第六十九章 自救魔法
之後弗立維教授告訴陳俊，魔法世界這樣的錯誤施法併成功的桉例其實很少，大部分都無法再現，而僅有的一些則已經被改成了正規的魔法，因此這個故事最主要的作用就是，讓孩子們對魔咒有一定的敬畏之心。
只有瞭解到魔法的恐怖，小巫師們在學習魔法的時候纔會謹慎一些，要不然小巫師們不知道會弄出什麼樣的麻煩，畢竟這個年齡的小孩屬於是狗見狗嫌的階段，被稱之爲熊孩子。
一節課下去，斯來特林的新生當中，只有赫敏學會了這道魔咒，其餘人大概還需要時間，至於羅恩已經被自己腦海裏的系統給煩死了，不停地罵他是個蠢蛋，讓羅恩更加煩躁，用力一揮將手中的魔杖直接給撞斷了。
“我覺得你這樣是無法掌握漂浮咒。”赫敏有些看不過去，扭頭對羅恩說道。
“雖然你很優秀，但這並不意味着，你可以對別人指手畫腳。”羅恩在氣頭上，張口懟了赫敏一句：“你這樣很讓人討厭！”
“學不會魔法就拿女生出氣，你這個韋斯來還真是不一般啊。”德拉科在一旁合適地出現，並挖苦了羅恩。
當然，如果可以德拉科不太想幫助赫敏，但誰讓赫敏是救世主的朋友，而且這個機會難得，可以讓德拉科的紳士風度彰顯出來，所以他暫時忘卻了自己對赫敏的不爽，站出來“聲討”羅恩·韋斯來。
“真是哪裏都有你。”羅恩知道自己剛剛嘴快了，但一向很要面子的他，這個時候當然不會認錯：“你不會是喜歡赫敏，希望用這樣的方式引起她的注意吧？”
“你···”德拉科被懟的說不出話來，氣的臉色發紅。
“先生們，女士們，我們現在還沒有下課。”而一旁的弗立維教授有些無語，這些精力旺盛的小屁孩，還真是難伺候。
幾人立刻道歉，然後坐在椅子上不再繼續說話，而弗立維教授也沒有扣分，他很少扣學生的分，不過想讓他加分也很難，除非是赫敏這樣，學習魔咒很有天賦的學生，纔會額外地加個五分到十分。
【看來宿主不僅僅是魔杖壞了，連腦子也壞了。】系統一如既往地嘲諷羅恩。
“你能不能閉嘴，還不是因爲你的錯。”羅恩氣呼呼的在腦海裏大喊，剛剛要不是系統一直在諷刺他，他也不至於氣到爆炸，而赫敏只能說是替系統捱罵了。
【唉，真是沒勁兒，你是我帶過的最差勁的一個宿主。】系統有些無奈地說了一句，隨後就不再理會羅恩。
而在另一個辦公室，正在給五年級的斯來特林授課的陳俊，有些無語地將系統頁面關閉了。沒錯，羅恩身上所謂的系統，其實就是陳俊搞出來的，只是陳俊發現此刻的羅恩還真是阿斗啊，不，應該說連阿斗都不如的存在。
雖說，人的成長不可能是一蹴而就的，但你總得有一些苗頭吧，羅恩此刻就是那種泯然於衆人的普通小孩，幾乎沒有任何的閃光點，陳俊已經失去繼續關注的耐心，於是準備搞事一把。
“就從小老鼠開始吧。”陳俊摸着下巴，想起羅恩帶到學校的老鼠，不得不說小矮星彼得還真是勇啊，伏地魔倒臺之後一直藏在鳳凰社出身的亞瑟·韋斯來家中，甚至還跟着羅恩來到霍格沃茨，不愧是格蘭芬多的學生。
很快，這一節課已經結束了，陳俊剛剛喝口茶潤了潤嗓子，四年級的拉文克勞進入教室，坐在各自的位置上等待上課，這讓陳俊不得不感慨，怪不得伏地魔只能在晚上出來搞事情，白天根本沒有休息時間，一整天都在上課啊。
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