第六十八章 互相試探
不過現在的情形好像有點事與願違，羅文五中隊並沒有上當，說是打得相當謹慎也不爲過，他們除了前場的“桃園三兄弟”組合越過了半場，中場球員也只在中線附近晃悠，根本不打算大面積入侵秋城高中隊的半場。
比賽纔剛開始，雙方球隊都沒有出現什麼激情的碰撞，進入了“無聊時間”，這樣打觀衆當然不買賬了，球場邊瞬間響起了一陣小小的噓聲。
所謂外行看熱鬧，內行看門道。這剛開始的“無聊時間”，就像是雙方教練的一次“友好互動”，互相試探罷了，懂的人自然都懂，不懂的人自然都愛騷動了。
雷東聽到了噓聲不禁皺了皺眉，真想拜託校長叫保安把這些觀衆趕出去。本來觀衆因素也算是足球比賽的一部分，先讓球員感受一下也沒什麼，但是在這個當口裏，要是球員們的心態被觀衆影響到了輸了比賽，那雷東可算是恥辱下課了。
這麼多觀衆，雷東也不可能將他們都趕走，只能期待小夥子們，不會被場外因素給影響到。
“無聊時間”持續了“很長”一段時間，快有8分鐘了吧。可能這8分鐘對於習慣足球比賽時長的人來說並不算很長，但對於觀衆來說就像過了一個世紀那麼長。
“一個世紀”的時間內，雙方都還沒有什麼激烈碰撞，秋城高中隊就在自己的地盤了玩着傳球。
你這是幹什麼？不想贏了？
觀衆直接抱怨了起來，雖然他們都壓根沒有花錢過來看比賽，都是直接進來學校白嫖的，但這種浮躁的心情直接顯現了出來，而這心情也直接反映到了我們的直播主持人向然身上。
“比賽已經將近10分鐘了，秋城高中隊和羅文五中隊還是沒有激烈的碰撞，我們的秋城高中隊依然在後場玩着傳球遊戲，絲毫沒有進攻的意思，莫非他們打算就這麼傳球到比賽結束？”
向然雖然“惡補”了一點足球知識，但是真正的足球比賽卻沒看過，看到球場上的情形這麼沉悶，心裏也有點安耐不住想發牢騷，於是說了一段煽動性很強，又非常主觀的一句話。
“搞什麼？這丫頭在說什麼？”潘組聽着向然播報的信息，嚇了一大跳，做媒體播報的，最忌的就是主持人的話語中帶有主觀色彩，雖然體育賽事的尺度可以有所放寬，但你這話明顯太煽動民衆情緒了。
作爲一個曾經的體育節目主持人，潘組是對體育賽事節目最有發權的一位了。
“要真像你這麼說的，小雷這次豈不是凶多吉少了？”布叔叔聽完校長的闡述後，一臉替雷東惋惜的表情。
“反正這次我也是幫不了忙的了，我只是個做教育的，這些事我也插不了手。”校長不知道第幾次感嘆自己無能爲力了。
“沒關係，反正在事情到來之前，都還未是塵埃落定之時，說不定當時候會化險爲夷呢！”布叔叔倒是比校長樂觀一點。
“但願如此吧！”校長雖然不太相信會有什麼奇蹟會發生，但同時也希望能有奇蹟發生。“等一會碰到小雅那個丫頭的時候，可別說太多啊，小雷也不希望她知道那麼多。”
“我會的！”布叔叔拍着胸保證道。
校長和布叔叔說着說着，就在人羣中看到倪雅的背影，找都不需要找——她就在秋城高中隊的替補席周圍。
只見倪雅只是安靜地待在替補席周圍，並沒有上去打擾認真觀察着球場狀況的雷東，有時候也會隨着雷東的目光掃過球場，試着欣賞一下足球比賽。
“我們沒錯過什麼精彩橋段吧？”校長和布叔叔調整到平常的狀態，就像是什麼都沒發生一樣走到倪雅身邊問道。
倪雅回頭看了一下，發現是校長和布叔叔，也毫不隱瞞地說出現在的感想：“應該沒有吧，比賽纔開始十分鐘，兩邊一次進攻都沒有，我要不是站着能提提神，一定看的都快睡着了。”
“是嗎？”校長也跟着看了起來。倪雅和校長兩個人都不太懂足球，就算校長試着看一下，也看不出什麼所以然。
如果校長和倪雅是外行，那麼常年在歐洲旅遊，並且深受足球文化薰陶的布叔叔，可就算是個普通球迷中的專業人士了。他只看了一會，就驚喜地說道：“哦？這是兩邊球隊在互相試探啊！”
“互相試探？”校長和倪雅看着布叔叔疑問道。
“你看那場面，都十分鐘了兩邊還沒有動作，明顯是教練和球員在試探對方的戰術佈置。不要小看這試探，正所謂知己知彼，要是真的在這段時間探出個所以然來，有可能會充分掌握比賽的主動權。”布叔叔給兩位迷途的小羔羊指點迷津。
