51、第51章
Omega們每週要上三到四節文化課，清河不在，本來是要由其他老師接手,但看護院的老師本就有限,Omega在婚後大多數將家庭作爲生活重心，像清河那樣的本來就是少數。
不過文化課本來也不是Omega課程的重點,而且要新老師上課的話還要去別的看護院請,這未免太麻煩,於是在得知你代過一次課後,看護院的負責人便詢問你可不可以幫忙繼續代課。
“我沒學過看護院裏的文化課，也不會教。”你說。
“照着課本講呢？”看護院的負責人小心翼翼地問,“您不需要考慮太多,只要跟着書上的進度來就行,實在不行的話,您來看他們自習也可以。”
“那你們派個人隨便來看着就行,我有時候不舒服,沒辦法保證次次都去。”
你來看護院本身就是爲了休養，見你態度如此,負責人也不好意思強求。
等負責人離開後,你靠在躺椅上，表情平靜地拿出那些Omega的作業,批批改改起來。阿諾德在一旁把玩着零件，擡頭看你：“爲什麼不同意？想教就教啊,那些人又不是不願意學這些東西。”
“看看他們態度怎麼樣。”
阿諾德愣了一下才明白過來，皺眉問：“你是想試試看護院那邊會不會同意你教別的課？”
雖然看護院對文化課的態度並不重視,不過這兩週什麼都不學也不好,不符合看護院要求這些Omega“勤勉努力”的教育方針。
其實從你的角度看,那些孩子們是真的很努力了，不清楚是不是頭一次接觸這些知識感到新奇的緣故，總之他們表現出來的態度還是讓你滿意的。如果看護院那裏鬆口，你願意繼續去代課。
那些家庭和心理教育你不會講，但你可以講數學，物理，天文地理，以及不觸及敏感方面的人文歷史。
你一邊想着自己還能教他們些什麼，一邊等來了負責人第二次的到來。
這次對方無奈地鬆口，告訴你清河又多請了兩週的假期，這將近一個月沒人來上課實在是不合適，他詢問你都能教些什麼課程，如果合適，希望你在身體舒適時能儘量過去教室，在教授別的課時抽出空來跟進一下原本課程的進度就好。
你將自己的想法告訴了他。
負責人聽到你要教Omega理科方面的知識後表情微怔，隨後複雜地同意道：“如果這是您的想法……也可以。”
“謝謝理解，那我儘量按時去授課，另外，您的建議我會考慮，在教授Omega時會跟着書本趕趕原本課程的進度。”
你的話音落下，這次負責人的表情才放鬆一些，連連向你道謝。
在他走後，阿諾德若有所思地托腮看了你一會兒，突然說：“不對勁，這麼容易就同意了，我總覺得哪裏奇怪。”
“什麼？”
你眼見着這孩子撓撓頭髮，隨後低頭掰着指頭算起來，隨後表情微妙地告訴你：“啊，確實有不對勁的地方，清河請假，也就意味着一個月後的秋遊他不能跟着去了。”
秋遊……？你疑惑地看着阿諾德，他話語裏的意思好像是“秋遊”能夠出去的，你心想看護院把Omega們圈起來，不就是不想讓他們受到外界的“傷害”麼，怎麼還有秋遊這一說？
“怎麼回事，秋遊是要去外面？”
“算是吧，雖然都是離中心城不遠的郊外公園之類的地方。”
“爲什麼會允許Omega出去？”你問。
“爲什麼不能允許Omega出去？”阿諾德聽你的話聽笑了，甜甜蜜蜜的樣子像是一塊蘸着蜂蜜的奶糖，想起來他也確實好久沒出去散心了，便扔掉零件，興沖沖地朝你比劃道：“看護院雖然挺大的，但我們以後都要出去生活，也不能一直叫在這裏過日子吧？一年還是有幾次集體出去的機會的。”
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