第4章 生存智慧

作者:XP自由是好文明
擺攤也是一門學問。

  蘇里埃爾在自己的攤位上一坐,將書包裏的零碎倒了出來。然後一隻手支着下巴,盤腿坐着,打了個哈欠。

  也坐在一邊的黃狐幫老大也跟着打了個哈欠。

  哥倫比亞本地的幫派生態還是比較鬆散的。比起混混,他們某種意義上也算是自發組織的貧民區保護者,有一些人的人品還不錯。

  他們只是因爲貧窮,或者因爲礦石病不被接納,所以纔在這裏抱團取暖,順便抵抗外來的威脅。

  瞭解了這些,蘇里埃爾的防備也少了一點……起碼她不會像第一天來的時候那樣去算計他們了。

  是的,她是特地挑了巡邏隊伍經過的時候纔過去的。那個混混和幫派頭子認識完全是意外之喜。

  現在還不是貧民區住民在外邊活動的時間,蘇里埃爾覺着無聊,就和旁邊的黃狐幫大叔說話:“老頭子,你叫什麼?”

  “你這丫頭叫我什麼呢!你就不能和他們一樣喊我大哥嗎?”他有點不高興地甩了甩尾巴,“你要是不想喊我大哥,就叫我黃狐吧。”

  蘇里埃爾看了他一眼。她的眼神中完全沒有第一天見面時閃爍的怯懦和恐慌,平靜得百無聊賴。

  “好爛的代號啊大叔。”

  黃狐幫的大哥用手撥了撥腦袋上的狐狸耳朵,對她的變臉不做評價。

  這樣的孩子,表面一套背後一套的,他見多了。

  過慣了苦日子的孩子都是這樣的,他也沒資格去說什麼,橫豎沒有傷到他不是麼?

  更何況,技術工在哪裏都很喫香的,他當然不會因爲一點小事就和一個免費維修工交惡。這孩子小小年紀就這麼聰明,以後前途無量,不去搞好關係纔是傻子。

  “所以你爲什麼今天也在。”蘇里埃爾問出了她的疑問,“我以爲你還有巡街的任務。”

  “哦,因爲今天沒什麼事啊。”他說,“你這個年紀的小孩不去上學來這裏擺攤,家裏人知道嗎?”

  蘇里埃爾說:“我是孤兒。”

  “我知道你是孤兒。”大叔點了根菸塞進嘴裏,“孤兒院的安娜女士給你們每個人都安排了學校,這很難得。”

  “你該不會是來勸我上學的吧?”

  “我只是在提醒你不要讓她白費心思。”他說,“我也上過學,曠課太多是會被退學的。”

  蘇里埃爾聳了聳肩,“只不過是社團活動而已。”

  “我知道了,你沒有朋友。”

  “你好囉嗦。”

  “你這個年紀的孩子沒有朋友,如果不是家裏人有心理疾病,就是你自己有心理疾病。”黃狐說道,“安娜女士虐待你了?”

  蘇里埃爾:“怎麼可能。”

  “她不讓你交朋友?”

  “沒有。”

  “那就是你有心理疾病咯。”

  “嗯嗯嗯,你說得對。”

  “好好說話。”黃狐一隻手按在蘇里埃爾的腦袋上,另一隻手將煙在地上按滅,“還是小孩就交不來朋友,長大了就更加交不到了哦。”

  “這是你的經驗之談?”

  “反正我的兄弟姐妹們都是從小就認識的。”

  “所以你當了一輩子的混混呢。”

  他的手掌用力把她的腦袋向下壓,“死丫頭,你在挖苦我嗎?”

  蘇里埃爾保持着這個姿勢,面不改色地問道:“所以你來這裏是因爲那個黃毛混混的事情,還是勸我去學校多交朋友的事情?”

  “你能不能別隨便給人起外號?”他有點無語,但也承認了,“我確實是爲了他……那小子很寶貝前女友送他的東西。”

  “被甩了?”

  “死了,礦石病。”

  “你是來感謝我的?”

  “你能不能給我一點抒情的時間?”

  “感謝我就給錢,我喜歡錢。”

  黃狐翻了個白眼,但還是從口袋裏摸了一張零錢出來塞她手裏。

  “拿去買糖喫吧。”

  蘇里埃爾拿着錢發了會兒呆。

  “怎麼了?”

  “約翰老媽有這麼便宜的糖嗎?”

  “你*髒話*愛拿不拿吧!”

  黃狐被蘇里埃爾氣走了。

  兩人都不喜歡煽情的氛圍,所以他走了之後,蘇里埃爾也樂得清閒。搗鼓了一會兒手裏的電子設備,就掏出了自己的作業開始寫。

  寫到一半,她放下了手中的筆。

  天還沒黑,她的周圍卻已經黑了。

  四五個感染者小孩圍在她的身邊,好奇地問道:“姐姐,你在寫什麼東西啊?”

  小孩們種族各異,身上或多或少地長着源石結晶,大概在四到五歲之間,看起來是不同程度的骨瘦如柴,活似難民,顯得眼睛格外地大,內裏的情緒全都裸露在外邊。

  那是求知慾。

  蘇里埃爾說:“我在寫作業。”

  “作業是什麼?”

  “就是……老師佈置的學習任務之一。”

  “老師是什麼?”

  “這個我知道,是學校裏的大人。”一個菲林小女孩說道,“姐姐,你可以去學校裏讀書嗎?我媽媽說身上長了黑色石頭的小朋友是不能去學校的。”

  蘇里埃爾也沒順着她的話繼續往下說,而是問:“你們想寫作業嗎?”

  “想!”

  只要是沒有經歷過的東西,孩子們都會說自己想做呢。

  天真到可憐了。

  蘇里埃爾舉起自己的講義,說:“既然這樣,你們可不可以幫我做一點呢?學校的作業好多好麻煩,我真的想不動了……”

  “可是我們不會寫字,也不認識單詞。”

  “這個好辦,我念給你們聽。”蘇里埃爾將講義放在攤位的水泥地上,“聽着聽着,你們說不定就認識了呢?”

  蘇里埃爾的教學水平爛的人神共憤,所以她從來不敢說自己能教孩子什麼,只能說自己在和孩子們聊天,順便和他們討論點東西。

  學校裏學習的知識可能一輩子都用不上,但思辨的思維是受益終生的。

  所以哪怕孩子不識字,只要能開口說話,蘇里埃爾就硬和他們嘮,將老師給的課題拿出來詢問他們的意見,然後記錄在紙上。

  正愁課題太簡單不知道怎麼展開,孩子們說話東拉西扯的,真是幫了大忙。

  孩子們陸續被下班回家發現他們不見了的家長接了回去。

  把個人作業做成了小組討論作業,蘇里埃爾白嫖了兒童的勞動力也不覺得半點羞愧,等天色暗下來,就將攤位收起來,正準備離開,一個菲林女人給她塞了一塊餅。

  “家裏做的,趁熱喫吧。”她說,“謝謝你今天照顧她們,我沒什麼東西能拿出手……”

  蘇里埃爾將還熱乎的全麥餅放進嘴裏嚼了嚼,說:“我只是讓她們幫我寫作業。”

  女人笑了笑,什麼也沒說,讓孩子們和她道別,才從集市離開了。

  貧民區的路燈比較暗,蘇里埃爾拿着餅子啃了兩口,走近了,纔在路邊發現了正蹲着的貓。

  這隻貓……活動範圍是不是有點大?

  她蹲下來,撕了一塊餅給他,他無動於衷。

  “你不餓嗎?”

  。

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