第九百三十八章 梅斯要塞（求月票） 作者：未知 梅斯要塞坐落在摩泽尔河与塞尔河的交汇处，邻近德国、卢森堡、利时，是法国通向西欧诸国重要的交通枢纽，位置十分重要。 不過随着法国的投降，梅斯要塞也失去了它的战略意义，再加這裡成为军校校址，于是到处都是残亘断壁……军校生将要塞墙体用作攻防训练，有的還用作炮靶，炸得到处都是弹坑，工事也是這裡缺一角那裡断一片的。 “是英国人還是美国人？”贝克尔校有些紧张的问：“他们的进攻目标是這裡嗎？” “是英国人還是美国人有什么区别嗎？”斯莱因校反问。 “区别在于他们的装备，校！”贝克尔校回答：“我想知道我們面临的是什么样的进攻！” 斯莱因校有些疑惑的望贝克尔，问：“那么，你是否以为英国人装备的還是‘丘吉尔’坦克？” “难道不是嗎，校？”贝克尔校反问。 斯莱因校不由翻了翻白眼……不過這其实不能怪贝克尔，英军批量换装的美式坦克的速度太快了，之前秦川在非洲与英军作战时面对的還是“玛蒂尔达”，但打着打着变成了“斯图亚特”，然后又变成了“格兰特”紧接着是“谢尔曼”。 而军校，座落在這深山裡几乎与世隔绝的军校，他们的教材却沒有這么快的反应……或者說编制教材的人认为沒必要变，因为让学生知道哪些是英式装备哪些是美式装备，然后把两者掺杂在一起是现在盟军的装备了，這样更有利于教学。 這有些类似德国狙击手的训练教材，同样也严重滞后。 在這信息较为封闭的时代，后方和平社会的脚步总是跟不前线的变化。 “现在只有美国人了，贝克尔校！”斯莱因校回答：“告诉你的学员们，然后把他们集起来！” “好的，长官！”贝克尔校回答，他刚刚接到命令，要无條件服从斯莱因校的指挥。 在一片紧急的哨声，学员们在教官的催促下一队队集了起来……确切的說，只是国防军军校学员，党卫军军校学员在另一個岛。 称之为“岛”，并不是說它是真的“岛”，而是构筑梅斯要塞的设计师利用流经這裡摩泽尔河及塞尔河，再加人工开凿的运河，将梅斯要塞用河水围成了三個“岛”……座落在前方的小索尔西岛和大索尔西岛，稍靠后一些的是香尔岛。 這三個“岛”大致构成了一個三角形，互相之间可以实施火力掩护，如果工事完备的话不失为一個绝佳的防御点，但残破不堪而且装备极度缺乏的它难說了。 等学员们集好之后，斯莱因校从副官手裡接過小喇叭，說道：“一個好消息一坏消息。好消息是，你们已经毕业了，你们光荣的成为德意志第三帝国士兵的一员。坏消息是，战争近在咫尺，你们得拿起枪抗击敌人，或者你们也可以選擇坐以待毙！” 斯莱因校這话立时让学员们议论纷纷。 对他们来說，虽然這意料之，因为盟军已经打到這裡，但同时也是意料之外……他们原本以为军校会在敌人打到前撤退，取而代之的是正规军。 “他们還沒有准备好，长官！”有個教官表示抗议：“他们有一部份人甚至才刚到這裡不到一個月，我們只来得及进行基本的体能训练！” “你的名字，尉！”斯莱因校问。 “德特裡希，长官！”教官回答。 “很好，德特裡希尉！”斯莱因校回答：“我建议你把這话对美国人說，我也很想知道他们会是什么反应！” 学员们忍不住发出一阵笑声。 但還是有些反对的声音，另一名教官挺身而出：“你们不能這样做，這是军校，他们都是军校学员，不久的将来，他们派战场后是军官！” 這话很快得到学员们的支持： “是的，他们不能随便派几個人来想指挥我們！” “他们把我們当作普通士兵派战场了！” “那我們学的东西又有什么用呢？我們只需要学会使用步枪够了！” …… “抱歉，先生们！”斯莱因校打断了学员们的议论：“我刚才听到了什么？” 斯莱因校打了個哈哈，笑道：“你们以为我們是‘随便几個人’？换句话說，你们以为我們是支普通部队？” 学员们沉默了一会儿，有人鼓起勇气反问：“难道不是嗎？” 斯莱因校沒有說话，他只是朝秦川扬了扬头……然后秦川知道又到了他做演讲的时候了。 “介绍下你自己吧，校！”斯莱因校递了小喇叭：“让他们知道你是谁！” “先生们！”秦川接過小喇叭朝学员们敬了個礼，說道：“很高兴认识你们，我是弗裡克，第21装甲师第1步兵团1营营长！” 学员们霎时安静了下来，過了一会儿又再次骚乱起来： “他们是第一步兵团的人！” “是我們听說的那個步兵团？‘传士’呢？” “帝，‘传士’站在我們面前，而你却不知道！” …… 显然，“传士”要“弗裡克”响亮得多。 秦川继续說道：“我們不知道将要面对多少敌人，也不知道敌人会发起怎样的进攻，我們只知道這裡是他们的必经之地。 当然，我們可以選擇撤退。 但我們背后是德国，是我們重要的工业基地萨尔河谷，接着他们還会攻占鲁尔工业区，你们知道這意味着什么。 所以，這是我們的时刻，先生们。 让全世界都因为我們的坚持而侧目，让敌人因为我們的热血而颤抖，让德国……因为我們的牺牲而骄傲！ 要么守住這裡，要么让敌人从我們的尸体跨過！谁愿意和我一起？！” 演讲有点土，但還在象牙塔裡的学员吃這一套，很快一队队学员们争先恐后的举手响应。