第145章
這回沒有讓學生們準備什麼等物品，統一隻讓帶幾件基礎的工具。
整體訓練的要求也很簡單，在對應的環境裏生存上一天而已。
學生們人很多，但當他們被散落開來，到對應的環境之中就沒有感覺到有多少人了。
反正柏行疏用異能左右感應了一番，方圓50米的範疇除了自己身上的金屬之外，在這個區域內，柏行疏沒有再感應到任何金屬。
這樣的簡易的生存訓練對柏行疏來說，沒有多少難度，他拿着一把刀削削砍砍，一個簡單的休息處就已經構建完成。
狩獵摘果子之類的事情，對柏行疏來說，也是輕輕鬆鬆的活計，等要喫飯的時候再行動也是一樣，於是柏行疏直接就想讓系統給他放一些教學視頻。
只可惜現在的系統大有罷工的趨勢。
簡單說，就是系統直接關機了。
柏行疏想了一想，倒也沒有勉強。
反正無聊找樂子什麼的，倒也不是一定要系統。
對柏行疏來說，樂子什麼的……在這種環境下就等於他親愛的同學們。
生存訓練嘛，太安全了，不好不好。
柏行疏懷着這樣積極健康的心態，悄無聲息地向自己同學靠近。
對不熟的人，柏行疏倒是不會做些什麼，但如果碰到熟的……
戰鬥系S班的同學們一腳踩空，突然頭暈目眩，嗖的一聲，整個人被吊到了樹上。
一堆問號出現在這位同學頭頂。
不是雨林裏怎麼還會有陷阱？同學震驚了幾秒，很快就反應了過來。
會做這種事情的他會稍微用腳趾頭想一想，也知道是誰會做出來的事。
有危險的時候，柏行疏是最大的安全，沒危險的時候，柏行疏就是最大的危險。
“班副！！”同學發出了慘叫，扭曲掙扎着把自己從樹上放了下來，惡狠狠地巡視了一圈，沒有看見柏行疏的身影，但在把他吊起來的那棵樹下，見到了‘某某失敗之樹’字樣。
這個某某，就是這位同學的名字。
這種事情怎麼說呢……
就不能有人開第一個頭。
一旦開了，那麼就和打雪仗一樣，管他熟不熟呢，一鬧就直接開始鬧一窩。
柏行疏針對S班的，喫虧的S班學生們抓不到自己班副，那麼戰場很自然而然地擴散到了整個戰鬥系。
然後，戰鬥系的人裏也有和其他系混宿舍，相對來說熟悉的。
然後漸漸地，事態就開始不受控制。
於是，本次收心訓練現場，開始變得雞飛狗跳，咒罵之聲此起彼伏。
負責這次訓練的老師們也發現了現在的這個情況。
畢竟是在室外的特殊環境，現場的監控情況並沒有辦法做到全面的覆蓋，但並不妨礙監控的老師們大概猜測是發生了什麼事。
“是柏行疏吧？”
“是柏行疏吧。”
“肯定是柏行疏吧。”
監控室裏柏行疏的名字此起彼伏，雖然老師們背地裏一致對學生做出這種推測不太好，但……就以他們帶這一屆學生一年多的經驗來說，碰到這種亂七八糟的情況，見到這種過去從未有發生的情況，只要有柏行疏在場，直接認爲是柏行疏做的這點上……還從來沒有出過一次錯。
百分百的概率讓人瞠目結舌。
不過推測歸推測，他們這些盯着學生的老師也會仔細去看一看情況。
很快，他們就開始調動各方面的監控，去了解現場各方亂戰的情況。
老師們試圖從這亂七八糟的景象裏找出來一個邏輯，但是完全沒有。
每個地方都是在各打各的，甚至很多時候鬧騰的雙方彼此都不一定認識。
老師們完全摸不着頭腦，但看着這種學生們自發加強訓練什麼的，總歸是好事，老師們樂樂呵呵地看着同學們搞事情也沒太在意，轉過頭直接開始尋找起來柏行疏所在的地方。
這點倒是不難，畢竟柏行疏的行動永遠是那麼的惹人注意。
沒花費多少時間，他們很快他們就看到了柏行疏。
他在捕魚。
一叉一隻肥美大魚。
