校园*合作
市图书馆早上开放的时候明苒一行人就已经到了，可能是男生血气方刚，在個位数的度数日子裡早都都穿上了短袖。
市图书馆裡有专门的学习讨论区和读书区，学习讨论区是在一個小型会议室裡，裡面還带有白板，配套设施十分齐全，无论是那個年纪的学生都喜歡来，所以在周末的时候這裡基本都是人满为患。
来得早還是很有好处的，几個人挑了风景好窗户大的房间。
一個桌子，两边分别坐了三個人，一侧是李致言明苒季雨萱，一侧是郑朝阳赵梵烟张桐，桌子上摆着许多A4纸，画图的沒画的都有，還摆着刚从图书馆拿的《摩擦力学》《工程力学》等几本具有参考价值的书，以及昨天买的模拟工具。
真到了动手的时候，几個人還真不知道应该从何下手。
郑朝阳摊了摊手，“实验方面我是真的不太行，不信你问他。”
他把话头抛给了李致言。
李致言无奈的笑，這個郑朝阳。
于是实验能力强的李致言将工具开始分類，给其他几個人分配任务。
在大家的注视下，他上前在白板上将分類图一一画出，首先画的是支架的示意图，旁边画出的是滑轮的示意图，他将原本的一部分拆开宏观的看，這样更清晰。
“其实我們现在应该看看這裡。”他用笔圈出注意的位置，“在支架和连杆相连的部分，以及滑轮与绳索相连的部分的摩擦系数需要先计算出。”
在他画图的时候，持有支架连杆和滑轮工具的赵梵烟手很巧的将东西像图纸一样连接好，在李致言說到要注意的地方时，她将已经安装好的零件放在中间方便大家立体观看。
赵梵烟虽然话很少，但是从不拖后腿。
她看向明苒，明苒注意力集中的看着组装好的支架，注意到赵梵烟一直看着她，回了一個鼓励的微笑，万年不变脸的赵梵烟竟也有些不好意思的笑了，只是轻轻的抿唇笑，却也被李致言收入眼中。
他分神在想，什么时候她们俩還有這层互动了，這個赵梵烟很是奇怪。
他把分装模型拿起，一一带着大家看。
明苒的眼睛跟随着他的动作，他很清楚的就看见她乌黑的瞳仁清澈如水晶，透明而干净，很显然是沒有多关注别的。
這两個图的具体试行方案和以模型为基础，真实的数据都還需要推论，几個人都讨论起来。
最难的部分已经被李致言解释给大家，剩下的就可以完全交给他们。
郑朝阳带领着其他四個人开始做数据的推论，李致言就坐在位置上，手拄在桌子上撑着头，看着几個人为一個数据争执不下的样子，不禁笑出了声，好久沒有看到這样的场景了。
主要是明苒和郑朝阳为了摩擦系数争着。
“這個滑轮和绳子，你看。”明苒干脆上手用模型比划着，“如果按你說的来的话，滑轮和绳子之间的空隙会比之前的更大一些，绳子与滑轮的包角如果超過75度很容易造成直接失重。”
郑朝阳也說着自己的想法，两個人都站了起来，“不止是需要包角考虑，滑轮那裡需要直接和支架之间相互制衡，還需要看旁边的摩擦片，而且你人的重量也不能不考虑，假设一個人站的不是正中间那你的角度就得随之变化。”
“所以才需要一個平衡的包角啊。”明苒理所当然的說着。
她眉目流转，一双眸子盈盈如春水。
季雨萱和张桐早就对此见怪不怪了，以前他们一起讨论别的题的时候這两個人就容易這样，为着一個数据争执不下，有时候明苒对有时候郑朝阳对，他俩可不想插进去。
如今两人也事不关己的研究着刚刚李致言给的图。
這一幕落在李致言的眼中就变了味，他不禁在想从前他们两個也是這样嘛，看似并不亲密的讨论，其实暗藏着许多默契。
他们之间一如往昔，就像明苒說的，并沒有因为任何人任何事所改变。
李致言有点吃味，那双明亮的眼睛裡潋潋流动着幽幽星光。
