第468章 比常規賽的時候強了太多！
籃球劃過一道弧線，飛到了左側底角三分線外。
“什麼？”
“不好，底角......”
南加州大學的球員嚇了一跳，莊宇這個傳球太突然，也太迅速，還是單手傳球，他們壓根反應不過來。
等有人撲向底角已經來不及了。
只見德魯二世不知道什麼時候來到了底角三分線外，接到莊宇的傳球之後跳起，手腕一抖。
唰！
三分命中，比分3:0。
“好球。”
“這球投的漂亮。”
“莊的傳球也很漂亮，看上去像是隨手一扔，卻準確的給到了德魯二世的手上......”
主場球迷歡呼起來，大聲喝彩。
德魯二世轉身，一邊往回跑，一邊和莊宇擊掌。
幾個南加州大學的球員微微蹙眉，他們對視了一眼，而後開始進攻。
南加州大學是一支講究團隊配合的球隊，他們並沒有所謂的“王牌球員”，進攻戰術也並不圍繞某一個人，而是講究戰術配合，快速的轉移球，再搭配掩護、空切等。
並且，他們的最終終結點往往並不是固定的。
他們的戰術有很多的變化，最後球會出現在誰的手上，由誰來終結，這取決於誰的位置更好，誰的機會更好。
不得不說，南加州大學能夠取得常規賽第三的戰績並不是運氣，儘管並沒有明星球員，但幾個球員配合非常默契，球傳遞的非常快，球員也在不斷地穿插、跑動、切入
UCLA這邊霍蘭德教練佈置的防守策略是防持球人，因爲你無法判斷對方究竟會是誰來來打。
可這樣也存在一個問題，那就是人移動的速度永遠趕不上籃球飛行的速度。
所以南加州大學幾次傳球之後，UCLA這邊的防守還是出現了漏洞，沒有能夠及時的跟上球的轉移速度，讓南加州大學找到了機會，最後後衛迪倫空切上籃打進。
比分3:2。
下一個回合，莊宇依然利用自身吸引防守，而後爲隊友創造機會，球給到了帕克手上，帕克打板命中。
之後的幾個回合雙方你來我往，各自的得分都在上漲，但領先的還是UCLA這邊。
場邊上，克里曼教練蹙眉自語：“雖然莊沒有得分，但卻已經送出了兩次助攻，而他利用自身吸引防守，爲其他人創造了很多的機會。並且，其他人也抓住了機會。”
這不是克里曼教練想要的效果，他們對莊宇的防守沒有問題，莊宇並沒有得分，可是UCLA其他球員卻紛紛站出來得分，居然打出了“多點開花”，所以比分上南加州大學纔會落後。
與此同時，霍蘭德教練也在皺眉。
“進攻上沒什麼問題，大家打的都很好，不過防守上還是讓對方拿了太多分了。”霍蘭德教練心頭暗道，“不過對方並沒有王牌球員，我們也沒辦法針對對方的某一個球員。看來還是得想辦法破壞對方的戰術配合。”
如果對方有王牌球員，他還可以讓莊宇這個“防守尖兵”去防對方，從而限制對方的進攻。
可南加州大學沒有。
不過也不是毫無辦法，對方沒有進攻強點，卻還能打出出色的進攻，靠的是戰術配合，是球員之間的默契，要限制對方的進攻，自然就得從這方面去入手。
一轉眼幾分鐘過去，比分變成了13：11，UCLA領先2分。
看上去UCLA只領先2分，可要知道莊宇還沒有得分，他打到這個時候只出手一次，一個壓哨三分，沒有能夠命中。
如果莊宇開始得分呢？
“球。”
莊宇反跑，衝着隊友要球，然後叫了個擋拆，夏普連忙往前擠，想要繞過擋拆，繼續追擊莊宇。同時，南加州大學的中鋒萊特也迅速上來延誤，擋在莊宇的面前。
下一刻，莊宇突破，衝向萊特，萊特連忙後退，幾個南加州大學的球員卻有些遲疑，他們以爲莊宇又是突破分球。
一旦他們收縮防線，莊宇就會往外分球。
就是這麼一遲疑，給了莊宇機會，只見他飛快的一個變向過掉萊特，而後順勢跳起，身體往前滑翔，右手抓着籃球，一個低手上籃。後方的萊特想要追冒，但終究沒能夠到。
球進，15:11。
“請求暫停！”
看到莊宇得分，克里曼教練心頭一跳，立刻叫了個暫停。
觀衆席上，球迷們歡呼着，三三兩兩湊在一起討論。
“這個球真漂亮，莊終於得分了。”
“剛纔那幾分鐘明顯是莊不想得分，不是不能得分。你看南加州大學不是立馬叫暫停了嗎？因爲一旦莊也開始得分，分差就要拉開了。”
“對，你們發現沒有？好像今天幾個首發球員的配合特別好，進打的很合理......”
