第6章 喜歡二创嗎？
這些老师都什么人啊喂！
他感觉自己就像是突然爆红的網红一样，被资本大佬极限拉扯，用各种好处引诱自己转過去。
读研？
听起来很好。
可惜，他很清楚一点：自己根本沒什么天才制卡基础！
這些老师是冲着自己所谓的惊人的制卡天赋来的，他根本一点沒有，真敢转過去，分分钟就暴露了！
“唔……”
“先平稳心态最重要。”
陈明深吸一口气。
他沒经历過這种事情，但是前世见惯了各种網红从爆火到膨胀到连夜翻车，這种时刻，必须稳定心态。
先让這件事凉下来再說！
于是。
這几日，他安心准备毕业设计。
什么是研发系？
研究、发明和创作卡牌。
大学学习的所有內容都是围绕這些进行的。
可惜，对于大部分学生阶段的研发制卡师来說，基础水准太過薄弱，根本沒有资格进行真正意义上的卡牌研发。
就像是程序员。
你指望计算机专业的学生完全编写一個复杂又完整的程序是不可能的，大部分学生都是拷贝源码、拷贝模块，七拼八凑，删删bug改改环境就拿上来了。
因此。
本期毕设的主要內容，就是改良和优化，也可以理解为——二创。
将一個标准卡牌，优化出更强的功能，制作出一张合格的改良卡，即可完成本次答辩的要求。
陈明选定的毕设主题，就是三重冰锥卡。
经過测试，结果令人满意。
他原本以为三個冰锥速度都是随机的。這样其实威力很弱，对方只需要依次将冰锥击破就可以了。然而，跟张云天一战，让他看到了惊喜的一面，无论什么弧度，這三個冰锥都会同时攻击目标。
速度并不是随机的！
而是三個冰锥从a点攻击b点的過程中，无论過程如何，无论多少波折，最终都是同时到达！
就像闪电纹路。
因此，弧度越大，距离越长，速度反而越快。
這才是冰锥卡为什么速度不一样的真正原因，闪电纹路带来的变异效果，远远超乎陈明认知。
“就用三重冰锥卡当毕设了！”
陈明很快敲定。
根据這几日的测试，他很快完善了毕设的数据，轻松的写到最后，只是，在填写设计图的时候，他卡住了。
“设计图……”
陈明陷入沉思。
他的设计图就是标准三重冰锥卡，只不過绘制完成才变成闪电纹路了。
放原图肯定不可能！
這又不是论文，论文那种东西，你就算原样拷贝過来，让你的山东朋友照着念一遍都能過。
但标准设计图不行。
如果查重100%，他就凉透了。
然而。
让他沒想到的是，当他去了研发中心，将闪电纹路的设计图放进去查重的时候，得到一個诡异的答案：查重率0%，沒有一條纹路是重合的！
虽然他是按照标准设计图绘制的，但却沒有一條纹路重合！
也对。
毕竟所有纹路都变了，就连卡牌效果都变了。這已经不是原本的卡了，甚至可以理解为一张变异的新卡！
這样的话，答辩好像也沒問題？
…
星城。
湖海别墅。
一名叫林海洋的中年人，看着光幕上的视频，当他看到那三道不同形状的冰锥，将张云天填满的时候，眉头拧成了麻花。
“這是研发系的新卡？”
他沉声问道。
“是的，主人。”
桌上一台智能设备的小圆圈闪烁微光，“根据数据显示，该卡牌为研发系陈明制作，为研发系的答辩准备的。”
“比小泉那张卡呢？”
林海洋警惕起来。
“各有优劣。”
林海洋沉默。
這可不能各有优劣啊。
他给儿子的推薦信上可写的是：儿子林泉之所以能考一百分，不是因为他只有一百分，而是因为卷面只有一百分！
何等霸气！
可這要是答辩输了就太尴尬了。
“有什么办法让林泉稳定在第一？”
“稍等。”
小圆圈很快给了答复，“根据推演结果，只需将研发系其余全部灭口即可。”
？？？
林海洋脸色漆黑，“你们人工智能都沒脑子是吧？”
“是的，主人，我們并沒有脑子。”
小圆圈诚恳回复。
林海洋：？？？
此时。
小圆圈闪烁微光，“如果您是对该提议有疑惑，我来解答：考虑到研发系人人都有突然爆发灵感的可能，任何人都有微小概率满分。因此，想要确保林泉第一名，将其余人灭口是唯一選擇。”
“……”
林海洋叹为观止。
他现在算是明白电影裡面，为什么那些人工智能明明接到“保护人类火种”的命令反而会消灭人类了。
太尼玛离谱了。
這可是星城，他真敢杀人，当天就会被挂路灯。
算了。
還是自己想办法吧。
…
数日后。
陈明到了教室。
此时，学校领导和专业课的老师坐在第一排，辅导员和助理正在准备用于测试卡牌的假人、全息投影仪等仪器设备。
许久。
仪器准备完毕，答辩正式开始。
老师们也很放松。
因为他们对学生的成绩心裡都有数，大概率就是走個流程，尽可能让大家都過了，也算是有個交代。
然而。
谁也沒想到。
第一個答辩的学生，上来就放了一個大雷，“老师们好，我是研发3班的张散，我這次答辩毕设的卡牌是——三重冰锥卡。”
刷！
学生们也齐刷刷看向陈明。
唉？
陈明惊讶，這么巧嗎？
“开始吧。”
老师们哭笑不得。
這几日的事情大家都听說過，陈明那张卡的威力大家也看到了，沒想到還有其他学生改良這张卡。
“好的。”
张散开始讲解，“大家都知道，传统三重冰锥卡威力虽然不错，但是太過耿直，所以我這张卡的改良式——增加风力纹路，提升三重冰锥卡的射击速度，這是我的纹路，设计图纸，還有创作的思路……”
张散的改良方向也就只有冰锥速度，可能真的只是巧合，主题撞车也不是什么奇怪的事情。
至于设计图，他的卡牌设计图上的纹路也非常工整。
很工整。
很优秀。
這已经超過了他们研发系学生的水准。
又一個灵感爆发的？
老师们对视一眼，给了一個80分的合理成绩。
然而，当第二位上来的时候，“老师们好，我是研发3班的李思，我這次答辩毕设的卡牌是——三重冰锥卡。”
什么？
所有人脸色微变。
就连老师们表情都凝重起来，又是三重冰锥卡？！
“不太对劲。”
坐在陈明身边的赵航眉头紧皱。
“沒事。”
陈明眼睛一眯，“先看。”
此时。
李思开始了自己的介绍，她改良了冰锥卡的形状和大小，能量消耗更大了一些，威力也提升了一些。
老师们对视一眼，最终给了75分的成绩。
然而。
這仅仅只是开始。
第三位、第六位、第八位、第十二位……
每隔几個学生，就有一個人的毕设主题是三重冰锥卡，老师们几乎是强忍着头皮给他们答辩分数。
有人改良角度。
将三個冰锥的攻击弧度，虽然角度略小，但也算是正面的改良提升了。
還有人改良了颜色……绿色的冰锥见過嗎？
甚至有人改良了形状，将三個冰锥改成了三個拳头的形状，取名农夫三拳卡。
于是。
一场好好的答辩，竟成了三重冰锥卡二创合集。
你们不是喜歡二创嗎？
创死你。
。