第181章 命運交響曲

作者:草莓蜜餞
第181章命運交響曲

  【真的因爲這個交響曲,差點舞動起來。】

  【原來不只是我一個人有這種感受】

  【幽默通俗又帶有舞蹈性,這算是這個交響曲的主題嗎?】

  【我本來是準備進來罵一下的,畢竟第一交響曲這個名號,是不是有一點的誇張了,歷史上那麼多的交響曲,居然敢以第一交響曲命名?是不是有一點的大膽,後面發現,是我錯了。這完全不爲過】

  【這首交響樂部分的旋律激昂,某些部分充滿了歡樂的喜劇性,輕鬆詼諧,有點類似於歌劇以及舞蹈的形式,也不知道是不是我的錯覺!!】

  【這首曲子裏多的是是奔放的激情和充沛的活力,寬廣的氣息和強有力的衝擊,這些都有別於前人。】

  原本以爲這已經完了,接下來的一個月裏,三天,他們能夠聽到一首新的曲子出現。

  每一次的都是第幾交響曲。

  只有英雄交響曲,命運交響曲,田園交響曲不一樣,又格外地命名。

  所有人也發現了,這所有格外的命名的交響曲是要不一樣。

  【據說,今天是我們最後一天聽到這個曲子了,好遺憾了,難道沒有了嗎?】

  【哈哈哈哈!來,筆交給你,你自己來,狗頭.jpg】

  【雖然不得不說再見了,但是真的沒有了嗎?】

  【這種級別的交響樂,出現一首差不多就是巔峯了,這一次居然出現了三首。】

  當然,在這所有的交響樂出來的時候,下面多出來了一個評論和投票,你最喜歡的一首交響樂。

  【你這是不是爲難人?不是說我們都已經是成年人了嗎?爲什麼要做選擇,我都要!!】

  【話說,你們真的沒有選擇嗎?我最喜歡的是英雄交響曲】

  王端v:最近小輩給我推薦了幾首交響樂,最喜歡的還是這個。

  下面附帶了一首英雄交響曲。

  【這麼說?我和首長是一個審美了?】

  再後來,因爲男主的家裏面勢力不同意顧文昭和女主塗妙妙在一起,後面系統出了一招,讓女主認了王端當作義父。

  最後,兩家人結成連理。

  足以證明,王端在這個世界上的地位。

  現在,王端開始欣賞男主了。

  席天寧v:可別了,一點欣賞水平都沒有,明明是田園交響曲更好。

  安南也沒有想到,命運交響曲,居然被淹沒在了這兩個交響曲之下。

  當然,也是屬實,畢竟這三首交響曲,都是有不同的針對對象。

  就像是英雄交響曲,場面宏大,彷彿千軍萬馬來襲,這應當是首長喜歡的類型。

  而,田園類似休閒娛樂的美好,匆忙的人在其中獲得美好。

  就像是小說世界和現實世界都爆紅的休閒慢綜,田園類。

  尤其是田園交響曲裏面,被人稱之爲,這一令人驚歎的圖景,應該由普桑設計,由米開朗基羅執筆……

  那些偉大、崇高而美麗的古代詩篇,在這一音樂的奇蹟面前也變得蒼白!

  把臉藏起來吧,可憐的古董詩人們,可憐的凡人;你們中規中矩的語言,儘管純淨和諧,卻也比不過聲響之藝術。……是的,偉大而可敬的詩人們,你們被打敗了。

  這是形容田園交響曲的,打敗了詩人的交響曲。

  安南以爲命運交響曲不會出現反轉的時候,突然有人注意到了命運交響曲了。

  這是在一個大學的課堂上面。

  好像就是安南熟悉的人,米里森。

  這是一個很清晰的視頻,而且上面好像還有不少被漏下的內容。

  但是他們能夠明顯聽出來的是,這人在談論命運交響曲。

  “你們真的沒有感受到命運交響曲裏面的吶喊,和對於命運不公的吼叫聲嗎?

  現在網上都因爲命運交響曲以及英雄交響曲,爆發出不少的聲音。

  但是你們在真的注意到了同樣也被命名的命運交響曲嗎?