而他周邊不知道怎麼的，已經聚起來一堆同學。
這些人生火的生火，架鍋的架鍋，做碗筷的做碗筷，每個人井然有序，和周圍相互打架鬥毆的形成鮮明的對比。
衆老師們：“？？？”
怎麼看起來，好像其他地方的混亂景象，好像真的和柏行疏沒有什麼關係。
柏行疏這邊好像在搞別的事。
他們居然誤會了柏行疏？
老師們震驚完，就看到這羣學生們開始處理柏行疏弄上來的魚，還有其他同學弄來得野味。
呼嚕嚕的炊煙捲起食物的香氣，沒多會這氣味就迷上開來。
很快，那些各處打鬥的同學們，都聞到了這股味道。
他們的打鬧本來也是以惡作劇爲主，大傢伙都沒有怎麼認真，於是對戰的人羣全部暫停，紛紛對視了一眼，然後一個又一個向着這個做飯的營區靠近。
原本亂七八糟的打鬥區域瞬間和平了起來。
沒多會兒，整個收心訓練的新生已經有三分之一的人聚集在了這個區域，熱熱鬧鬧的搞起了野炊。
衆老師們：“……”
最終一架無人機快速飛往這個聚集區域。
他們老師的聲音帶着呵斥，罵罵咧咧的聲音從無人機上傳了下來。
“你們這些傢伙從哪來的？都給我滾回哪去！”
“知道什麼事叫作環境體驗嗎？真出了事情，那時候能有着一堆人在一起互幫互助嗎？”
“都給我散了！再聚在一起全部扣分！”
聽到老師們訓斥，同學們嫌棄的聲音此起彼伏。
他們剛纔打來打去的時候，就沒有老師冒出來說不好，這會大家聚在一起喫個飯，就開始說不好了。
這實在是太差別對待了！
不過扣分單威脅還是有效的。
大家光速地把自己手裏的食物消滅乾淨，依依不捨得四散開來。
第一天雨林環境訓練，就這麼平靜地落下帷幕，而老師們也沒忘了調查分析，今天這訓練場的環境是怎麼變成這個樣子的。
這個調查也不難。
直接回看監控，是哪裏最新出現動靜的就好。
於是很快老師們就得到了分析結果。
沒有驚喜沒有誤會，就特麼是柏行疏起的頭。
把他們的這些老師那一會的歉疚還回來啊！
老師們無語凝咽，隨後衆老師們對視了一眼，開始交換起來彼此的眼神。
這位柏行疏同學不是很喜歡搞事情嗎？
學校的訓練難度，不是不夠這位同學折騰嗎？
他們是不是應該因材施教一下，給這位稍微上一上難度？
當然，這是學生們的訓練，他們老師不太好下手，但……學生們稍微努力努力一下，完全沒有什麼問題。
於是結束了當天雨林環境訓練，重新回到學校飛船之上的同學們，陸陸續續收到了一條消息。
今天他們遭遇的種種‘危機’，是柏行疏這傢伙最先開的頭，明天的地貌訓練，大家有冤的報冤，有仇的報仇啊！
這消息出來，所有人都兩眼發亮。
軍校生彼此之間動手動腳什麼的，其實也是平常事，大傢伙罵罵咧咧完了其實也沒有多在意。
如果這消息傳出來的對象，是別的什麼人，衆人翻一個白眼直接就過去了，不會當一回事。
但這個人如果是柏行疏，那就不一樣。
大一上學期收心訓練那會，柏行疏就各個院系流竄，各個院系裏的人都認識，甚至一些人還能稱得上和柏行疏是朋友。
然後雨林的那一場野炊，也是柏行疏發起的，彼此協作什麼的，又重新喚起了當初大一那份集體的情誼。
所以大傢伙的感覺裏，和柏行疏都挺熟的。
再加上……
在首都軍事大學裏的學生，大多數在平臺的中級場裏混，柏行疏這近一年來……打過的人不少。
和行則將至對戰是什麼樣一個感受，大家懂的都懂。
瞬間心動不外如是。
嘿嘿！
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