第581章 水泥廠
對於大明來說，很多利於提升百姓生活水平的技術和產品，都會很快推廣向民間市場。
這樣一來，除了大明的平常百姓們可以得到技術發展的福利外，很多家家戶戶日常使用的產品，會迅速進行大規模生產。
就像水泥，一推向民用市場，就受到了所有人的熱捧。
而大量的民間資本在看到了水泥的龐大市場需求後，立即開始投入水泥廠的興建。
大批水泥廠建設後，不僅給大明的民間市場供應了大量的水泥，而且在越來越激烈的市場競爭中，將水泥的價格不斷壓低。
在這樣的事情背後，卻對大明帶來了很多的好處。
一是將水泥的價格不斷降低後，越來越多的平民百姓能夠得到更多的實惠。
有了這些水泥，很多百姓家的房屋就可以得到更好的加固，也不用年年來修繕房屋，防止漏水或者塌陷。
二是可以在規模不斷擴大的水泥實際使用中，將積累更多使用水泥的建築經驗，並且將水泥生產製造的技術不斷改進。
三是大批民間資本進入水泥生產領域後，在前期他們能夠獲得大量的利潤，然後再繼續投入到更大規模的生產中。
四是在越來越激烈的市場競爭中，迫使各個水泥廠不斷地改進自己的水泥生產技術，生產出更優質的水泥，在市場上獲得更多的優勢。
而且這些水泥廠也在激烈的市場競爭中，爲了得到更多的利潤，或者爲了適應激烈的市場競爭，必須不斷地提升自己的生產效率，以降低自己的生產成本。
總之，這些新技術在民間的推廣應用，將給大明帶來非常多的好處，也讓大明的民間資本運作越來越活躍。
現在的望州城，也將會用水泥對各種重要設施進行加固。
等到這段時間大規模的建設完成之後，望州城的百姓們也能夠使用水泥來修建自己的房屋。
而且等到望州城建設的越來越繁華，這裏的百姓們也會獲得越來越多的新產品和新技術。
除了水泥之外，望州城也提前準備好了一塊區域，是用來專門建設發電站的。
開始的時候，這裏的人們對於電，根本不知道那是什麼東西，有什麼用途，還以爲是天上的閃電呢。
在他們的眼中，這些來自於大明的軍隊，簡直如同傳說中的天兵天將，他們不僅能夠上天，還能夠從天而降。
甚至能夠和遠在幾萬裏之外的人傳話，還聽說這些天兵天將還能夠看到很遠地方的東西。
這不就是千里眼順風耳嗎？
現在他們說這片地方要建什麼發電站，難道雷公電母也來了？
直到一臺臺大型發電機被運送到這裏時，他們才知道這些比馬車還大的鐵傢伙，就是用來發電的機器。
直到他們看見一個個燈泡，在那些發電機的轟鳴聲下亮起時，才知道這些大鐵傢伙是這麼神奇。
很多小孩子十分好奇的盯着那着閃亮的燈不停地看，卻被家裏的大人拉了回去，告訴他們看多了會把眼睛看壞的。
可那些小孩子們還是偷偷地看個不停。
只因爲這些東西是他們從來沒有見過的。
而且他們發現，家中的大人嘴上說着不讓小孩子看，可他們自己也總是時不時看一眼。
自從運送物資和機械設備的船隊抵達望州城後，這裏的人們每天都能見到不同的事物，總之每天都在大開眼界。
而這裏的人們也在這些每天都在不斷出現的新事物中，不斷地提升着他們的認知，刷新着他們的眼界。
喬國安與郭永說了大明教育普及的事情後，郭永對此一直念念不忘，在他的心裏，能將文字教給每一個人，那是莫大的功德。
大批技術人員抵達後，他們也帶來了更多的文化和知識，在帶領着這裏的人勞作時，也會在潛移默化中影響他們。
但是這裏的人們大多數並不識字，一輩子都在農田地頭進行勞作。
在望州城大量建設當中，很多龍城來的技術人員發現了這個問題。
而且在實際的工程建設中，也對工程的進度和質量有所影響。
於是在越來越多技術人員的建議下，郭永和喬國安也準備在望州城實施教育普及政策。
但由於現在建設剛剛開始，勞動量十分巨大，很多技術人員和工人，根本沒有精力去學習認字。
在反覆考量之後，郭永和喬國安最終定下一個章程。
就是先從娃娃抓起，將一部分不擅長體力勞動的識字者組織起來，拿着龍城印製的啓蒙課本，進行最簡單的認字教育。
這些老師多數是年老體弱者，雖然平時不能進行體力勞動，但多數人平時都從事私塾先生的差事。
所以他們對於啓蒙教育駕輕就熟，很快就能上手。
在郭永的組織下，所有十四歲以下的孩童都被組織起來，在這些老師的教導下認字。
而對於成年人來說，喬國安提出了一個建議，就是開辦夜校，而且是開放式的夜校。
沒有固定的學生，誰想來上課都可以。
這樣一來，只要有意願識字的人，都可以去附近開辦的夜校識字。
雖然這樣的方式並不是最好的解決辦法，但總比大字不識幾個要強的多。
大明的教育部在進行了幾年的普及教育後，已經得出了一個結論，就是日常使用的文字並不太多，只需要認識最常用的幾百個字，就能夠看懂大多數的書籍。
所以，人們只要能夠在日積月累中，不斷地增加自己的識字量，很快就能將這些常用的字認全。
另外，喬國安也十分清楚啓蒙教材的重要性，如果能給每個人都發一本啓蒙教材，會更加提升他們的認字速度。
而現在喬國安只能從艦隊的士兵們手中找到數量有限的啓蒙教材。
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