第一千六百六十一章 這是誰的男人?

作者:盡歡朝夕
【今天第二更!】

  第二天起牀後,大家一起喫早餐時,周詩媚道:“鎰華,黃海市的正華集團、鎰華集團已經搞好了。過來幾十個幾個主幹人員,你那份學校的計劃都搞好了,按照你的吩咐,把功勞都算到了舅舅身上。”

  曲文啃了一塊饅頭道:“什麼學校?哦,就是在你們小學校那裏重新建一座好的學校?我覺得這不瞎胡鬧嗎?這要花多少錢?關鍵這窮鄉僻壤根本不會有什麼學生們上學吧?”

  周詩媚看了看曲文,沒說話。

  劉鎰華擦擦嘴道:“喫飽了!舅舅,我們可沒有開玩笑!整個計劃需要幾十億,初期的一億資金已經到位!你可是這個項目的負責人!今後我們村有可能就成爲大學生村了!放心吧只要有錢,我們就可以着好的老師,就可以上最好的教學設施,到了那個時候怎麼可能沒有學生?”

  曲文差點把喝道嘴裏的稀飯吐出來,他咳嗽了幾聲道:“還真搞?你們哪裏有這麼多錢?”

  劉鎰華呶呶嘴道:“看到沒有?你的外甥媳婦,那可是香港世家的千金公主!家裏窮得就剩下錢了!幾百上千億不在話下!哦,是美元,哦。”

  曲文現在有點麻木了,他點點頭道:“反正你們要搞就搞,我盡力去運作就是了。”

  劉鎰華笑道:“曲文同志,這種態度就對了嘛。”

  曲雯芳笑道:“皮癢了你?敢和舅舅開玩笑。”

  這時周詩媚道:“舅舅,今天會有人把學校方案送到市裏了。到時鎰華會拿給你。有了這個,你就是連升幾級都沒有人說三道四。這可是一個累積投資高達幾十億的項目!對一個縣級市來說,絕對算是超大投資了!”

  劉鎰華穿好衣服對小羣媽媽道:“媽媽,這幾天王鏘那邊的黑勢力快要徹底清除了,到時你再回家吧。“

  小羣媽媽笑道:“沒事,我在這裏住幾天也沒事,你不要掛念我。”

  劉鎰華看到衆人準備好了,就載着小羣和自己舅舅又去接了李豔和劉美燕,往一中趕去。

  到了市政府招待所,劉鎰華道:“舅舅。餘書記應該在房間等你。你去和他談談吧,我們還要上課。”

  今天的學習依然緊張。

  現在不管是老師還是學生,都萬分關注學校裏的風雲人物劉鎰華以及其身邊的3位美女!

  他們是學生們學習、崇拜、迷戀的榜樣!是老師心中典型的好學生、好榜樣!

  不過,幾個老師包括同學們都不知道劉鎰華到底是什麼水平,老師們又不好意思考一下他。萬一考題太難了,劉鎰華答不出來怎麼辦?那不就讓他難堪了?

  可是太簡單的問題?高中有簡單問題嗎?

  今天英語老師終於憋不住“摸着石頭過河了”,她在課堂最後問:“劉鎰華同學,請你翻譯一下這句話是什麼意思……好嗎?”

  英語老師說完後,就在黑板上寫下了:whoisthisman?

  呃!

  這太簡單了!這都是初中問答呀!老師怎麼用這麼簡單的問題考劉鎰華?不會是有什麼深意吧?難道是對劉鎰華和3女的關係有點那啥。老師特有所指?否則爲什麼出這麼簡單的題目?

  劉鎰華雲裏霧裏站起來,看了看黑板。念咕道:“whoisthisman?

  這個嘛,簡單!

  意思就是這是誰的男人!老師,對不對?”

  全班突然寂靜,接着同學們爆笑!

  英語老師無語,她慌里慌張收拾好東西就要逃竄,可是劉鎰華緊追不捨問:“老師,我的答案對不對?請你講評一下嘛!”

  英語老師停住逃竄步伐,憋了一陣道:“對!很……很好!你的翻譯……別具一格!”

  劉鎰華興奮道:“太好了!話說俺英語比較好!算是強項!老師,我申請做英語課代表。好不好?”

  劉鎰華此言一出,老師和全班同學全部傻呆。

  英語老師醞釀了很久,終於敷衍了一句:“這個,再研究一下……”

  看到英語老師走了,而且沒有同意劉鎰華這一次毛遂自薦的合理化建議,全班同學放心了。

  劉鎰華灑脫地回頭對劉艾羣道:“姐姐,我翻譯的準確吧?”

  看到小羣面無表情點點頭。劉鎰華又道:“姐姐,‘這是誰的女人……’應該怎麼翻譯?”

  小羣氣道:“別說你認識我!真丟人!好了,下節課數學,很難。鎰華你要加油啊!”

  劉同學笑了笑,攜手3美一起殺向洗手間。

  靠,你們這來來回回,是不是把大家當空氣呢?也太招搖了吧?

  走了一會,李豔問道:“鎰華,你那句英語翻譯的好像不對……吧?”

  劉鎰華:“什麼叫好像?根本就是不對!我是逗大家玩呢!你們沒發現自從我來了高三一班後,我們班級的笑容就多了?我們班級就更和諧、更幸福了?”

  小羣踢了劉鎰華一腳道:“原來你是惡作劇?你這也……當着全班的同學和老師你也敢亂開玩笑?”

  劉鎰華嬉笑道:“這又有何妨?大家天天這麼累,輕鬆一下。對了,下一節數學課我可要向你請教了!那玩意我一想頭就疼。”

  小羣正色道:“那要抓緊了!馬上就要高考了,你這臨陣磨槍行不行呀?”

  劉鎰華拍着胸脯道:“小意思,我的目標就是全國狀元,看我表現就好了。”

  “你就吹吧!”三女集體鄙視了一把劉鎰華後,回教室了。

  劉鎰華心裏嘀咕道:“我當然能!我要做一個超級學生門門功課都滿分,照亮着我的前程!”

  數學老師是個老頭,有點沉默寡言的樣子,因爲他張口閉口老是離不開一串數字和公式。

  劉鎰華這節課聽得很仔細,他現在主要是忘了一些公式,計算方法不是問題。

  臨近中午放學時,數學老師畫了個函數圖像,問:“同學們,考考你們請問這是偶函數還是奇函數?”

  全班同學都盯着黑板,鴉雀無聲的思考,劉鎰華覺得這個題目不簡單。

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