第六十六章 围观训练 作者：落花有情意 （落花有情意） 雷虎以前在球队的老位置是防守型中场，站位比较靠后，是后防线前面的一道屏障，他跑位积极，耐力极好，拦截范围不仅仅限于中路，還向两边扩散，经常配合边卫实施包夹，逼抢对方，可以說是一個非常优秀的后腰。 去年秋季联赛，雷虎在队中的时候，广林中学防守稳固，一直保持全胜，而当时福水中学因为有一场平局而在积分榜上落后他们两分。但可惜的是，雷虎在球队最后一轮对阵福水中学前因记過而失去参赛资格，這直接导致了后来广林中学落败，积分被反超一分。所以，他们是在最后一刻丢掉了秋季联赛冠军的宝座。 今年的春季联赛，因为雷虎的离队，球队的战绩更是不如以往，不仅失球数在上升，打到现在战绩是五胜一平一负，两赛季总积分已经落后福水中学六分。所以說，一名强力后腰对球队来說非常重要。 随着雷虎的加入，二队阵型变成351，王柏在教练的授意下站位特别靠前，继续打他上一场联赛中担任的攻击型中场位置，而另一名中场薛志超则在中路做串联。 张光达還要求二队的两名边前卫积极内切，和王柏配合从中路突破，不要下底，减少高空球。教练的意图很明显，就是要在這场比赛中进行球队中路进攻模式的演练，同时利用這個演练的机会，锻炼刚刚改打后卫位置的刘海川的盯防能力。 王柏在开球前吩咐了前锋严伟鸣，一会儿多跑空当，只要机会合适，自己就会分球给他。 训练赛开始以后，一队面对二队中场压倒性的人数优势，脚下球很快被逼抢断掉，薛志超得到球之后，想也沒想就把球交给了王柏。 可惜王柏此时的位置還在中场附近，往前带了几步，看一队的防守落位，知道机会不大，所以就稳扎稳打地回传给薛志超，自己向前跑位。可是薛志超误解了他的意图，以为他是要把对方球员吸引出来逼抢，所以就又把球传向后场的雷虎。 雷虎防守出色，但脚下活并不是很细腻，得球后不敢粘球，很快送往左边路。一队的赵建斌见状马上上前逼抢，重新得到球权。 于是二队又进入防守状态，這次赵建斌的突破得到成效，形成了一脚传中，不過传中质量不高，沒人顶到球，直接出了边线，他向中锋郝斌举手示意失误后才往回走。 边线球发到二队右前卫脚下，他一转身，面对对方的阻截，選擇了横传，球又到雷虎脚下，這次他把球交给了薛志超，并說：“胆子大一点，上吧，后面有我。” 薛志超這才打起精神带球向前，一队中场放弃对王柏的盯守，上前阻截薛志超突破，他见此马上寻隙短传把球交给王柏。 “好！”王柏喊了一声得球转身，往侧前方快速带了几步，抬头看球门方向，似乎在寻找射门路线。卢广河知道他远射本领强，马上冲出禁区上前封堵，他一动，禁区中顿时出现一片空档，而边后卫還沒来得及补位。 严伟鸣不是瞎子，见机马上就直冲那片区域，王柏一脚挑传越過卢广河的头顶送进禁区！时机把握得恰到好处，张教练在场下见了都忍不住叫了声：“好球！” 不過严伟鸣忽略了刘海川的盯防能力，背对球门接球后，他不慌不忙地转身，就感觉自己仿佛撞到了一堵墙。刘海川在他突然启动之后就快速反应，跟防到他身旁，见他转身马上贴身上前，长腿一捅就把球破坏掉了。 卢广河正好接到他捅出的球，大脚往边路一送后冲他竖了下拇指，夸他跟防及时。一般情况下，面对這种速度型前锋的跑空当接球，高大笨重的中后卫很难跟上，几乎都会给对方得到起脚机会，不過刘海川速度不慢，爆发力又非常出色，所以应付這种场面正合适。 這场训练赛就在這种节奏快速的攻防转换间进行，操场边围观的学生们不禁议论；“原来校队的水平真的不错啊，打得有板有眼的。”“是啊，都說他们今年不行了，我可還可以嘛。”“大概别的学校更强吧。” “真的么？如果這样那比赛不是很精彩，下次我想去看看。他们的主场在运动中心是不是？” 有一個了解点情况的答道：“主场是在运动中心，不過這個星期他们是打客场，对手是去年逼平過福水中学，现在排第二的益民中学，很强的。” “益民這么猛啊？