你想都不要想!_36 作者：未知 周易又推了張椅子出來。 作爲班主任，一個是談，兩個也是談，多個顧戚也沒什麼。 可還不等周易開門問路言換位的事，顧戚反倒先開了口，把剛剛周易說的話，一字不落重複了一遍：“你想跟鄭意做同桌？” 路言：“……” 就知道這人聽到了。 這問題恰恰就是周易想問的，一時之間，也顧不上讓兩人坐下，擡頭看着路言。 路言只覺得有口說不清：“老師，您今天找我來，不是說位置的事嗎？” 周易被路言一反問，先頓了下，再說：“是啊。” 若放在往常，周易是決計不會當着兩個當事人的面，問他們對各自的看法，可眼前這兩個孩子不一樣。 最重要的是，另一個當事人都站門口聽見了，沒必要藏着掖着。 周易想了想，直接說：“不是和顧戚處得挺好嗎？剛問你，還說沒意見，怎麼又想和鄭意做同桌了？” 路言難得有些怔：“什麼？” 他什麼說過和顧戚處得挺好的嗎？ 周易這句“處得挺好”一出，顧戚身上的涼意頓時散了大半，閒閒適適坐在椅子上的時候，還不忘把另一張椅子挪近一點，示意路言坐下。 “是處得挺好，”顧戚看着路言，話頭又一轉，“所以爲什麼想換到鄭意旁邊去？” 路言：“……” 這兩人是復讀機嗎？ 他又哪句話表明想和鄭意做同桌的意思了？ 一團亂麻，路言壓根不知道從何說起，索性從頭說：“我來報道那天，位置是曾主任安排的，和顧……” “不是，”周易微一擡手，打斷路言的話，“是我的意思，只是提前跟曾主任打了招呼。” 路言：“……” 這都什麼跟什麼。 “所以老師你說的位置，是我和……” “我和顧戚”四個字，路言有點說不出來。 因爲顧戚就在旁邊。 周易補上了：“對，就是說你和顧戚的事，隨便聊聊。” 周易總算把始末理順，路言先誤解了他的意思，他又順勢誤解了路言的意思。 頭一遭的，周易在面對學生的時候，竟然也生出點尷尬。 周易剛咳了一聲，路言就開了口：“老師想問什麼？” 周易看了看路言，又看了看顧戚。 有些話，當着兩個人的面可以說，有些話又不可以。 周易從抽屜摸出一套卷子來，想先解決顧戚：“把門砸了的事，還用的我的磁鐵，雖然沒報到學校去，但該檢討的還要檢討。” 說着，周易把卷子遞了過去：“2小時，自己扣着時間，寫完了把卷子放到我位置上。” 周易帶了顧戚兩年，很瞭解他。 凡事有度，不出格，但絕對不是模板裏刻出來的那種中規中矩的學生。 周易不覺得頭疼，甚至很欣賞，年輕人多點朝氣挺好。 所以“換門事件”發生的時候，他也不覺得意外。 但面上功夫總要做，因此顧戚“檢討”沒少做。