第66章 暗箱操作
王清晨甚至能聽到衆人心跳如雷，重擊如鼓的內心。
談恆也是如此，焦躁地在那裏轉圈。
“談兄，過來坐”他招呼道，看着談恆心焦的樣子，這麼上去肯定壞事，說不定答題都哆嗦。
“哦哦”談恆呆愣愣地聽從他的話語，過來坐下。
“談兄很緊張？”
“有嗎？”
“再明顯不過”張印插嘴說道。
“呵呵”談恆有些尷尬，但沒有多說。
“談兄深呼吸試試，想必輪到我們還需要一些時間”
因爲剛纔被叫走的兩人都是縣學的學子，也就是說應該是從縣學開始，然後漢江書院，然後纔是他們青山學堂。
至於亂序隨機，實在沒那個必要。
這些人在縣令和學政眼裏或許還只是小孩子罷了。
聽到王清晨的猜測，談恆好受很多，縣學學子衆多，等輪到他們還得一會。
不過片刻，剛纔的兩人都哭喪着臉無精打采而歸，顯然回答的並不理想，這給其他人敲響了警鐘。
兩人狀態極差，進屋一句話不說，而是癱坐在椅子上，即便是同窗問話也是一副失了魂的樣子。
這麼嚴重？
王清晨和張印對視一眼，看樣子剛纔他們錯誤的估計了形勢。
“李隴，宋詞”
又是兩人被叫走，果然還是縣學的，看到王清晨猜測應驗，談恆才真正放鬆下來。
此時房間裏卻喧鬧起來。
衆人圍着兩人開始問話。
問着問着兩人竟然相繼哭了起來，這是誰也沒想到的。
王清晨無語。
這什麼心理素質？
這次兩人被帶出去的時間更短，甚至李隴是哭着回來的。
直到現在，他纔對科舉有了模糊的認知。
這幾人年紀都不小，大約十五六歲，肯定學識不差，但是此時卻是這個結果，顯然不能讓所有人滿意。
王清晨這時看到縣學的一個學子走出，和剛要開口的衙役說了什麼。
然後又遞了什麼東西，隨即他和另一個人就被帶離。
暗箱操作？
還能這麼玩。
“秦兄，定要奪個頭彩啊！”
“秦兄必能成功”
……
聽到縣學幾人的鼓勵，他便知道這是縣學的戰術，不然這麼下去，縣學的士氣就全都泄完了。
沒想到銀子還能用在這上面，他算是長見識了。
不過等他回神的時候，卻看到書院其餘五人全都齊刷刷的看向自己。
用意自然明顯。
“我打頭陣沒問題，只是這打點銀錢我可沒有？”
他雖然願意打頭陣，但是卻不願出錢，畢竟稿費還沒下來，他兜裏也沒多少錢了。
“小五，全靠你提士氣了”說着談恆便遞過來二十文錢。
隨即其他同窗師兄弟都很有默契的同樣遞了二十文錢。
“小五全看你了”
大家異口同聲，說着鼓氣的話。
第一次大家竟然因爲這二十文錢突然有了凝聚力。
“行，到時候看我的，今天爭取全都高中”王清晨自然接下。
直到現在他們才真正成爲一個整體。
雖然大家都知道這不可能，但是此時卻都十分振奮。
而其他書院也都有有樣學樣，漢江書院推舉的是一名十四五歲的學子。
年齡不是最小也不是最大，不過被推舉出來肯定有過人之處。
至於其他村鎮上來的學子，卻是沒有行動，雖然也有人報團，但是卻沒有銀錢打點，這是硬傷。
果然，那位姓秦的學子回來的時候信心滿滿，縣學一衆學子也上前打探消息。
隨着名單的逐漸延長，時間有快有慢，差不多每人進去不到五分鐘。
差不多半個時辰，縣學一衆學子便已經答完。
高興者有之，沮喪者有之，癱軟者最多。
不過有把握通過的王清晨數了數，不到十人，差不多四取一的比例。
然後便是漢江書院，那位打頭的名叫秋吉，年紀不大，卻是沉穩。
馬上就該他們書院，他也不需要做什麼準備，平常心就是。
只是行賄他還是第一次，所以有一點點緊張，真的只有一點點。
漢江書院比縣學更有所不如，最後有把握的甚至不到六分之一。
輪到青山學堂的時候，衙役正要講話，等候已久的王清晨趕緊上前。
手裏的一小串銅錢遞上，大概六十文錢，畢竟縣令才收一百文，你一個小小的衙役，六十文已經不少。
那衙役甚至沒數，隨手便順進了袖簍裏。
“姓名”
“王清晨”
“王清晨，施陽”
隨即他們兩人便被帶離，身後的加油鼓勵聲漸漸隱去。
至於旁邊的施陽則是漢江書院的遺留。
對於自己身邊這個稚童，施陽不免多看兩眼，能被推舉出來肯定是最強的。
只是青山學堂讓一個稚童打頭陣，他有些不敢置信。
“一會進去，不用我教你們吧？不問不動，不問不聽，不問不言”
或許是王清晨打點的緣故，衙役好心提醒道。
“多謝衙役大哥”
“不問不言”
那衙役回頭淡淡看了王清晨一眼，淡淡說道，對着個沉穩有禮貌的小子他還是很有好感的。
王清晨被帶到了一個類似於書房的地方，他便知道里邊應該就是縣令。
“老爺，人帶到了”
“讓他進來”
“學生王清晨，見過縣尊老爺”王清晨目不斜視躬身行禮。
這一點他最不喜，前世都站起來多少年了，現在又不得不彎腰，好在還有書生身份要不然還得跪下行禮。
直起腰，王清晨纔看清縣尊的面貌，四十出頭的樣子，留着長髯至少有一指長。
被打理的很整齊，顯然十分愛惜，其貌不揚但是帶着幾分威勢。
“哦？是個稚童啊？今年幾歲？”
“回縣尊老爺，學生生於景佑四年，今年九歲”
“倒是知禮，本縣問你，子曰：‘非其鬼而祭之，諂也’後邊是什麼？”
“見義不爲，無勇也。”
（這句話的意思是：不該他祭祀的鬼而去祭祀，這是諂媚。看見應該做的事不去做，這是沒有勇氣。）
“子曰：“夷狄之有君”
“不如諸夏之亡也。”
（這句話的意思是：夷狄(文化落後)雖然有君主，還不如中原諸國沒有君主呢。）
“哦，倒是有點底子”
……
這兩個問題都出自論語，按照縣尊的估計，眼前稚童能將論語完全掌握便已經不錯。
隨即便又提問了幾個四書中的問題。
王清晨都是對答如流，一時竟然把縣尊的興趣給勾了起來。
因爲眼前這小子回答得又快又準，甚至用不假思索都十分合適。
這和之前的吞吞吐吐，結結巴巴形成了鮮明對比。
隨着縣尊逐漸增加難度，王清晨依然對答如流。
幾十個問題問完，縣尊滿意地點了點頭，甚至撫了撫鬍子。
好似完成了一盤滿意的對弈，顯然頗爲得意。
“你小子是個有才的，汝叫何名耶？”
“學生王清晨，夫子是青山學堂周夫子”
“不錯不錯，回去好好用功，下場可就難了”
“多謝縣尊大人，學生告退”
這暗示再明顯不過。
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