去年我們广林不是都输给福水了，他们還能和福水打平？” “你懂什么，”那個懂行的解释道，“你看见场上那個流氓一样的大個子沒？他是主力后腰，我們跟福水打的时候他被学校无限期禁赛了，所以才输的，益民去年跟我們打，也是0:1输给我們了。” “无限期禁赛？我草，学校也太坑人了吧，给自己的校队下绊子，這不是亲者痛仇者快嗎？” “可不是嗎，”那個挺懂的学生摇头叹息，“要不是這样，也不至于春季联赛打成這副鸟样，连鲁山中学都踢不過，這星期打益民我估计也够呛。” 然后他又给一帮饶有兴趣的同学科普道：“益民现在六胜一平积19分排第二，比全胜的福水中学只差2分，而且他们和福水的比赛還沒打，所以他们還有反超的希望。秋季联赛的时候益民排第三，和福水也只差了三分，如果运气好的话，他们說不定還能拿下总冠军呢。所以這星期对我們广林，他们肯定会拼命的。” “哎，可惜是客场，要不然就去看看了。” 几個人在议论的时候，场上已经有了进球，一队的郝斌接到赵建斌送出的低平传中球，伸腿一捅就把球送进了二队網窝，1:0 那位正在传播知识的学生见状，又开始背起英雄谱：“现在校队最猛的就是這俩了，高二的赵建斌和郝斌，他们俩是同班同学，配合默契，一個能传，一個能射，球队进攻主要靠他们。” 重新开球之后，他看到王柏在带球，就道：“這個带球的好像是生面孔，以前沒见過。上礼拜我沒来看训练，估计是那时候新加入的。就是不知道实力咋样，刚才那脚挑传挺有想法。” 一旁一個一直不发话的人突然說道：“你上礼拜沒去运动中心看球吧，這货老猛了，下半场换上的，力挽狂澜，独中两元外带一個助攻，把南定中学爆出屎了。” “我草，真的假的？”上星期为了准备期中考试，爹妈把他关在家裡，所以這個校队百事通還真的沒去现场看球。 先前发话那人眼睛盯着王柏不放，不耐地道：“难不成我還骗你，自己不信去打听打听，现在运动中心那帮大叔個個都知道，广林正在打造新核，就是這小子，十九号，王柏！” 看球的众人顿时一阵窃窃私语，因为王柏這個名字可不陌生，前一阵子传得就很火，加上文化节演出一鸣惊人，虽然当时在台下他们看不清王柏的脸，可是知道有這么号人物。 恰在此时，二队的右前卫执行教练的布置，带球内切，因为這与他惯常的突破路线不同，所以一队左后卫猝不及防下被其突破甩到身后，当他冲到大禁区边缘时，卢广河上前堵截，他便将球横传至中路空旷位置，随后就见王柏快速启动，后插上作势远射，刘海川忙挺身封堵他的射门路线！ 谁知王柏轻轻将球一停，然后直塞往刘海川身后，严伟鸣高速前插非常轻松地拿到球，在小禁区边缘起脚推射，扳平比分！ “漂亮！”场下的观众们纷纷喝彩，二队的這次进攻完全撕开了一队的后防，王柏的假射真传更是让人意想不到。 有人问：“怎么他假装起脚那個后卫那么紧张，這种距离不会有太大威胁吧？” 上周看過比赛的那人道：“這小子远程发炮不要太猛，其实這脚球他打上了八成也能进，不過估计他在执行战术，所以才传球的。” 二队的队员们聚到一起庆祝了下，然后回本方半场开球。张教练就在场下训示，要求一队的边后卫集中精神，把人盯紧了，不要动不动就让中卫去补防。 随后，一队的防线就趋于稳固，不過二队的中路渗透打法也越见娴熟，前卫与中场之间的配合不再像以前那么单一，战术演练的目的已经达到。 特别是二队的左前卫，因为本身是右脚将，所以改成内切打法后在左路如鱼得水，令人很难防范，球技尚算不错的宋杰民都被他弄得有些狼狈。他和王柏、严伟鸣三人在左路区域打出了几次精彩配合，穿插渗透一队的后防线，如果不是因为刘海川盯防及时，多次干擾严伟鸣起脚的话，比分早已改写。 而一队的进攻在雷虎不知疲倦地奔跑阻截下多次被瓦解，虽然上半场结束后比分仍然是1:1，不過场面看上去一队显得有点被动。 二队的三角进攻模式让场下的张教练摸着下巴陷入沉思，似乎在构思新的战术。 閱讀提示： 如果对小說列表作品內容有意见，建议发送邮件或站内消息告诉我們!