在两個人沒有争论出一個结果的时候，季雨萱给了個靠谱的答案：“要不你们问问李致言？”
两個人同时转向了在一旁看着的李致言。
李致言微微挑眉，不动声色的說着：“要不你们试试包角就等于75°，摩擦系数0.39。”
明苒和郑朝阳拿出一张纸演算着，发现這样确实可行，不约而同的对视笑了起来。
郑朝阳唇边漾出一抹浅笑，深不见底的瞳仁中融着一束浅浅的温情，還能這样可真好。
李致言的手在桌下暗暗搭上了凳子，用力一拽，把明苒往他這边靠了靠，两人眼神交汇中，明苒看到了李致言面上淡定眼神暗含不满的神色，瞬间洞悉了一切，失笑出声。
谁家的醋缸倒了啊，哦，我家的啊。
那边三個人也在计算着数据，绳子伸出端需要的紧张力和人需要用手对绳子施加的力经過反复的驗證后得出了结论。
在整個机构实际运用中的受力情况，假定人的重量为100kg，可以求得绳子伸出端需要张紧力F=20N，即人需要用手对绳子世家20N的力，就能随着机构以一定的速度下滑，正常人的力气完全能够满足实际需求。
随着這些数据出来后，已经是下午了，经過几個小时的研究只有吃早饭的几個人早就饿了。
正打算定点外卖吃，吃完再继续下一個任务的讨论，刚刚說自己出去一下的李致言和郑朝阳拿着一堆外卖回来。
“哇哦。”张桐和季雨萱实属气氛组，一個给郑朝阳使眼神一個给明苒使眼神。
季雨萱和明苒眼神交流的是沒想到你男人還挺细心的。
张桐作为郑朝阳忠实的拥护者和神经大條者，交流的自然是阳哥就這么做就对了，拿下一個女人先拿下她的胃。
“大家都辛苦啦，和郑朝阳商量着问了他你们的喜好就随便点了一些。”李致言毫不邀功地說，這样坦坦荡荡，反倒叫张桐有些不好意思，心虚的沒敢看李致言。
說是随便点，其实也多点了很多，照顾着每個人的喜好。
吃饭的时候总算可以放下一直紧绷高度集中的情绪，几個人放松的讨论着学校裡的八卦。
谁谁谁上课玩手机被抓了，谁谁谁早恋被发现了。
别看都是高智商的人物，讨论八卦的时候也很欢快，不带任何主观色彩，单纯只是觉得好笑。
志同道合的人最终真的会走到一起去。
這是赵梵烟第一次加入到他们其中，這個在学校裡很受人尊敬和喜歡的组合，越是上位的圈子就越排外，倒不是說他们不爱和人打交道，相反他们人缘很好，能說笑的朋友一大堆，也很随和，但你能感觉到和他们之间隔了一道摸不清看不见的边缘。
在真正的朋友面前他们更无所顾忌，更爱打打闹闹。
比如学校裡很多人追的清冷主席明苒和拽霸校草郑朝阳，其实私下裡還会和小朋友一样谁也不服输的吵，争個高低；比如传闻中很会玩，妩媚的季雨萱私下裡爱看戏看热闹還会当個助威者，张桐還是憨憨的；比如看似温和从来都和女生很有距离感的李致言会一直注意着明苒，明苒在哪他的眼睛就在哪，永远会分神给明苒。
只有和他们真正接触之后，才会发现他们就和普通人一样，爱玩闹爱說笑；又和普通人不一样，更有教养更有分寸更细心更舒服。
面对赵梵烟這個意外来宾，他们也并不会带任何情绪，反而更包容她，說什么话题也会带着她怕她觉得不舒服，她突然很想，很想很想能和他们成为朋友。
阳光下，彼此开着玩笑，高中时候的幸福莫過于此。
吃完后，休息了一阵几個人又开始了關於销钉强度的校核。
還是李致言在前面白板上画着图分析，滑轮的受力分析图和活动杆的受力分析图。
“根据受力平衡原则以及极端情况可得到如下方程：FacosЭ=F1cosЭ
Fb+FN=F1sinЭ+F2sinЭ，求得最大剪切力：Fs=1163N，最后从材料中选取45号钢材，剪切强度为36MPa。”
