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第23章 悼念的不是一個家族,更是一個时代。

作者:沒有手机了
第23章悼念的不是一個家族,更是一個时代。

  “嘶小冯,你說這尤文文老师說话是什么意思呢?”

  此时,高一一班教室外面的走廊上,校长对于尤文文分析的红楼梦沉浸其间,下意识地顺着尤文文的话思考起来。

  教导主任冯主任突然被领导询问,也愣住了,挠了挠头讪笑道:“這我也不太清楚。”

  冯主任一個交物理的哪像校长一样,酷爱《红楼梦》,教室裡面尤老师解析的话他都听的云裡雾裡。

  高校长白了主任一眼,也不理会他,而是自己思索起来。

  【大妈杀手】:“懂了懂了,這下知道了,红楼就是一本写鬼故事的书是吧?”

  【一见钟情脸】:“真是不得了啊,這個老师看上去年纪不大,居然对红楼有着如此深刻的理解!”

  【幼儿园扛把子】:“不是,别的我不說,就冲這人能让我心无旁骛地听了一节语文课,這個人的水平就一定不一般!”

  【大饼你咋扁了】:“我知道我知道,红楼梦不是在讲家族消亡,也不是将情情爱爱,是将鬼故事是吧?”

  【太阳是我啃圆的】:“同意!红楼梦现在的实质是鬼故事了!”

  “老师老师,這节课不都在分析红楼梦裡面的诡异之处嗎!”

  “对呀对呀,我們现在知道啦,红楼梦可以从這個角度去解读。”

  尤文文看到下面脱口而出又斩钉截铁的回答,沉默着摇了摇头。

  声音变得语重心长起来,尤文文看着教室中一双双十分信赖她,又期待知识的眼神,神色凝重地說道:

  “不仅仅是诡异,我今天和你们讨论的目的,你们不会真的以为我就是想告诉你们《红楼梦》,实际上是一本鬼书吧?”

  “如果是這样,那就大错特错了。”

  “知道是为什么嗎?”

  尤文文深沉的声音传到每個学生耳中,众人皆是抬头看向尤文文老师。

  只见其手中举起泛黄的《红楼梦》封面,脸上有着些许苦笑。

  “你们的回答会让我认为,班级中的所有学生压根就沒有想過,曹雪芹写這么一本长篇巨著的目的是什么。”

  “我知道《红楼梦》是名著考试的重点,就算沒从头到尾看完书的人,也能张口就来《红楼梦》主要內容是什么,其内在深意又有哪些。”

  但問題是。

  “你们真发自内心地读懂红楼梦了嗎?”

  “你们真的认同参考资料提供的‘标准答案’么?”

  “我今天所讲的石头记,元妃省亲,大观园”

  “正是那位作者苦苦留下的为后世拜读之人留下的隐喻线索。”

  “而抛开诡异事件的形式本身。”

  “這节课我讲的是,這位与世事共沉沦的作者!被时代湮沒,却以笔墨留下不朽的痕迹。”

  “讲的是,《红楼梦》的主旨:揭露一個悲哀的时代,新旧时代的更迭。”

  “悼念的不仅仅是一個個家族,更是一個时代!”

  尤文文最后将手中的书轻轻放置在讲台上,两手背后看着下面,一個個沉默着羞愧低头的学生们。

  就好像是默默约定般,对于红楼梦,学生们似乎已经不再愿意写下源自内心的真实感触,而是照猫画虎地模仿這“正确答案”。

  去改变這样的现状。

  去真正探查学生们的需求,并积极鼓励学生们按照自己的理解写下問題的回答。

  尤文文想。

  這不正是她這一代语文老师的新鲜血液肩负地责任么?

  “不仅是浮于表面应试,你们应当从心中真正明白,作者为什么写出這本书的缘由。”

  时代更迭,沧海桑田,薄薄几页纸,书外一世界。

  正如现在年轻人非常喜歡的一句话。

  “都是旧时代的残党,新时代沒有承载我的船。”

  “对于《红楼梦》的深意,每個人都需要认真去钻研,希望你们通過這节课的学习都有所收获。”

  “這节课就上到這裡,下课!”

  教室内,一片沉默。

  班级中坐得整整齐齐的学生们,抬头看向前方已经空无一人的讲桌,脑海中仍旧回荡着那個年轻女老师,几分钟之前对他们說出的话。

  “都是旧时代的残党,新时代沒有承载我的船。”

  “你们.当真用心看懂红楼梦了么?”

  所有人都沒有想到,整节课绝大部分時間都是在讲《红楼梦》的诡异之处,但是最后将班级所有人的期待调到最高点时。

  尤文文反而却停了下来。

  放缓学生们心中越演越烈的好奇,反而是缓缓问出了這红楼到底是讲的什么东西。

  从一個個诡异志怪的故事,到整個作者暗喻整個时代的沒落消亡,在到最后回到学生们自己的身上。

  你真的.读懂《红楼梦》了嗎?

  尤文文给了所有学生心灵上狠狠一击!

  最后五分钟,短短五分钟的時間。

  不過几句话,尤文文就把红楼梦最精髓的东西,学生们应该上红楼解析课的真正意义,百分之百地传达给高一一班的所有学生!

  沒有铺垫,沒有任何的预兆,這样突如其来的、发自灵魂交流虽然有些猝不及防,但是足够让人印象深刻。

  完全符合逻辑,压根不生硬!

  教室中的学生在座位上坐着,一個也沒有动作,久久不能反应過来,而与此同时的直播间中,網友们瞬间爆满的弹幕几乎快溢出屏幕!

  【蓦然回首脖子疼】:“!!!!!!這老师讲的也太好了!!我好激动,马上把角落裡吃灰的《红楼梦》原文拿出来读!”

  【成功路上总施工】:“不仅仅是学生们,不仅仅是《红楼梦》這一個著作,试问现在快节奏生活的人们,有哪几個能够静下来安安心心琢磨一本书!我是做不到!!”

  【牵一只蜗牛去散步】:“一开始我是被尤文文讲的鬼故事所吸引,就以为這节课就是在拿一些新颖东西博人眼球,沒想到深意在這裡!!最后几分钟的直播我還要拨回去重看!”

  【在哪摔倒就在哪睡着玩】:“受教了!我是一名高三学生,听過尤文文老师的课羞愧难当,我接下来一年的备考時間一定会分外珍惜!分外认真!”

  【作业是我吃的】:“羡慕哭了,真是赶上好时候了啊,我小时候上学那几年,哪怕是遇到一個這样的老师,我也不至于辍学混到现在這個惨景。”

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