第三百一十章 第一個口令，【立正】
第四隊就是，既不是住在縣城，又不是小吏，還不是小商販之類的“其他”人羣。
能自己承認自己啥也不是的人，至少是算的是老實的。
於是，李孟羲就在這啥也不是的第四隊，開始挑人。
女人不要，年齡太大的不要，太瘦弱的也不要，太矮的也不要，嗯，臉白的也不要，越黑越好。
就照着這樣的標準，李孟羲記着秋，一個一個的，選足四十個青壯。
餘人解散。
四十個青壯茫然的站在原地，解散的衆多民夫，都圍了過來。
李孟羲身高是劣勢，站遠一點兒還好，站的近的話，他得擡着頭，才能看到大人們的臉。
時間久了，李孟羲覺得這麼長年累月的下來，脖子要得頸椎病了。
數了一遍四十個人數目對，“好了，諸位便是某選出的兵。日後便以諸位爲始，習練陣略，等諸位熟悉陣略之後，我便向玄德公舉薦諸位爲十夫長，練訓全軍。”
“諸位出去就是當軍官的，可得用心。”
李孟羲一把甜棗撒出去了，這選中的四十人，皆面露喜色。
就在新兵們歡喜不已之時，李孟羲在想該如何展開最開始的訓練。
直到事情臨近，李孟羲才突然發現，雖然前世經歷過好多次軍訓，自以爲也懂訓練，但貿然要去訓練別人，並無多少頭緒。
場地也不行。
民夫營擠的都是人，都沒個下腳的地方。
而且一會兒天黑了，得佈置場地。
李孟羲先把人帶走，到處找地兒，在營寨邊上，找到了一塊還算平坦的地。
然後又叫來魯犁，魯犁他們木匠營這段時間做的插火把的架子，可算又派上用場了。
木匠們依照李孟羲的吩咐，在空地上，方棱四正的釘了一圈插着火把的木樁，把中間圍起來一塊正方形的空地。
李孟羲瞅着火把柱，他也不知道，一會兒天黑，火把的光能照亮場地不。
很早之前，當知道火把往營寨一圈一插有穩定軍心和防止炸營的作用之後，李孟羲就特意下令，把松木都留着，專門用於火把柱用。
魯犁他們把劈好的細松木條，一根根插在火把架上。
不一會兒，忙碌完了。
天未黑，暫時不用點火。
場地佈置好了，李孟羲準備開始練兵。
在李孟羲佈置火把架時，那四十個叫過來的青壯坐了一地。
李孟羲過來了，看見他來，比較有眼色的青壯連忙站了起來，而其他人看見有人站起，稀稀拉拉的陸續起身。
來到民夫們面前，目光掃過站的亂七八糟的衆人。第一步，該下達怎樣的口令來着，李孟羲眉頭微皺。
對了，訓練之初，要做的不是下達口令，而是教授口令，教會士兵們口令的含義，並說明口令下達後，該做出如何反應。
想明白該怎麼做之後，李孟羲於是清了清嗓子，往前站了兩步，毫不怯場的看着前面的青壯，“現在，聽我口令。
第一個，【立正】口令。
當聽到我下達【立正】口令之時，昂頭挺胸，眼睛目視前方，雙腿緊並，雙手貼於兩腿外側，雙腳跟對齊，起，腳掌分開四十五度……額。”
說着說着，李孟羲突然停下不說了，他看到青壯們全都一臉茫然。
好像，不太容易解釋的清。
李孟羲不由撓頭。
“這樣，第一排蹲下。”李孟羲又下達了一個命令，青壯們依然茫然，對命令不明所以。
當然會這樣，蹲下還沒學過，突然下達蹲下的命令，青壯們得反應一會兒這很正常。
訓練比想象中的難。
“你們第一排坐下來，別擋住後邊的人看了。”李孟羲只好先讓第一排人坐下，也不要求其動作標準了。
青壯這才明白過了李孟羲說的什麼，第一排人蔘差不齊的就坐了下來。
沒了第一排遮擋，後邊的人能看的更清楚一點。
李孟羲朝隊列中間稍走了走，然後在衆多目光的注視下，他立正住，站的板正，開始了示範教學，“眼都看過來，看我怎麼做。”
說着，李孟羲原地踏步走着，“像我正這麼走着，當聽到口令，【立——正】！”
口令落，李孟羲啪的一聲腳掌落地，身體瞬間一停，定住不動了。
“看懂沒有？當立正口令下達，腳掌落地有聲，身體緊繃，站立如槍，頭擡起，目視前方，脖子直起，挺胸收腹，肩往兩邊張。
雙腿要併攏，不能有縫隙，雙腳腳跟靠緊，腳掌分開。”
又一遍解釋，“聽懂了嗎？”李孟羲看着衆青壯，問到。
迴應者稀稀落落。
李孟羲不由皺眉，他提高了聲音，“以後我問聽到了嗎，要大聲回【收到】，我看，誰敢不張嘴。”
