女王的養成1
一個模樣姣好的婦人，擰緊秀眉，抹了把眼角還未g的淚，默默送走了滿臉不耐煩的丈夫，轉回頭走到nV孩身邊，蹲下來哄道：“鳶兒，就聽孃的話吧。”
秋鳶停下踩水的動作，一雙清澈的墨瞳看着蹲在自己腳邊，剛剛被丈夫扇了兩個嘴巴，依然忍氣吞聲的母親半響。終是抿着脣，輕聲恩了一聲，點了點頭。
婦人面sE一喜，忙牽起nV兒的手，走回房間。拿出一塊已經裁剪好的，約莫四寸寬、五尺長的白布。一手握住nV孩小小的腳掌，心下一狠，手心用力將那五根腳趾使勁捏攏，另一手將白布一道道的纏上去，纏緊後再用針線密密麻麻地縫上。
整個裹腳的過程，非常漫長。nV孩從始至終，咬緊牙關，即使疼得她小臉煞白，也沒有哭喊一聲。倒是蹲在地上的婦人，一邊裹，一邊泣不成聲。
此時已是一九一九年，實際上，晚清時的慈禧太后，在十三年前就下了令，廢除了民間nV孩裹腳的陋習。然而，秋鳶生得偏遠，父親又是古板的鄉紳，自詡秋家算得上當地望族。望族家的大家閨秀，哪有不裹腳的道理？
秋鳶還有個哥哥，叫秋成。b她年長十幾歲，被父親送去省城讀書。正巧在秋鳶裹了腳後的第三天，放假回家省親。他瞧着妹妹顫抖個不停的雙腳，當即黑了臉，去跟父親據理力爭。
當晚，秋成親自尋來一把剪子，給秋鳶小腳上的裹腳布拆了，露出原來的形狀。
秋鳶這年還小，只記得心裏對這位不怎麼相熟的親哥哥，感激得很。
過了兩年，秋鳶又在秋成的建議下，被父親送到一個私塾發矇，讀了《三字經》《nV兒經》《百家姓》。私塾裏的男生們，與她們nV孩讀的不同，他們讀的是《孟子》《幼學》《增廣賢文》。
秋鳶在私塾裏，認識了個叫梁平的同鄉男生。梁平家裏做藥行生意，據說生意做得很大。她總是藉故去找梁平，偷偷去讀了許多‘男生們才讓讀的書’。她的記憶裏力很好，往往讀過一遍的書，就能一字不差的全篇背誦，總是令梁平欽佩得不得了。
私塾讀了兩三年，鄉里流行起來上洋學堂。有門有臉的富家子nV，紛紛去了洋學堂。秋鳶的父親，原本不打算在nV兒身上多花銀子，拗不過樑平求了開明的梁先生來做說客，還主動出資替秋鳶付了學費。
縣城裏的洋學堂，不興裹腳。那些個在家裏裹了幾年小腳的nV學生，一個個通紅着臉，悄悄放開了裹腳布。只可惜，變了形的小腳，再也回不去曾經的形狀，只得半是蜷縮着，裝進大了兩號的漂亮皮鞋裏。
秋鳶JiNg致的小腳，成了洋學堂裏一道靚麗的風景。無論是nV學生還是男學生，都願意偷偷去看。這時的秋鳶，也長到了十三四歲豆蔻年華，真是‘娉娉嫋嫋十三餘，豆蔻梢頭二月初。’
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