第二十六章 校長解惑
趁衆人在心裏消化琢磨的時間，塗山天昊調運靈能，迅速在“專利註冊機”上將《新中夏象棋》的規則內容書寫完成，取出“專屬靈印”加持“魂靈能”蓋印上傳。
“轟！轟！轟……”
熟悉的“天地共鳴”聲音再次在九州世界響起，“金色霞光”也再次瀰漫天空。
大禮堂內的衆人也被“天地共鳴”的聲音“震”得回過神來，已經不怎麼“驚”了，多“震”幾次總會習慣些的。
看着整個禮堂再次充滿“金色光芒”，衆人心情複雜。
剛纔都各自在心裏初步推論了一番，小傢伙改進的“象棋”，好像、可能、也許、大概……確實比現有的“象棋”更先進、更完善、更合理、更易學……
並且，雖然小傢伙改進的“棋類”仍然叫“象棋”，但實際上和原本的“象棋”相比算得上是脫胎換骨了，所以“天道靈網”的“認證公告”是“金色霞光”，算是新棋類的首創問世了。
九州世界的民衆也不再那麼“震驚”了，各自都只是稍稍有點疑惑的看着天空中懸浮的“棋盤”和“棋子”，這是什麼新的“棋類”？怎麼和“象棋”有點相似呢？
這次“天道認證”引動的初始“精神共鳴”，雖然在塗山天昊的感應裏還是海量，但實際上卻比前面幾次少了很多，《中國象棋》雖然傳承了很久，但畢竟相對小衆一些，沒有前面幾項那麼普及。
不過累計基數還是不低，整整二十分鐘，“金色霞光”和初始“精神共鳴”引動的靈能才完成融合。
天空的巨大棋盤連帶棋子一起，凝縮成一道巴掌大的光影沒入塗山天昊的頭頂。
天地異象消失，九州世界又恢復了平靜，民衆們一邊忙自己的活，一邊議論新的棋類什麼時候可以學習使用。
此時，處在安江鎮初級學校的所有人，被一股神祕的不可抗拒的力量全部挪移進了一個特殊空間內，這個空間就是“天道靈網”以初始“精神共鳴”引動的靈能爲起點，首次具現出的“棋陣”空間。
此時還是午休時間，學校內只有少數學生，其他都回家喫午飯了。
在校的師生和禮堂內的一千多人，發現自己突然出現在一個顯得既虛幻又真實的矛盾空間內。
一千多人整整齊齊、密密麻麻的站在一起，大家各自打量四周，發現寬闊的神祕空間內，錯落有致的分佈着各種職業種類組成的兵團，安安靜靜的一動不動。
學校老師和禮堂的大佬們倒是比較冷靜，應該都是經歷過這種現象。
不過少數留在學校的初級學生們就被周邊威風凜凜的各種兵團嚇壞了，不清楚自己怎麼突然就到了科技突破：人人都是造物主(追魂龍)快書庫
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