李孟羲眼神一瞪，發狠想嚇人。
然後，李孟羲吸了口氣，氣沉丹田，“聽懂沒有？”他用力吼道。
李孟羲是想嚴厲，可他才九歲，說話奶聲奶氣的，吼也是奶聲奶氣，別人看了不會害怕，還笑了。
李孟羲狠瞪一眼那個笑的誇張的青壯，恰這時，劉備關羽也到前邊來了，嬉笑的青壯們這才稍收斂。
“再問一遍，聽懂沒有？”李孟羲又重複問了一遍。
“收到！”這次，青壯們知道該怎麼回答了，參差不齊的迎合到。
“沒喫飯嗎？聲音太小，聽不見！”李孟羲板着臉，不滿的咆哮。
他年紀小小的，故意裝作怒吼的咆哮，在別人聽起來，也是稚嫩無比的。
青壯們忍俊不禁，哈哈笑，站在一旁觀看的劉備和關羽，也忍不住捂嘴暗笑。
看來不把氣氛嚴肅起來，是沒辦法再訓練了。
李孟羲惱怒，噌的一聲拔出短刀，刀指着衆人，“他孃的，誰再笑？！”李孟羲厲喝。
李孟羲真個發火了，被他聲勢所迫，青壯們頓時安靜。
“我看誰再給我嬉皮笑臉，軍法從事。”說着，李孟羲轉頭，看向一旁劉玄德，“玄德公，幫我把刀斧手叫來。”
劉玄德樂意幫忙，臨走，交代了青壯們好好聽令，莫要不當回事。
劉備因爲身份和年齡的緣故，說話更有份量，被劉備這麼一說教，青壯們嚴肅了一些。
待劉備走後，李孟羲拎着短刀，人模人樣的在隊列前走了兩趟。
“等一刀斧手來，別怪我沒告訴諸位，誰再敢嬉皮笑臉，鞭子伺候。聽清沒？回話！”
“收到！”青壯們大聲回答，依然不齊，但聲音夠大。
“聲音不夠大，聽不見。再來，聽清沒！”
“收到！”青壯們更大聲的迴應。
“不夠齊，再問一遍，聽到沒有？”
“收到！”
就爲這一句口令回覆不夠整齊，李孟羲一遍一遍的重複着問，非要新兵們把口令喊齊纔行。
本來安靜的傍晚，營地裏嘶喊聲陣陣，吸引了好多閒的無聊的戰兵湊過來圍觀。
李孟羲看了一眼圍過來的閒雜人等，不打算管。
當注意到隊列裏有人注意力被吸引，朝外邊看去時，李孟羲立刻過去，用刀鞘指着左顧右盼的人，“你！往哪看呢？外邊的人關你什麼事？你們給我記住，校場之上，等同戰場，也要給我令行禁止，聽到沒有？”
李孟羲眉頭一挑，“又忘了？答話！”
“收到！”新兵們以吼聲迴應。
當劉備帶着刀斧手回來時，遠遠的就聽到了青壯們略整齊的喊叫聲。
不管其他方面如何，但李孟羲初一練兵，便激出了新兵們的氣勢，像是有真章。
觀李孟羲練兵，與關羽練兵的方式不盡相同，李孟羲似腹有成稿，劉備對李孟羲練兵的成效甚爲期待，就更不打算插手了。
李孟羲真正開始訓練，發現原來訓練立正這一個簡單的動作，就困難重重。
新兵們接受能力有限，簡單的一個立正動作，新兵們做的奇形怪狀。
某些人總是慢上兩拍這還算好的了，還有人立正後頭歪着，抖腿的，伸手摸頭，含胸駝背的，還有腳叉開的，各種各樣不一而足。
李孟羲算是看明白了，這些人的服從度和理解能力，還比不過前世的初中軍訓時候的學生。
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再怎麼說，出生在二十一世紀的人，從幼兒園開始，上下學就學會了排隊，去公園之類的公共場合也會排隊，對隊列的適應性，遠比日常中根本不需要紀律性和組織性的漢末農夫要強。
所以，後世一羣初中生，哪怕第一次接受隊列訓練，在教官的指導下，很快就能像模像樣。
這是初中生們早在之前的生活中，就被培養出了不錯的紀律性組織度。
在現代社會，處處都有對紀律的要求，哪怕是過紅綠燈，不遵守紀律，貿然闖紅燈，必然活不到長大。
前世聽過一個說法就是，工業時代的人口，其基礎組織性比農業人口的組織性要高的多。
以前，還對此有懷疑。
現在，李孟羲信了。用工業時代人口選一隊新兵，再用古代農夫選一隊新兵，假設都不訓練，工業時代人口組成的那隊新兵，紀律和組織度真就吊打古代農夫。至於文明時代的人，敢不敢見血，有沒有古人悍勇敢打，那就兩說了。
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