一羣主場球迷很開心，因爲明顯看得出來UCLA佔據了上風，今天球員們打的都非常好。
不只是莊宇，德魯二世、鮑威爾、帕克、拉特維斯打的都很好，幾人之間的配合也很流暢。
這點連球迷都能感受到。
而作爲南加州大學主教練的克里曼自然也感受到了。
等幾個球員來到自己面前，克里曼教練先是換人，換下了後衛裏德，換上替補後衛康納德，而後說道：“我們需要提升防守，不能讓對方輕易地得分。等下要注意對UCLA其他球員的防守，注意切斷莊和他們之間的聯繫。”
這時候，一個球員問道：“那要是莊自己打怎麼辦？”
克萊曼教練答道：“防好他的三分球，萊特你注意上去延誤的時候不要太上前，免得被他一步過掉。”
“是。”萊特應道。
其實還是外邊防莊宇投三分，逼迫他突破，然後儘量由中鋒來補防，利用高度來限制他。
至於效果如何，克里曼教練心裏也沒底。
UCLA這邊。
霍蘭德教練攤開戰術板，說道：“進攻上沒問題，不過莊宇，你等下可以多一些個人進攻，對方肯定會改變防守策略。”
“主要還是防守。”
“對方並沒有進攻核心，我們剛纔防對方的持球人，這點沒問題，但做的還不夠。”
“等下我們要儘可能的破壞對方的戰術配合，延誤對方的傳球，要讓對方的戰術出現遲滯，配合出現問題......只要對方的配合出現問題，進攻效率必定會下降。”
一番佈置之後，暫停也結束。
雙方球員重新回到場上。
UCLA這邊也換了人，德魯二世被換下，換上了安德森。
一上來南加州大學就感覺到了UCLA的防守變化，UCLA每一個人都撲的很兇猛，手臂不斷地揮舞，干擾他們傳球。
當傳球出現遲滯，南加州大學的進攻不可避免的受到了影響，這次進攻沒能打進。
UCLA拿到籃板球反擊。
這時候莊宇回到了1號位，他來到前場防守人就撲了上來，不再是夏普，而是變成了康納德。
畢竟此時這個陣容若還是夏普防莊宇，那麼誰去對位安德森？
不論是迪倫還是康納德，對上安德森身高都太喫虧了。
一看是康納德防自己，莊宇當即示意隊友拉開，對上小前鋒夏普在身體對抗上莊宇的確很喫虧，但對上康納德就不會了。
只見莊宇先是一個胯下運球，作勢要往左側突破，然後忽然一個背後運球，把球換到右手。由於忌憚莊宇的三分球，所以康納德防的很靠前，這也讓他在此時難以調整腳步。
一個背後運球之後莊宇便過掉了康納德半個身位，康納德只能大聲呼喊隊友：“補防。”
萊特上前，手臂高高舉起，卻並不敢撲的太過靠前，莊宇速度太快，他撲的太靠前會被一步過掉。
見萊特離得還有點遠，莊宇輕笑一聲，並不衝向籃筐，而是直接跳起，一個急停跳投出手。
唰！
球進。
“謝特。”萊特鬱悶的大罵。
克里曼教練皺眉，心裏有些無奈，他的應對方式沒問題，只是莊宇的得分手段實在是太多了。
當一個球員能投三分，有中距離，還能突破，並且還有出色的傳球能力，那麼你除了包夾他沒有其他辦法。
可是剛纔那幾分鐘UCLA這邊的鮑威爾、帕克、拉特維斯幾個打的太好，讓克里曼教練不敢包夾莊宇。
一旦包夾莊宇，就會給另外幾個球員機會。
一轉眼又是三分鐘過去。
在這三分鐘裏，UCLA這邊的帕克、鮑威爾等得分減少，但莊宇開啓了“得分模式”，連連砍分，讓南加州大學的防守形同虛設。
同時，在防守端UCLA的防守也讓南加州大學很難受，他們的戰術執行出現了凝滯。
雖然還是能夠得分，但進攻效率下降了不少。
一時間，雙方的分差進一步擴大，UCLA領先8分。
“請求換人。”
霍蘭德教練嘴角帶着微笑，將莊宇、拉特維斯、帕克給換下，換上了德魯二世和蘭姆，以及大衛。
“哎，UCLA的確比常規賽的時候強了太多。”克里曼教練嘆了口氣，很快也將主力球員換下，換上輪換陣容。
原本克里曼教練希冀着輪換陣容或許可以佔到上風，畢竟當初常規賽時候UCLA的替補陣容還有莊宇，那時候莊宇還是“第六人”，如今UCLA的替補陣容可沒有莊宇。
結果令他鬱悶，雖然UCLA的輪換陣容沒有莊宇，但卻有安德森。
當然，安德森還是不如莊宇的，並不能讓UCLA佔據多大的優勢，但也並沒有喫虧
：https://www.biziqu.cc。：https://m.biziqu.cc