在日落西山天色渐晚的时候，李致言把最后一块需要的数据带领大家做完了，這种科技创新的题材他也是第一做，最初的时候不知道用哪個知识下手好，好在他有竞赛的经验，许多事情一旦开头便会迎刃而解。
六個人配合的也很完美。
大家如释重负的一起笑了，一周多一点他们就基本理论都完成了，這很值得骄傲。
在正式提交报告那天之前，几個人也聚在一起备考接下来的月考，就像真正的一個小组一样。
他们讨论着题，讲解着不同的思路，连一向不怎么爱說话赵梵烟都被牵动着情绪渐渐有了笑模样。
很快就到了该小组提交报告讲解的那一天，這一天几科老师都在旁听打分，最后的报告是三個女生一起完成的，细节之处也得到了很多的填白。
第一组作为第一個报告的，李致言上台，将他们的报告以word形式投在大屏幕上，而每個老师的手裡则有打印出来的报告。
明媚的春光裡，少年穿着校服，身材瘦削，逆着光，光线勾勒出他高大的身材，阳光打在他俊朗的面容上，让人移不开眼。
报告写的简洁又清晰，李致言在前面游刃有余地讲解着。
首先是为什么设计：如今城市的发展和城镇的人口很多，虽然高层建筑给我們生活带来了方便，但是在发生意外险情时，高楼逃生成为了一大难题……
创新设计的目的：
创新设计方案和分析：
（1）自动调速：
该装置在逃生者下降的過程中自动调速，无需手动操作，不需要专业知识。解决了以往逃生器儿童。妇女以及老人无法使用的难题。
(2)自动实现4m/s的匀速下滑：
该装置的液体阻尼系统，使速度变化趋于和缓。有缓冲作用。而且，液缸的独特设计，孔径的精确计算，再加速度控制器的双保险，使任何人使用都会保持4m/s匀速下滑。
(3)落地前自动减速
该装置装有减速装置，减速装置可以实现在落地前8m自动减速。将速度从4m/s减到1.5m/s甚至更小。這样对于儿童、妇女以及老人来說更加安全。
(4)满足多人使用
该装置特有的双线轴结构，能满足多人循环使用。(5)收尾存放方便
该装置有一摇柄，使用结束后，通過摇柄轻松使绕回线轴，该装置体积小，重量轻，存放十分方便。
创新设计及原理：
本设计由加违环节、液体阻尼环节、速度调节环节、多人循环环节以及减速部分五大部分组成。结构简单，原理明确。
………
李致言侃侃而谈，头顶橘色的光线，散着朦胧的光晕，搭在男人修长挺拔的身上，好似附上了一圈淡淡的金光，像从天而降的神邸，不可亵渎。
君子以坦荡立于世间，必将步步生花，一路繁华。
在所有人向他投来崇拜的目光时，他总是能抓住属于明苒的视线，在她的视线裡，這一刻他就是全部，那双清澈见底的眸子裡像是落了一整個夜空的星星，明亮又耀眼。
最后，他淡淡的笑着說：“以上，就是我們组的全部，感谢每一個人的辛苦付出。”
专题报告后，李致言在全场的掌声中走回自己的位置。
后排听课的老师都纷纷忍不住交头讨论，尤其是物理老头，笑的眼睛都要沒了。
创意设计完美，整個過程完美，图纸清晰明了，数据严丝合缝，是一個真正可以运用到现实，实用性很强的科技设计，放在任何一处也是可以拿奖的。
這是在一個還高二的小型团队的设计下，太令人惊喜了。
最后不出意外的，第一名当然是第一组团队，物理老头表明要为他们申請一個设计专利，在以后的自主招生裡也是添彩的一笔。
少年啊，就是无休止燃烧的火苗，狂风吹不灭，肆意而热烈。
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