“哦！原來是這樣！”校長和倪雅點了點頭表示瞭解。
布叔叔到底是會看球的，懂得看的人總是會比湊熱鬧的人多一點觀賞的樂趣。
“不過，兩邊的教練和球員都很有耐心啊。”布叔叔心想。“居然能來來回回試探了十分鐘，就算是一支職業隊伍，也未必肯這麼沉得住氣啊。看來這場比賽有很大的看頭了。”
秋城高中隊在後場倒了十分鐘的球，依然不見羅文五中的人上來逼搶。而就在這段時間中，觀衆的熱情從剛開始的激昂變得越來越淡，最後變得越來越浮躁，陸續出現了不和諧的聲音。
觀衆沉不住氣，雙方球隊的教練可是能沉得住氣，注意力也是越來越集中，試探得越久，獲得的信息也就越大。
雷東此時應該猜到了，泰丞也應該研究過了秋城高中隊，注意到了秋城高中隊並不是以傳控打法爲主的，所以纔不會主動爭奪控球權，因爲他知道，一支不是主打傳控風格的球隊一直傳球，遲早會出現破綻的。
所以羅文五中隊的教練，也就是泰丞，神情很是怡然地坐在替補席上，也不急於讓球員上去過度逼搶，只要恰到好處就行了。就像在水面上撒上一點普通的誘餌，等沉不住氣的魚兒上鉤一樣，很有耐心的操縱着魚竿。
雷東知道泰丞這是在等願者上鉤，但雷東也知道繼續這麼在後場倒着球，遲早會露出破綻的，還不如主動出擊試一試。
有時候明知是個鉤，也不得不要試探一下。
雷東給閒置的曹維做了個手勢，讓他帶着葉世一和吳泉兩個人上去進攻，不過是嘗試一下就好，不要衝得太猛。
曹維點了點頭表示收到，於是向後場的隊友要球。接到球后，曹維就向葉世一和吳泉揮了揮手，示意準備進攻。
葉世一和吳泉馬上心領神會，特別是葉世一，興奮得要死，他可是對球隊在後場玩傳球不進攻的做法頗有微詞，雖然不敢有意見，但也是憋屈了很久，現在終於肯進攻了，他當然躊躇滿志。
可是進攻不是說能攻就能攻的，羅文五中的防線都佈防得非常有層次，你能過得了一個人，卻過不了一羣人，雖然說是要試探性進攻，但不代表是莽着頭向前衝。
雷東指揮兩個邊後衛也向前靠一點，參與一下組織進攻。兩個邊後衛來到了中場附近，不過並沒有太向前，不敢邁太大步，萬一出現了紕漏，那可就是扯着蛋了。
見秋城高中隊終於有點進攻的意思了，泰丞靠在椅背上的身子，也立刻坐了起來，就像觀察到了魚兒準備上鉤一樣，專心致志地看着魚竿的動向。
因爲秋城高中隊的陣型開始往前移，羅文五中隊的球員立刻一改先前不聞不問的態度，開始實行了逼搶措施，不過也只是騷擾，並沒有到像濱海高中隊一樣高壓逼搶的程度。
不過僅僅是這種程度，秋城高中隊的就已經有點消受不起，因爲中場只有曹維一個人在調度，如果吳泉不回來中場幫他，那麼整個球隊的節奏把握全在曹維身上，只要他一受限了，整個球隊的運作都會受到限制。
當曹維上來組織進攻的時候，其他的中場球員則是負責支援，但主要任務還是防守，補缺曹維的防守漏洞。
中場在現代足球中，是一個相當重要的位置了。他起着連接前鋒和後衛之間橋樑和攻守的樞紐的工作；同時最好也是全攻全守，可以根據球隊的戰術佈置，選擇進攻或者防守。
可以說中場球員，是整個球隊的大腦。球隊是否能運轉得好，全看中場球員的實力和發揮。
秋城高中隊的球員，基本上都是守強攻弱，不然雷東當初看到葉世一和吳泉這倆攻擊好手的時候，也不會誓不把他們拉進球隊不罷休了。
曹維還算球隊裏比較有靈性的球員，所以雷東纔會將球隊中場調度的任務交給曹維。不過曹維視野能力有限，難堪大任，在閱讀比賽這一塊始終比不上天生擁有大局觀的吳泉。
這也沒辦法，都是從矮個裏挑高的，手裏的兵就這樣，只能看着佈局。
可這次比賽吳泉的任務是待在鋒線上的，也回不了中場幫曹維緩解壓力。所以沒了吳泉幫忙，全隊調度的壓力全來到了曹維身上。現在除了他，其他人都擔任不了調動球隊的工作。
(綠茵神鋒)
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