第581章 水泥廠

作者:麥浪中的守望者
然後隨着大量水泥廠的興建,再加上水泥生產技術的進步,普通民用水泥的價格變得越來越低廉,很多尋常百姓家中也可以使用得起了。

  對於大明來說,很多利於提升百姓生活水平的技術和產品,都會很快推廣向民間市場。

  這樣一來,除了大明的平常百姓們可以得到技術發展的福利外,很多家家戶戶日常使用的產品,會迅速進行大規模生產。

  就像水泥,一推向民用市場,就受到了所有人的熱捧。

  而大量的民間資本在看到了水泥的龐大市場需求後,立即開始投入水泥廠的興建。

  大批水泥廠建設後,不僅給大明的民間市場供應了大量的水泥,而且在越來越激烈的市場競爭中,將水泥的價格不斷壓低。

  在這樣的事情背後,卻對大明帶來了很多的好處。

  一是將水泥的價格不斷降低後,越來越多的平民百姓能夠得到更多的實惠。

  有了這些水泥,很多百姓家的房屋就可以得到更好的加固,也不用年年來修繕房屋,防止漏水或者塌陷。

  二是可以在規模不斷擴大的水泥實際使用中,將積累更多使用水泥的建築經驗,並且將水泥生產製造的技術不斷改進。

  三是大批民間資本進入水泥生產領域後,在前期他們能夠獲得大量的利潤,然後再繼續投入到更大規模的生產中。

  四是在越來越激烈的市場競爭中,迫使各個水泥廠不斷地改進自己的水泥生產技術,生產出更優質的水泥,在市場上獲得更多的優勢。

  而且這些水泥廠也在激烈的市場競爭中,爲了得到更多的利潤,或者爲了適應激烈的市場競爭,必須不斷地提升自己的生產效率,以降低自己的生產成本。

  總之,這些新技術在民間的推廣應用,將給大明帶來非常多的好處,也讓大明的民間資本運作越來越活躍。

  現在的望州城,也將會用水泥對各種重要設施進行加固。

  等到這段時間大規模的建設完成之後,望州城的百姓們也能夠使用水泥來修建自己的房屋。

  而且等到望州城建設的越來越繁華,這裏的百姓們也會獲得越來越多的新產品和新技術。

  除了水泥之外,望州城也提前準備好了一塊區域,是用來專門建設發電站的。

  開始的時候,這裏的人們對於電,根本不知道那是什麼東西,有什麼用途,還以爲是天上的閃電呢。

  在他們的眼中,這些來自於大明的軍隊,簡直如同傳說中的天兵天將,他們不僅能夠上天,還能夠從天而降。

  甚至能夠和遠在幾萬裏之外的人傳話,還聽說這些天兵天將還能夠看到很遠地方的東西。

  這不就是千里眼順風耳嗎?

  現在他們說這片地方要建什麼發電站,難道雷公電母也來了?

  直到一臺臺大型發電機被運送到這裏時,他們才知道這些比馬車還大的鐵傢伙,就是用來發電的機器。

  直到他們看見一個個燈泡,在那些發電機的轟鳴聲下亮起時,才知道這些大鐵傢伙是這麼神奇。

  很多小孩子十分好奇的盯着那着閃亮的燈不停地看,卻被家裏的大人拉了回去,告訴他們看多了會把眼睛看壞的。

  可那些小孩子們還是偷偷地看個不停。

  只因爲這些東西是他們從來沒有見過的。

  而且他們發現,家中的大人嘴上說着不讓小孩子看,可他們自己也總是時不時看一眼。

  自從運送物資和機械設備的船隊抵達望州城後,這裏的人們每天都能見到不同的事物,總之每天都在大開眼界。

  而這裏的人們也在這些每天都在不斷出現的新事物中,不斷地提升着他們的認知,刷新着他們的眼界。

  喬國安與郭永說了大明教育普及的事情後,郭永對此一直念念不忘,在他的心裏,能將文字教給每一個人,那是莫大的功德。

  大批技術人員抵達後,他們也帶來了更多的文化和知識,在帶領着這裏的人勞作時,也會在潛移默化中影響他們。

  但是這裏的人們大多數並不識字,一輩子都在農田地頭進行勞作。

  在望州城大量建設當中,很多龍城來的技術人員發現了這個問題。

  而且在實際的工程建設中,也對工程的進度和質量有所影響。

  於是在越來越多技術人員的建議下,郭永和喬國安也準備在望州城實施教育普及政策。

  但由於現在建設剛剛開始,勞動量十分巨大,很多技術人員和工人,根本沒有精力去學習認字。

  在反覆考量之後,郭永和喬國安最終定下一個章程。

  就是先從娃娃抓起,將一部分不擅長體力勞動的識字者組織起來,拿着龍城印製的啓蒙課本,進行最簡單的認字教育。

  這些老師多數是年老體弱者,雖然平時不能進行體力勞動,但多數人平時都從事私塾先生的差事。

  所以他們對於啓蒙教育駕輕就熟,很快就能上手。

  在郭永的組織下,所有十四歲以下的孩童都被組織起來,在這些老師的教導下認字。

  而對於成年人來說,喬國安提出了一個建議,就是開辦夜校,而且是開放式的夜校。

  沒有固定的學生,誰想來上課都可以。

  這樣一來,只要有意願識字的人,都可以去附近開辦的夜校識字。

  雖然這樣的方式並不是最好的解決辦法,但總比大字不識幾個要強的多。

  大明的教育部在進行了幾年的普及教育後,已經得出了一個結論,就是日常使用的文字並不太多,只需要認識最常用的幾百個字,就能夠看懂大多數的書籍。

  所以,人們只要能夠在日積月累中,不斷地增加自己的識字量,很快就能將這些常用的字認全。

  另外,喬國安也十分清楚啓蒙教材的重要性,如果能給每個人都發一本啓蒙教材,會更加提升他們的認字速度。

  而現在喬國安只能從艦隊的士兵們手中找到數量有限的啓蒙教材。

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