第四九二章 那是培育家的？
謝宏破口大罵，教訓着兩人。
“昨天準備的戰術全都不能用了。”謝宏氣道。
昨天，盧陽和李亮將林軒的精靈資料告訴她後，她連夜制定了作戰計劃，現在全都白費了。
另一邊，林軒和李子晴、李婉跟着宋教練一起來到四海大學的主教學樓。
這裏的教學樓倒是氣派，比洛林大學的要大一些。
進入教學樓，衆人來到了負一層。
林軒看到了幾個大字：“培育家學院”。
看來是培育家學院專用的教學層。
“怎麼說？比什麼？”宋教練問道。
四海大學的教練說道：“等一下進去就知道了。”
衆人來到一間教室，四海大學的人早在裏面等着了。
剛進教室，林軒被裏面嘰嘰喳喳的聲音吵到了。
“好多精靈！”李子晴驚訝道。
“看起來都是剛出生的精靈。”林軒打量了一圈。
精靈的體型都不太大，而且還有些精靈蛋裝在玻璃瓶中。
“這是我們四海大學的培育室之一，都是剛出生沒多久的精靈。在這出生的精靈會經過培育家的挑選，然後送到訓練家的手中。”四海大學的教練說道。
“所以比賽的任務是？”宋教練問道。
“培育家應該擁有對精靈天賦的判斷力，也就是可以看出哪些精靈值得培育，哪些精靈不值得培育。”
林軒聽完這話，心理很不舒服。
在遊戲中，他曾經有過這種想法，畢竟對戰中一點的能力值之差就能決定勝負。
可在這個世界
林軒無法以這種思想看待精靈，每個精靈都是有生命有情感的個體。
值不值得培育，這種說法本身就有歧義。
林軒希望每一隻精靈都能找到對它們好的訓練師。
宋教練顯然也對這種說法不認同，說道：“我認爲培育家的核心在於培育，這是一個過程，一個和精靈共同成長的過程，要是每個人都以‘值不值得’來衡量精靈，那就失去了培育家的本心。”
對方的教練冷笑了一聲，說道：“宋老師，你怎麼會說出這樣天真的話，別忘了許多地方都是有這樣工作的，優勝劣汰，適者生存，這本就是大自然的規則。”
對方所說倒也不假，比如張天辰的精靈，都是精挑細選過的，很多大世家的子弟都是如此。
“可如果這樣，還要我們培育家做什麼，我們培育家本身就是引導人類和精靈更好成長的。”宋教練反駁道。
“對於我們而言，培育家只是個職業，我們得爲大家的前途考慮。”對方說道。
“更何況，學府交流的比賽規則是由東道主決定，而非挑戰者。”對方補充道。
宋教練見也沒法，爲了讓學府交流持續下去，它們必須得接受這個挑戰。
“可是，要怎麼評判哪隻精靈‘值’或者‘不值’呢。”林軒問道。
“這個，當然是比試了。”對方的人道：“培養精靈就是爲了對戰。”
“好，那怎麼說？就在這裏挑選？”宋教練問道。
“沒錯，就在這裏挑選，然後明天比試。”
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