  相比起英雄交響曲的恢弘龐大,相比起田園交響曲的閒適,這個命運交響曲纔是我心中最強大的存在,我不知道作者經歷了什麼才能寫出這樣的絕唱。

  好像沒有寫對命運不公的反對,但是好像都在掙扎。

  現在都憑藉我這淺薄的認識談一下我對於這首曲子的理解吧!

  我們都知道,生活中有酸甜苦辣鹹,成功,失敗,或許就在一念之間,還有不少人戲稱,自己的生活就是起起落落落落,沒錯,這就是所謂的命運。

  但是,人是聽從命運的安排?

  還是應該掌握自己的命運?

  這個話題我們好像談論了很久。

  但是,我好像在這首曲子裏面找到了答案。

  我們要和命運抗爭到底,並隨時與厄運抗爭、戰勝它,只有這樣才能得到幸福,才能建立起豐功偉績,這就是這首曲子的中心意蘊。

  我現在也是一個小小的在校的音樂系的教授,或許並不準確,但是我只能談談我的見解。

  這上面很清晰的是四部分的樂章。

  其中的第一樂章充滿緊張性、嚴峻性和悲愴的氣氛,是整部交響曲的基礎,體現出各種情緒的對置和人內心最尖銳的矛盾。”

  說完,米里森好像拿着一個保溫杯喝了一口水。

  “其實,我也是參與了這個命運交響曲的彈奏過程的。

  我在裏面感受到了很強烈的和命運做抗爭的意思。

  第一樂章,被神曲先生稱作“命運的敲門聲”。

  陰暗、冷酷、威嚴,在絃樂與單簧管的齊奏中奏響。

  然後,主題以弱的力度急促地出現在各個聲部,似乎是一聲巨響後的餘音,也似乎是厄運在四處蔓延。

  隨着力度逐漸的變強,命運主題在樂隊合奏的轟鳴中又一次出現,並稍加變化向前衝去。”

  這一頓,米里森開始暫停,“你們能夠聽出來這裏細微的變化嗎?

  也不知道能不能,算了,我再給你們放一遍。

  要是在不明白的話,自己下去再聽一遍。

  這一開始時有些驚慌不安,以後逐漸活躍起來,試圖主宰一切。

  突然,兩個強烈的和絃將它阻截住。

  彷彿是命運給它開了一個玩笑,但是就此沉寂,還是奮起拼搏?

  我們等待這個結果,並沒有多久。

  瞬間的沉寂之後,嘹亮的號角聲在圓號聲部奏響。”

  米里森在這裏暫停了一下,然後看着下面的人羣。

  “這是第一樂章的第一部分的主題。

  然後就是我們的第二主題了。

  第二主題是抒情的,這應當是是作曲家內心的寫照,在這安謐、溫暖的音樂中作曲家表達了渴望安寧的心境。

  此時,躲在低聲部的命運主題越來越執拗、堅決,伺機重佔領地,然而,一個強有力的堅定的旋律以不可阻擋的氣勢將它淹沒。”

  說到了這裏,所有人好像突然之間有了一點的感悟。

  “下面是第二樂章,兇殘的命運終於露頭了,它陰暗地、無休止地在各個調性上反覆着,尋找着時機,窺測着空隙以闖入人的生活、主宰人的一切。

  接着,號角性音調響起,它在召喚人們奮起鬥爭。

  漸漸地,音樂的力度在減弱,音區頻繁交換,音調低抑、不穩定,似乎是對鬥爭產生懷疑、動搖。

  第一樂章還能看到奮力的對於命運的抗爭,但是第二樂章,好像又開始產生了懷疑。

  這好像就是人生之間的起伏,或許能夠用一個你們數學上很好的詞形容,正弦函數表示。

  突然,命運主題又兇猛地闖入,它粗野地呼號着,在大爆發的高潮中進入第三樂章。”

  米里森在這裏停留了一下,因爲看到有學生正在舉手。

  米里森遲疑一下,然後點頭。

  “有什麼疑問嗎?”

  “這就進入了第三樂章?這第三樂章好像和第二樂章是差不多啊!”

