第1586章 修真大佬在校園12
“開始上課，上一節課咱們講到明朝的文化……”
過了會有人想起來這是誰了，不是那位傳說中的奇葩嗎，大家交頭接耳，飛快傳播這個消息，很快整個教室都知道了，然後許多人就開始看向章禾淵。
寧靜坐在他邊上，感覺到他的表情變了，連忙伸手隔着衣服按住他的手腕。
“淡定，淡定。”
章禾淵目光銳利的看着她，那目光彷彿恨不得在她身上戳兩個口子，一字一頓，鏗鏘有力：“鬆、手！”
寧靜不鬆，感覺他現在就像個炮彈，一鬆手他說不定就嗖的一下飛走炸開了。
她使的勁更大了。
“今天就是怒刷你新形象的大好時間，你不要發火，等會老師提問時候，我會站起來回答問題，然後故意把話題推到一個比較難的高度上，然後就到了你表現的時候，忍一小會兒，以後你在大家心中的形象就會漸漸轉變，你自己想想值得不？”
章禾淵與她對視了一會，到底是忍了下來，繼續坐了下去。
老師上課時候都會問一兩個問題來活躍氣氛，也是爲了給在下面玩手機不聽課的學生們一個警告，一般來說問的問題都十分簡單，若是沒有人主動回答的話（一般都沒人主動），就會隨機點名，也算是抽查看看誰不在課堂上的一種方法。
到了這節課的中間，老師果然提問了。
“有誰知道明朝的理學文化對整個社會有什麼影響嗎？有哪位同學願意主動回答一下？”
老師往下看了圈，除了章禾淵還是坐的筆直，其他人的目光與他對接上的時候恨不得把自己的身體縮到桌子下面假裝自己不在這個地方。
“沒有人嗎？那我就隨便點……”
“老師，我知道。”正在這時，一道甜軟的聲音響起，聲音未落就見寧靜站了起來。
她口齒清晰，思路順暢，倒是很快就把答案給說了出來，老師十分滿意，正準備誇獎兩句讓她坐下的時候，寧靜卻是話題一轉。
“然而我覺得這裏有些地方我不是很懂，《太極圖說》被推崇爲明朝理學的開創書，文中也只有簡單的三百字，可是其中內容看似簡單，實則玄妙晦澀，舉例說明：‘無極之真，二五之精，妙合而凝，乾道成男，坤道成女。’這句話又有幾個人能解釋的了？”
寧靜說完，環視一下全班人：“不讓上網搜答案，就這一小會兒，誰能解釋？”
其他人都被她說暈了，太極圖說其實大家都看過，只是只看了前幾節而已，寫完作業就不再看了，其中蘊含的深刻哲學意義早就被拋之腦後了，當然想不出來。
老師倒是知道答案，可是這種古代的哲學問題，多少人都有自己的理解，沒有唯一且統一的答案，只能看誰的見解更加合乎邏輯了。
想看更多更勁爆的內容，請用微信搜索公衆號txtjiaa
：https://www.zibq.cc。：https://m.zibq.cc