第十七章 救治與自救

作者:追魂龍
劉校長和所有老師,校園內的所有學生,包括塗山天昊,意識一瞬間全都陷入了畫作具現的幻境畫面之中。

  塗山天昊作爲詩文原創者,雖然精神陷入了幻境中,但自我意識卻是清醒的,就像以旁觀者的身份在觀看“3D立體畫”。

  因爲沒有施法者進行操控,塗山天昊意識也沒有沉迷於精神幻境,自然沒有也沒有產生幻覺。所以看到的青山綠水畫面是靜態的,主觀意識一轉念,就從畫面幻境中擺脫出來。

  擺脫畫面幻境的塗山天昊,向四周觀察了一圈,發現劉校長和所有老師的狀態應該都還處於畫作幻境中。

  操場更遠處玩樂的學生們也是沉迷於幻境中,或坐或站、或趴或躺……姿態各異。

  與塗山天昊不同的是,他們陷入幻境後沒有保持自主意識的清醒,而是完全沉迷在畫作描繪的場景中。

  青山綠水、鳥語花香,讓人陶醉其中,流連忘返,不能自拔……

  神魂強大的劉校長和老師們,很快就擺脫了聶作平老師描繪場景的影響。畢竟只是一副簡單的山水風景畫,場景比較簡單,讓人沉迷的元素不多。

  不過,在“天道靈網”以龐大的靈能基數具現的“精神幻境”超強的作用力下,劉校長和老師們在一幅畫面靜止後,主意識還來不及清醒過來,就又陷入下一幅畫面幻境中,不斷更替……

  學校的初級生們自然沒有老師們那麼強的神魂,一直沉迷在青山綠水的幻境中陶醉不醒。

  通過“衛星”看到現場實況的那些大佬們,均感震驚不已,這個“精神幻境”的威能有點超出大家的預估呀,一時間都沉默下來。

  在無人操控的情況下,憑自主運行,就讓現場那些**品的老師們集體陷入其中久久不能清醒,這要是在戰場上……

  雖然,現在是“天道靈網”以暫時還不知是哪裏產生的海量初始“精神共鳴”引動的靈能具現的幻境,換成個人施展“詩文具現”肯定很難達到這種高度契合的威能,但其起點基數在這裏,只要施法者的詩文理解和靈能足夠,具現的幻境威能也不會太低。

  各位大佬都在心裏暗自評估,這十幾個老師加起來的神魂力量,絕對超過聖級初階的修行者了,這麼高的神魂總量,居然沒有直接撐破幻境,真是難以想象。

  而他們這些正在“羣聊”的中夏帝國的主要決策管理者們,多數都只是聖級初階的修爲,聖級中階和高階只佔很少一部分,至於聖級以上那些修爲更高的,基本上都已經去了其它特殊空間了。

  也就是說,小傢伙塗山天昊這首詩文具現出來,連他們中的大多數人都要被幻境影響。那等塗山天昊修爲達到一定高度,能夠發揮這篇詩文現在具現的起點威能,在九州世界基本上都科技突破:人人都是造物主(追魂龍)快書庫

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