  米里森認真的看着提出問題的學生,學生好像擔心米里森沒有聽清楚,再認真的用語言解釋了一遍。

  米里森突然笑起來了。

  “其實,第三樂章雖然看上去和第一樂章差不多,但是卻又略有改編。

  我前段時間學習華語的時候,我在閱讀文章的時候,學習到一個新鮮的詞彙。

  強調的作用,重複有加深的意思。

  對這裏有這個意思,並沒有冗餘的感覺,相反,在這裏,命運主題仍舊四處蔓延,時而不安,時而躍躍欲試。

  突然,雙簧管奏出一段緩慢而憂傷的音調。

  代替了第一樂章的絃樂與單簧管。

  使它停下了腳步,這音調彷彿是對不幸命運的哀嘆。

  和上一個樂章好像一樣,但是樂章結尾,人與命運的搏鬥更加激烈。

  開始時,命運主題以強的力度、宏大的音響傲然佇立,而後,號角性的音調奏響,它同小提琴奏出的不斷上行的音流一起形成了一股驅逐厄運的力量。

  幾經搏擊,人還是沒能擺脫兇狠殘酷的命運,音樂在命運主題不可一世的銳氣中結束這一樂章。

  前幾個樂章,我們都能明顯的感受到,有些壓抑,猶豫。

  命運的反反覆覆,喜怒無常。

  總在一次次的給人希望之後,又來了一個更大的絕望。

  也不知道你們有沒有聽過命運交響曲,又或許跟着所謂的潮流,只聽了英雄交響曲,和田園交響曲,命運交響曲,真的不應該被埋沒。”

  米里森深吸了一口氣,然後開始講述起來。

  “下面是我們的重頭戲,第四樂章,充滿光明和無比歡樂的情緒,描繪出歡呼勝利的熱烈場面。

  樂章開始時是雄偉壯麗的凱旋進行曲,樂隊全體奏出輝煌的第一主題,然後用絃樂表現歡樂的第二主題,表現人民獲得勝利的無比歡樂。

  像是無邊無際的人羣,匯成了歡樂的海洋。

  接近展開部的高潮時,狂歡突然中斷,遠遠地又響起了命運的威嚇聲,但已經不再像第一樂章時那樣強勁,反倒像是對過去鬥爭的回憶。

  在尾聲部,輝煌明亮的第一主題再次響起,呈現出排山倒海的氣勢,經過鬥爭終於獲得勝利的無比歡樂,寓意這場與命運的決戰,最終以光明的徹底勝利而告終。

  想到這裏,我不禁想用前段時間,你們網絡上爆紅的一首歌,好像是叫做紅日,來像這首歌。

  命運就算顛沛流離,命運就算曲折離奇,命運就算恐嚇着你,做人沒趣味,別流淚。”

  話音剛落,好像外面的鈴聲響起來了。

  米里森笑了笑,“好了這節課就到這裏了,我們先下課。”

  【emmmm?這老頭是誰?居然是說是參與了演奏?】

  【看樓上說這話,就知道完全沒有接觸過音樂的圈子,這人是鋼琴界的巨匠,所有人都尊稱爲大師的人,就算是現在華夏鋼琴界最牛的大佬,在他面前,也要尊稱一句大師】

  【別說了,我剛剛搜索了一下,這個人的履歷上面都是我看不懂的詞彙,但是總結一下,這是大佬,惹不起】

  【我說米里森大師怎麼突然之間消失了呢?原來是到了華國當教授了?我現在還能年輕九十年去聽課嗎?】

  【別說了,還是考學校的編制又或者是,當交換的老師來的實際,現在帝都音樂學院因爲米里森好卷啊!】

  【我去聽了米里森所說的命運交響曲,好像突然之間明白了。】

  不少專業的音樂家在經過了米里森發表了聲明之後,都認真的聽了這首曲子,然後都被這首曲子震驚了。

  甚至有以爲音樂界差不多已經到了退休年齡的人,站出來說話。

  “要是沒有聽過這部壯麗的作品的話,那麼你這一生可以說是什麼作品也沒聽過。”

  【臥槽,這人還活着?詐屍了?】

  然後等了一會之後,好像爲自己的魯莽道歉。

  【不好意思,我只是有一點的驚訝,完全沒有別的意思!在我印象之中……算了,別罵了,我知道錯了!!】

  【只有通過它,我們才能調動一切激情,迸發出全身心的吶喊,我們才能堅定地活下去,成爲靈魂的守望者】

  不少音樂家發出感慨,不論你聽過多少遍,都會像自然現象一樣產生新的敬仰和驚歎。只要世界上還有音樂存在,它就會世世代代傳下去。

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