142 楊子正怒斥衆高層沒有勇氣
“記住了，我們爲老百姓服務不是說着玩的，不騙他們的，不只是喊的口號，是要幹實事的，當我們的口號一喊出來，千千萬萬的老百姓可是在盯着我們的，千千萬萬的讀書人也盯着我們的。我們會不會是一個值得老百姓信賴的掌權者，就看我們承諾的做到了多少。”
楊子鏗鏘有力的說道。
“在未成立政務院時，我就說過這一次我們遇到的困難將是空前的，是艱鉅的。這個困難比軍事作戰遇到的還要大，還要難。軍事作戰那是利用一切手段消滅掉敵人就行，而這，不是把反對我們的人全部消滅掉就能了事的。”
“早前大家在中華郵行做事做得太輕鬆了，太簡單了，以爲管理衙門跟管理一個商行差不多，沒有難度。但事實上是什麼？是一上來你們就遇到了巨大的困難，面對這個困難你們一時還束手無策了。”
“這，還不是一個合格的團隊，沒有應對困難與危機的成熟手段。”楊子正越說越激動了，早前還要富春批評了軍隊，這時又來批評文官了。
“現在就如此了，那如果遇到了更大的困難…？是不是更加的措手無策了呢？”
“你們平時對學習依然還是不夠重視，我們的課程已經開了很久了，可你們沒有認真的學習，沒有把理論放到實踐中來。”
“我對你們是否能真正實行科學管理很是擔心，一遇到困難就想着退縮、放棄，妥協。那你們這當一方之掌權者的誰還信服？”
“做變新要有一股勇往直前的氣勢，有爲抱負犧牲性命的勇氣。商鞅、管仲、李俚、王安石等等，他們哪個不是抱有勇往直前的決心的？我們是來打破一切舊規則的，這比歷史上任何的變化都要困難。我們做成了，那就是以後我們在人類史上至少會保持未來幾百年的領先。”
“這麼大的偉業，你們面對幾個士紳、地主、儒學官僚你們就害怕了退縮了？”
楊子正一通怒罵之後，屋內死靜一片，都不敢作聲。
“好了，你們都回去吧，我希望這是最後一次聽到你們說你們束手無策想要退縮。以後，你們可以跟我報告你們的手段是否符合要求，而不是報告說你們沒有辦法。”
“以後政務院每旬要集體學習一次，總結一旬的工作，要把學習內容與工作總結髮給我看，散會吧！”
隨着楊子正揮手，大家都默默地站起來退出了房間。
都被嚇壞了，這是楊子正第一次如此猛烈的批評整個團隊，被楊子正批評完後，每個人的心情都很複雜。
“各位，我等還是早早的回去研究怎麼落實吧，這一次希望不要讓大都督失望了。”王朝傑出了院子厲聲說道。
衆人沒說啥，直接上了各自的馬車匆忙的趕回了升龍城。
楊子正沒有走，他要在這裏休息一晚，明天再回新安。
晚上，陳維崧等人在楊子正譴散了他們祕書團，幾人私下裏匆匆對了下文本，說了些話後便散開了。
陳維崧回到房間開始抄寫今天一天楊子正的話語，繼續記錄到他的《正論》當中去，今天楊子正的話很有意義，是爲以後更多的政府官員指明瞭道路。
陳巖回到房間也是久久不能入睡，沒來安南之前他覺得他有輔國之才，直到來了安南之後，他才發現自己的見識與學識相差太遠的了，不要說跟楊子正比，就是跟陳維崧，方以智這些人比都相差太遠了。
特別是楊子正看問題的深度與廣度，遠非什麼陝西流寇所能比的。流寇知道什麼叫社會階層？每個階層的利益與問題是什麼他們知道？流寇知道怎麼團結誰打壓誰消滅誰？流寇們只知道一路燒殺擄掠。流寇們知道如何架構管理體系？他們除了今天相信這個，明天寵信那個，啥也不會。
正如楊子正說的，他們正在做的是一震爍千古的偉業，而非一次簡單的更換天庭。
自己對科學的學習還不夠，還需要再沉澱。
……
而楊子正回到房間後也沒有休息，而是開始寫起了新的理論書籍，比如如何分析社會矛盾的理論，如何團結與構建各個民族共商的方法。
沒錯，他準備趁着這個時機，組建一個初級國代制度，先建立一個民代會，讓各族的代表來商討相關的————之類的。
……
而此時在大明的福建，鄭芝龍收到了來自安南的情報後震驚不已，走來走去似乎有什麼宏偉的計劃想衝出他的腦海。
楊子正可以他鄭芝龍就不可以？沒有這樣的道理啊。對了，自己的兒子還在楊子正那學習過一年呢，找他過來問問。
想到這，鄭芝龍便讓人去叫鄭森過來問話。
不一會兒，回來了好幾個月並且已完婚的鄭森就來到了鄭芝龍這。
“父親，不知喚孩兒有何事？”鄭森作揖。
“來，你先看看這個。”鄭芝龍說着把安南的情報給到了鄭森。
鄭森接過情報看了一眼後眼皮跳了跳，又興奮又遺憾。興奮的是老師他們終於成功了，遺憾的是這麼轟轟烈烈的事自己沒有參與。
“森兒，你在楊子正身邊學了一年的科學，說說他是怎麼做到的？有沒有可能……”鄭芝龍話說一半，鄭森立馬明白了。
鄭森回想了一下，然後搖頭苦笑。
“父親，我們斷無可能做到老師那樣的，諸事不同矣。”
“哼，有何不同？你回來也一直不說你們的科學，你倒是說說這科學到底有何不同？”鄭芝龍不服。
“父親，非我不說，而是不知從何說起。就如，有人讓介紹倭國如何一般，要說清楚倭國可不是三言兩語的。同時，這科學也如此。要不，父親給我一旬時間，我把科學及安南的運行方式寫給父親看，父親就明白了。”鄭森也是無奈。
“嗯，不是爲父不信你，爲父不信你信誰呢？而是，爲父也想得到這科學佔領安南之法啊。這樣，你寫出來給爲父看看，行與不行到時再說。”
“是，父親。”
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