見他第一眼就彎了 完結+番外_141 作者：未知 “可別像上次那樣……”霍行要面子，話沒說完，怕被林白川知道了。 上次那樣？蔣習奇怪道，“上次的禮物，你不是很喜歡嗎？” “……”霍行機械地笑了下，“再喜歡你也不能天天送那玩意兒啊。”誰喫得消？ 蔣習表示明白，說：“那我這次送點別的。” “別的什麼？我可不好打發啊。”霍行上次吃了啞巴虧，這回學聰明瞭，怎麼也得送點兒有情趣的玩意兒吧？ 蔣習想了想，鄭重地點點頭，答應他會送他一個特別的禮物，至於是什麼，還沒想好。 爲了這個禮物，霍行拼了，看向了林白川，下定決心下次模考要取代林白川，成爲全班倒數第二。 作者有話要說：林白川：爲什麼受傷的總是我？ 第61章 霍行能進步那麼大，一是他確實有潛力，二是他的基數太低了，想要進步個兩百多分並不是太難，可是當他考到了現在這個分數，想要再上升就比較困難了。 數學和理綜基本上他能拿的分都拿了，很難再有什麼突破，語文和英語作文丟分太多，二模後蔣習基本都在幫他強補這兩門硬傷。 霍行覺得自己語文考一百零幾分已經很厲害了，這差不多已經是他的極限，但蔣習覺得還遠遠不夠，至少還可以再提高十多分，英語更是還能再提二十多分，這是完全可以做得到的。 別看蔣習平時溫軟乖順，在考試這種原則問題上絕不讓步。霍行作文太失分，纔拿了39分，蔣習就每天督促他寫作文，每天晚上寫一篇，時間儘量控制在40分鐘內，掐着表給他計時。 “四十分鐘內寫不完……就……”蔣習鼓了鼓臉，佯作生氣，想要給他一點危機感，“就，不讓你親我。” 說完這話，自己先紅了臉。 “……”霍行愣了愣，接着草了聲，“寶貝兒，玩這麼狠？” “嗯。”蔣習硬氣了一回，他知道什麼對霍行最有吸引力，只能用這個威脅他了，“什麼時候能在四十分鐘內完成任務，並且不離題不偏題，才……纔可以親我。” 霍行登時把筆一丟，把他抱離椅子，直接扔到沙發上，一遍撓他癢癢，一邊低頭尋他嘴脣，“小崽子翅膀硬了是不是？敢拿這個要挾你哥？” 蔣習偏頭躲他，被他撓得直想笑，但生生忍住了，故意板起臉說：“我要生氣了。” 霍行當然知道他不會真的生氣，就算真生氣了也是十分鐘內就消氣了。 他完全可以當作是打情罵俏，就是現在強行吻下去，蔣習掙扎一下便會順服他，然後兩人順理成章親親熱熱一會兒，此事也就過去了。但是霍行仍不想那麼做。 蔣習同樣也是高考生，而且他的學習壓力比他更大，還要花費那麼多時間的輔導他、督促他，認真負責得像是他的小班主任。 不過就是要求他好好寫個作文，爭取多拿點兒分，有多難呢……好吧，難是確實有點難。 霍行笑笑，把食指中指併攏放在嘴脣上，然後輕輕點在他的嘴脣，就算是親了他，“好，都聽寶貝的。”然後從他身上起來。 開始寫作文。 蔣習摸了摸嘴脣，唔……這樣也很甜。 剛開始時霍行不大能集中精力，經常分心，寫着寫着就開始走神，或者忍不住做點別的事，還想去上廁所溜個鳥兒，跟犯了多動症一樣。 但一看時鐘，不行，時間不允許，所以還是埋頭寫下去。 蔣習這個方法還是奏效的，每當霍行一想到完不成任務就不能親老婆時，渾身就跟打了雞血一樣，手中的筆開始疾馳。 漸漸的，他開始能夠集中注意力，由三個月前的一個半小時才能寫完一篇作文，到現在最快可以四十五分鐘完成一篇作文。 其實這樣已經很可以了，正常只要在一個小時內寫完都不成問題，但蔣習爲了讓他養成習慣，保證能在高考的時候只花一小時完成，平時練習就嚴格苛刻一點。 除了時間問題，霍行還有一個致命BUG是經常離題，但在蔣習針對性的指導下進步多了。這兩個星期，每天晚上都要寫一篇作文，背一背優秀例文，還要背一些與高頻考的作文話題相關的名人名句以防萬一用得上。 有一次蔣習檢查他的作文，這是一篇關於儀式感的議論文，他開篇的第一句便是：“魯迅曾說過，生活需要儀式感。” 蔣習：“……” 呆呆道：“這……不是魯迅說的吧。” 蔣習很喜歡魯迅先生，他的所有作品蔣習都有讀過，所以很肯定這不是魯迅說的話。