谁知道电脑前坐的是人還是狗呢？ “這群黑猩猩又来了嗎？难道是来做奴隶的嗎？我家的农场最近缺個工人呢！盖茨总统，来卖给我一個奴隶！” “自留地的政策是非常独到的，既体现了美国的皿煮、自由、人权，又不让這群黑鬼破坏美国现在的环境！” “說的也是，特别是围墙的建立，不仅创造了更多的工作岗位，更是一劳永逸的解决的這些問題，难道這群黑鬼還能通過围墙嗎？早就该建造围墙了！” “自留地，在過去成为了美国白人和印第安人永远的分割线，让美国白人和印第安人永远有了隔阂，這种隔阂過了4oo年依然无法抹平，为什么還有人鼓出自留地呢？” “在林肯宣读解放黑人努力宣言的时候，经過上百年的融合，现在的美国黑人已经与主流圈子越来越接近。为什么還有肤色定界限呢？盖茨這個政令我看不明白，不管他的经济复苏计划，還是成立的经济复苏顾问委员会都是一项非常好的政令。但是這個政令很明显违背了他的做事原则。” “美国政府裡沒有一個明眼人嗎？這样只是埋下了一個定时炸弹，随时可能引爆！想想印第安人犯下的罪责，杀死了過2ooo万的美国白人！這是美国成立以来最严重的伤亡！而凶手依然在夏威夷群岛逍遥法外！” “2ooo万人到底是死于美国内乱，還是死于印第安人！都說那群恶魔是武装到了牙齿的武装分子嗎！不是說来自黑袍使者嗎？！” “围观，求真相。如果真的是印第安人那就太可怕了。” “哥伦布市曾经在哥伦布广场看到過印第安人的标志，鹰羽冠！” 民众的讨论正在越来越接近真相，但是他们永远无法触及真相，如果凶手曝光是印第安人，那么现在突然移民夏威夷群岛的印第安人，必须为自己的行为付出代价，美国现在的经济形势不允许美国进行战争。 即使勉为其难的动了战争，最后的结果也不是盖茨想要的结果，毕竟印第安人随时都有可能能登6美国本土，对美国本土的各大城市，出致命性的袭击，即使把印第安人灭族又如何？只能报仇而已，反而会给美国带来更大的伤亡，這才是盖茨担心的原因。 他在勉强为美国吊着一口气，虽然在德州的强势表态下，加州放弃脱离公投，一旦最具有战斗力和威慑力的美国海军离开了美国本土，那么加州還会像现在這老老实实的呆着嗎？ 盖茨一万個不信，但是德州那群红脖子，盖茨一万個看不懂，他们在最关键的时候，站了出来，支持盖茨政府！即使舰队离开美国本土，他依然有种直觉，德州不会叛乱。 但是政令不能依靠直觉，战争不能依靠侥幸，所以他沒有对大众媒体宣布真相，過2ooo万人的伤亡的真正凶手来源于印第安人，但是很多人都敏锐的感觉到了真正的凶手是谁！ 难民的船只到达美国佛罗裡达州的港口的时候，被岸上的安保人员组织，开始向美国的自留地进行安排，经過系统和规划的安排，這群黑人将在自留地内繁衍生息，同样高度自立，并且不能越界。 因为围墙上這次不光光拉着电網，還有提着机枪的巡逻士兵，随时盯着這群难民。盖茨自然不想看到再次上演印第安人的危机，所以他防患于未然。 朱诚自然看到了盖茨的政令，任何民族隔绝的政策只会导致民族的矛盾加剧，直到矛盾无法缓解的时候爆出来。 印第安人的叛乱，朱诚只是一個引线的作用，后续的屠城和战斗指挥他只是提供了帮助，而沒有直接命令他们。這都是他们的自性行为，启明星只是安排好了路线，并沒有让他们屠城。 這就是矛盾激化最明显的后果，而朱诚一点都不看好难民在自留地政策，事实证明大一统的政策，要比乱邦政策好很多，将民族分隔只会导致再次融合的困难性！ 所以，盖茨给未来的美国政府留下了一個巨大的隐患和炸弹。 莉莉娅依然放着假，而她最喜歡呆的的地方，就是朱诚的办公室，因为這裡是她的叔叔呆的最多的地方，对于将她从天罗星带過来的人，她心中有一种特殊的依赖感。 “作业写完了沒？拿過来我看看。”朱诚将手中的《气候战争》放下，看到莉莉娅已经停手，在盯着他呆，问了一句。 “早就写完了呢，叔叔给你。”莉莉娅拿着作业走到了朱诚的面前，对于朱诚每天盯着屏幕呆的行为，她相当好奇，图书馆裡的书籍，除了朱诚可以看到，旁人根本看不到。 “叔叔你很喜歡呆嗎？我看你一坐就是一整天，一动不动。”莉莉娅坐在旁边的椅子上，趴在大大的办公桌上问道。 朱诚敲了敲眼镜，說道：“叔叔当然不是在呆了，是利用智眼进行办公和启明星对接工作呢。作业写得不错，下個月的智眼使用時間每天可以過2小时。” 奖励机制和惩罚机制，朱诚更倾向于奖励机制。惩罚机制总会让人心生厌恶，影响员工的工作积极性不說，還会让科锐的风平变差。对于激励员工积极性，他更喜歡奖励。当然每個月科锐都会淘汰掉一批人，這群人是每個月奖金最少的员工。 請离科锐，就是最大的惩罚，毕竟科锐這样的福利待遇和工资水平已经是全球领先了。 “谢谢叔叔！” 莉莉娅一蹦三尺高的說道：“你知道你這個智眼有多么神奇嗎？我們天罗星使用的是一种腕表，做什么事情都要低头。但是你每天只能使用1個半小时！” 朱诚的奖励就是智眼的使用時間，如果成绩良好，表现良好就会让她使用更长時間。毕竟莉莉娅是一個学生，他要对莉莉娅的未来负责。 他从旁边的抽屉裡拿出一個消毒针管，将针头装好說道：“不要怕疼，我取点血。” 莉莉娅用力的咬着牙，扭着头沒看她的叔叔，這是每周都会进行的事情，她的叔叔告诉她是在体检。 当然朱诚沒有欺骗莉莉娅，他确实是为莉莉娅做血溅，在双子座顶层办公室的实验室裡，什么样的仪器都有，他会为莉莉娅做全面血检查，同样，他還有另外一個目的。 按照特莱斯特的說法，莉莉娅是特莱斯特给朱诚的特殊奖励，而到现在朱诚都沒有看到這個奖励表现在什么地方，只不過每周的血液检查，终于让他现了一点解释自己心中疑问的答案！ 莉莉娅的适应力简直可以用恐怖来形容，在生物实验室莉莉娅還只能呆在无菌病房，在经過了简单的基因修改之后，莉莉娅可以在生物实验室這种效度良好的通道进行活动。 断断不到几個月的時間，莉莉娅已经可以和正常人一样生活和活动，這是一件相当恐怖的适应力，哪种生物可以在重力、空气、温度、湿度都有很大差异的环境，完成這种快的适应？ 要知道地球的冰川时代可是生物大灭绝时代，多少生物在生物大灭绝中丧生，但是现在莉莉娅表现出的强适应性，如果可以揭开這個谜底，那么对未来，有了太多的便利。 “好了，叔叔去血液检查，你在這裡玩吧，等你赵灵阿姨回来，你就开始写作业好不好？”(未完待续。) 好书、、、、、、、、、、、、、