第898章牛逼閃閃放光芒
掃了一眼室內的人，我的心裏突然平靜下來，剛進來時略微的緊張消失了。
這幾天，我一直在消化吸收秋桐告訴我的那些注意事項和要點，就在昨天下班前，秋桐還專門把我叫到她辦公室，將面試的基本流程模擬了兩遍，先演練了一下。
走完初步的流程後，主考官向我告知面試的基本規則，共有5個題目，挨個來，每個5分鐘。
我沒有帶表用來提示自己時間，我覺得自己的每個發言不會超過5分鐘。
坐定，氣定神閒地看着主考官，又不經意看了一眼關雲飛和市委書紀，關雲飛目不轉睛地看着我，市委書紀則眼皮耷拉着，似乎快睡着了的樣子。
主考官開始提問第一個問題。
這是一道自我認知類型的題目：“請問考生，列夫？托爾斯泰說過：人的生命價值不是看時間而是看深度，對你有什麼啓示？”
我意識到這道題考覈的核心是辯證思維能力、綜合分析能力與語言表達能力。
略一沉思，我乾淨利索地回答：“托爾斯泰這句話對我有三點啓示，第一，人的生命價值，不在於生命的長短，而在於對社會所作出的貢獻。正如雷鋒所說：我的生命是有限的，但是爲人民服務是無限的……
“第二，很多人壽命很長，但對社會的貢獻卻很有限，甚至阻礙歷史的發展。而很多人生命很短暫，比如雷鋒同志，但對社會的貢獻很大，人們永遠地記住了他們；
“第三，我們要做的是珍惜時間，在有限的時間內最大限度地挖掘生命價值的深度……作爲一名體制內工作人員，我深知爲人民服務是黨和國家對我們的要求，所以我要在我有限的生命裏面做好本職工作，恪盡職守，遵紀守法，以自己的實際行動向人民交出滿意的答卷……回答完畢，謝謝！”
評委都專注地看着我，關雲飛一隻手捏着自己的下巴，邊看我邊側目注視着似乎有些漫不經心的市委書紀。
回答完畢，然後主考官提第二個問題，這是一道計劃組織和協調能力類型的題：“請問考生，如果由你負責組織本單位的新聞發佈會，新聞發佈官因故要遲到一小時，這時候你怎麼辦？”
我不解思索地回答：“這種情況在工作過程中很可能會遇到。首先，我要保持冷靜，與新聞發佈官進行溝通，確認不能準時到達的原因，看看有沒有解決的辦法。同時，與現場的同事們協商，共同來應對緊急情況。
“其次，應將情況如實彙報給領導，請求領導的指示和意見。如果已經事先做好應急預案，比如先播放一段視頻內容、尋找新聞發佈官替代者等，可以按照應急預案來進行擦作，以爭取進一步處理的時間，避免出現更爲嚴重的後果。
“第三，若影響到活動的正常進行，如找不到替代新聞發佈官，應當向到場領導和各界來賓的等待表示真誠的歉意，期望大家能夠理解，並隨時與在場的來賓保持溝通，通報路上新聞發佈官的情況。
“第四，新聞發佈官來到後，新聞發佈會正常進行下去。最後，發佈會結束後，應當對本次發佈會進行總結，對於應急預案存在的不足進行反思，並加以改進，從而在以後更好地開展類似工作……回答完畢！”
關雲飛微微點了點頭，市委書紀擡起眼皮開始看着我。
“如果在工作中，你深受上級的賞識，領導經常分配給你一些屬於別人職權範圍內的工作。對此，同事們頗有微詞，你將如何處理這類問題？”主考官開始提問第三道題。
顯然，這是一道考覈人際交往和溝通能力的試題。
我的腦子飛快旋轉了一下，開始回答：“首先，要感謝上級領導對自己的信任和重用，這也是對我的能力的一種肯定；同時，要理解同事們的微詞，不能因爲同事們有意見，就對他們產生不滿情緒，進而影響到與同事們的團結以及工作的順利開展。
“其次，要站在同事們的角度去思考問題，領導讓我做屬於別人職權範圍內的工作，必然會影響到同事們的本職工作，他們有意見是很正常的。應當積極主動與同事們進行溝通，瞭解他們的想法，虛心聽取他們的意見和建議。
“第三，應當將自己的感受和同事們的看法在合適的場合，通過一種適當地方式向上級領導進行反映，我想開明的領導一定會意識到問題的嚴重性，會在以後工作中加以注意的。
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